简介：

简介：摘要：仁爱是一个人行为处事是否符合道德规范的集中表现。作为医学生而言，更是其基本职业道德素养中的重要内容。本文主要以医学生展开研究，重点分析了其仁爱精神的培养，通过对其重要性加以把控，有效提出相关仁爱精神培养策略，以供参考。

简介：摘要提高医学生课堂学习质量关乎学生成才，对于推动医学发展、国民健康意义重大，怎样才能发掘医学生学习潜力，本文主要以医学生的学科特点，从提高医学生课堂学习质量做起，结合临床教学管理经验，采用“6+1”医学课堂教学模式,使医学生课堂学习质量高效化，并给出指导性的建议。

简介：培养高素质医学人才是高等医学教育的核心.通过分析培养医学创新性人才的重要性、医学教育在培养创新型人才过程中所面临的问题以及医学生的创新能力的培养方法等,探讨了如何创造一个自由创新的教学环境,如何激发大学生的创新潜能和积极性,如何通过创新意识与能力的开发达到师生共赢,促进整个学校的发展进而促进整个社会的科学发展.

简介：摘要医学生临床实践是医学生从学校走向临床工作的一个重要历程，传统的临床实践教学环节相对薄弱，近年来的众多医学院校的众多学者不断创新，针对临床实践教学提出了不同的见解。

简介：摘要本文以广西医科大学图书馆为例，利用数据挖掘技术统计分析2014～2015学年在校学生借阅图书馆藏书的数据，掌握医学生的借阅行为习惯和规律，并针对存在的问题提出建议，为提高图书馆的服务水平提供参考。

简介：学习素质与文化素质、心身素质、专业素质、思政素质等一样构成人的整体素质,而且是其它素质形成和发展的基础.要提高教学质量,要"教"与"学"并举并使二者有机结合.本文正是从"学"的角度来探寻各年级医学生学的本质的差异性,为教学服务.

简介：摘要当代医学生在今后要承担治病救人、救死扶伤的神圣使命，其职业特征要求他们不但要知识渊博、医术精湛，更要具备良好心理素质与高尚医德医风，而培养医学生道德心理就成为其心理健康与医德修养的坚强支点。接下来就从当代医学生道德心理缺失表现着手，探究提出道德心理培养路径，助力医学事业的健康发展。

简介：

简介：摘要造血干细胞移植技术是现代医学技术中的一项重大成就，提高了多种血液性疾病患者的生存率以及治愈率，.然后造血干细胞的捐赠量与需求量却存在相当大的缺口。为了初步了解高校医学生对骨髓捐赠知识、态度及意愿的现状，探讨并分析其中原因，为在全社会做好造血干细胞捐献知识的宣传普及提供参考。方法对我校大一到大四各个年级随机抽取300名学生进行问卷调查。

简介：摘要提高医学生课堂学习质量关乎学生成才，对于推动医学发展、国民健康意义重大，怎样才能发掘医学生学习潜力，本文主要以医学生的学科特点，从提高医学生课堂学习质量做起，结合临床教学管理经验，采用“6+1”医学课堂教学模式,使医学生课堂学习质量高效化，并给出指导性的建议。

简介：

简介：目的了解医学生自主学习的现状,为开展自主学习指导提供参考依据。方法采用《大学生自主学习调查问卷》对1305名医学生进行现况调查。结果有72.1%的医学生喜欢自己所学的专业;7.7%的医学生有经常逃课的经历,72.6%的学生偶尔逃课;43.3%的医学生认为学习成绩不能反映能力;当考试成绩不理想时,有78.7%的学生会自责;在专业学习中遇到困难时,93.7%会寻找各种方式解决问题;89.7%的学生对学习成绩要求优良和中等。有52.1%的医学生每天的学习时间是2～4h;学习地点集中在教室、宿舍和图书馆,66.9%的学生会制定学习计划;经常进行课前预习和课后复习的学生分别占6.0%和19.6%;经常到图书馆借书或查找资料的学生占14.7%。男女在部分学习态度与学习习惯上的构成差异有统计学意义（p〈0.05或p〈0.01）。结论医学生具有一定的自主学习能力,但在学习习惯方面还有待加强。可通过开展研究性学习和全方位的学习指导,提高医学生的自主学习能力。

简介：目的：对新疆医学生的课外阅读现状进行分析总结,并提出改进的意见和建议,为提高医学生课外阅读提供参考。方法：分层整群抽取新疆医科大学医学临床、中医、维医、护理、口腔等专业4个年级的1053名医学生专业本科生为研究对象,采用自编式课外阅读调查问卷进行调查。结果：各专业和各年级的医学生课外阅读最感兴趣的书籍是文学类和休闲娱乐类,其次为科普类和医学专业类;除临床专业外,其他各专业医学生每天课外阅读1-2小时的人数最多,但还有41.4%的学生每天阅读一小时以下;各专业医学生每年阅读课外书1-3本书居多;医学生课外阅读获取图书的主要途径仍然是图书馆;医学生进行课外阅读的主要目是提升自身修养、消遣娱乐、学习工作需要、专业考试等;76.2%的医学生都没有制定完善的课外阅读计划,53.7%的医学生不做读书笔记。结论：加强校园文化建设,提高医学生课外阅读的数量和质量。

简介：

简介：摘要：教授有效的患者-提供者沟通技能可能既困难又耗时。通过改善情景练习，结合结构化的汇报，有意识地练习沟通技能，可以为在时间有限的环境下教授以患者为中心的沟通技能提供解决方案。

简介：【摘要】死亡教育能够使医学生正视生命、尊重生命，因受到传统文化和封建思想的影响，人们对死亡往往采取回避忌讳态度，死亡教育长期缺失，但死亡教育作为医学教育的重要一部分，医学生需要认识死亡、了解死亡过程，在此基础上尊重生命、珍爱生命，从而以更加虔诚的态度去面对自己和他人生命。本研究通过在医学生本科阶段开展死亡教育情况及临床医学教学中存在的问题进行分析研究，提出加强医学生死亡教育的对策。同时加强师资队伍建设，构建一支结构合理、专兼结合、相对稳定的双师型师资队伍，让更多的临床医生能参与到死亡教育教学活动中。

简介：【摘要】在教育改革背景下，医学生综合素质欠缺日益凸显，亟需一种科学的方法对现在大学生进行综合素质测评，医学综合测评体系的建立可以为科学评价提供依据，激励学生自我发展，增强高校教学管理的有效性。本文概述了现在医学生综合素质的现状，强调了临床综合测评的重要意义及需要解决的关键问题，提出提升医学生综合素质的主要策略，进一步优化教学改革，促进素质教育发展，推动高校人才培养能力。

简介：摘要：在当前时期，医德是医生的职业道德规范，在医学教育中占据着重要的位置。医务工作者良好的道德行为体现，对我国医疗卫生事业的健康发展具有重要的作用。因此，要不断地加强培养医学生的医德教育，在学习理论知识和专业技能的同时，要强化医德教育。为此，本文围绕如何加强医学生医德教育进行分析和探讨，并得出了以下的结论。

简介：摘要医学统计学是认识医学现象数量特征的重要工具,是医学科研人员和医务人员进行医学科研和临床工作的重要手段,医学生学习医学统计学十分必要。该门课程涉及到数据整理、分析及公式的理解、应用等内容，学生普遍认同该门课程枯燥难懂，不易掌握。因此，教学中应引导学生关注生活,把学生放在主体地位,注意案例教学，用生活化的教学语言将抽象的医学统计学内容生活化，让学生在日常生活经历中发掘有趣的医学统计学知识，提高学习兴趣，获得应用统计解决实际问题的技能。