简介：摘要：在新时代背景下，高等教育不仅要注重学生的专业知识培养，更要加强思想政治教育，使其与专业知识教育相辅相成，合力促进学生全面发展。社会实践作为大学生“延伸的课堂”，是大学生认识社会、锻炼能力、提升品德的重要渠道，更是开展大学生思想政治教育重要的载体和方法。在此背景下，社会实践与思政教育相结合成为了一个重要的探索方向，而“课程思政”理念的融入则进一步深化了二者的融合，对于推进高校思想政治工作、增强实践育人成效都具有重要的意义。

简介：摘 要：本研究旨在探讨将课程思政理念融入中职英语课堂教学的实践效果。引用马克思的名言“教育是一种神圣的事业”，我们意识到培养学生的综合素质和思想道德品质同等重要。通过分析相关文献资料、开展实地调查以及教学实验，我们发现将课程思政与中职英语课程有机结合，不仅能提高学生的英语水平，还能培养学生积极向上的人生态度和正确的价值观念。

简介：【摘要】随着国家对思政教育的重视，各级教育部门都在积极推进课程思政建设，初中数学作为初中阶段的重要学科，也成为了课程思政建设的重要领域之一。教师将课程思政融入初中数学课堂教学的实践研究是指将思想政治教育元素融入初中数学课堂教学过程中，以实现数学课程与思政教育的有机结合，促进学生的全面发展和综合素质的提升。这一研究旨在探索如何将德育理念和方法融入到数学课程的教学设计、组织、实施和评价中，从而提高学生的思想道德素质和综合素质，培养符合时代要求的全面发展的人才。本文就课程思政融入初中数学课堂教学的实践研究展开论述。

简介：

简介：摘要：本文积极探讨了“思政课程”和“课程思政”在高职院校中的改革实践，从而有效提升思想政治教育的实效性，主要是对高职院校课程体系的深入研究，结合具体案例分析，提出了四条具体的改革实践措施，主要目的在于实现思政教育与专业课程的有机融合。研究结果表明，这些措施可以有效提升学生的思想政治素养和综合能力，为高职院校思政教育提供了新的路径。

简介：摘要：本文旨在探讨思想政治教育元素如何融入课堂教学，以促进学生全面发展。通过文献综述和实证研究，分析了思政教育在课堂教学中的重要性，并提出了一些实践探索，以期为教育实践提供有益的借鉴和启示。

简介：摘要：课程思政融入《数学》课堂教学的策略研究旨在通过将数学知识与思想政治教育相结合，培养学生的综合素养和思想道德品质。这一研究涵盖了课程内容设计、教学方法选择以及学生价值观引导等方面的探索与实践。本文探讨了课程思政与数学教学融合的策略研究。从理论基础出发，阐述了课程思政与数学教学融合的必要性与可行性。通过具体例子和融合策略探讨，展示了如何在《数学》课堂中融入课程思政元素。结合教学实践与效果评价，论证了融合策略在提升学生思想道德素养和数学学习兴趣方面的重要作用。

简介：摘要：在当前高等教育的发展背景下，课程思政作为一个重要的教育领域逐渐受到广泛关注。课程思政强调将思想政治教育融入各类课程教学中，通过提升学生思想政治素质和道德品质，促进他们全面发展。在这个过程中，课堂教学评价作为重要的支撑手段，对于推进课程思政的实施起着重要的作用。

简介：摘要：国家中小学智慧教育平台、重庆市中小学智慧教育平台以及地方智慧教育平台的相继上线，这些平台自身建有各种网络学习空间，本文从区县如何整区推进网络学习空的普及应用做了分析和回应。

简介：摘要：国家中小学智慧教育平台、重庆市中小学智慧教育平台以及地方智慧教育平台的相继上线，这些平台自身建有各种网络学习空间，本文从区县如何整区推进网络学习空的普及应用做了分析和回应。

简介：摘要：高等教育的核心职责和时代担当在于培养德才兼备的人才。坚守这一核心任务，意味着要清晰划分通识课程与思政课程在教育中的独特角色，理解两者在教育目标上的契合点，探讨通识课程与思政课程之间的对立统一关系，制定出它们共同促进德育的实施策略，确保两者同步推进，以此最大化育人效能，产生协同增效作用。

