摘要
【摘要】随着国家对思政教育的重视，各级教育部门都在积极推进课程思政建设，初中数学作为初中阶段的重要学科，也成为了课程思政建设的重要领域之一。教师将课程思政融入初中数学课堂教学的实践研究是指将思想政治教育元素融入初中数学课堂教学过程中，以实现数学课程与思政教育的有机结合，促进学生的全面发展和综合素质的提升。这一研究旨在探索如何将德育理念和方法融入到数学课程的教学设计、组织、实施和评价中，从而提高学生的思想道德素质和综合素质，培养符合时代要求的全面发展的人才。本文就课程思政融入初中数学课堂教学的实践研究展开论述。
出版日期
2024年03月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