简介：摘要：在高职院校的教育体系中，课程思政作为实现立德树人根本任务的重要途径，其教学质量和效果直接关系到学生的全面发展和综合素质提升。随着国家对高校思想政治工作的高度重视，高职院校在课程思政建设方面取得了显著进展，但如何科学、客观地评价课程思政的教学质量，成为制约其进一步发展的关键问题。

简介：摘要：思政课程以培养学生积极的价值观为目标，在立德树人的教育事业中发挥着基础性的作用。课程思政背景下的中职思政课程发生了重大的变化，为有效推动中职思政课程的长期发展，应当在中职思政课程中积极创新教育理念和教学方法，切实提高中职思政课程的教学有效性，发挥出中职思政塑造学生价值观、道德观的积极作用。基于此，本文阐述了课程思政在中职思政课程中的价值与实践策略，以供参考。

简介：摘要：当代教育体系下中职教育起着技术技能人才培养的作用。中职思政课程，作为塑造学生世界观，人生观，价值观形成的关键环节。课程思政作为教育理念之一，其目的是在各种课程教学中融入思政教育，从而实现立德树人这一根本任务。在中职思政课程中，课程思政所具有的价值不单单表现为传授知识，还表现为它对于学生思想道德，职业素养等各方面的陶冶和养成。基于此，本文分析课程思政在中职思政课程中的机制，探究课程思政在中职思政课程中的实践路径。

简介：摘要：因我国对职业教育的高度重视，中职教育作为培养高素质技术技能人才的重要基地，其思政教育工作的开展显得尤为关键。将思政教育与职业技能教育相结合，培养既有专业技能又具有高尚品德的学生，是中职教育的重要使命。对此，本篇文章将对中职课程思政的探索与实践展开探讨。

简介：摘要:小学数学是小学阶段一门重要的基础学科，其发展历程中蕴含着丰富的思政元素，在小学数学教学中融入思政元素不仅可以帮助学生理解数学知识增强学生对数学的学习兴趣，还可以培养学生的爱国情怀和科学精神。教师要想提高课堂教学质量，课堂教学活动时融入思政元素就显得尤为重要。下面我们就针对如何在小学数学课堂教学中融入思政元素进行探究。

简介：摘要：为了应对科技迅猛发展的背景下思政课堂教学面临的新挑战，本文探讨了在科技赋能下思政课堂教学模式的创新与实践。通过分析当前思政课堂的现状及其面临的困境，研究提出了利用在线教学、虚拟现实、大数据和人工智能等科技手段进行教学模式创新的方法。研究表明，这些新型科技手段能够显著提升课堂互动性和学生的参与感，同时增强教学效果。然而，在实际应用过程中，也存在一定的不足和挑战，需要进一步优化。本文通过理论与实践相结合的方式，为未来思政教育的模式创新提供了有价值的参考和指导。

简介：摘要：文章研究了网络空间安全态势感知方面的基本情况及其主要技术。包括网络空间安全态势感知基本概述，和安全态势感知中应用的主要技术。希望通过此次的研究，可以为网络空间态势感知的相关研究及其相关技术的合理应用提供一定参考。

简介：摘要：课程思政是一项全方位、全过程的教育活动，要求教育者在课程设计、教学实施和评价过程中贯彻党的教育方针，引导学生积极树立正确的思想观念和道德观念，培养学生的社会主义核心价值观，助力学生健康成长，为国家和社会发展培养具有中国特色的社会主义建设者和接班人。基于此，以下对“课程思政”视角下的初中数学课堂教学进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：随着我国教育改革的深入推进，高中政治课教学在课程思政的指导下，也逐渐引起人们的关注。本文通过对高中政治课堂教学活动的研究，探讨了如何从课程思政的视角出发，提高政治课的吸引力和实效性。研究发现，积极创新教学形式和内容、加强师生互动、注重培养学生的思想品质等都是提高高中政治课堂教学活动研究的关键因素。