简介：摘要：《社会实践》课程是建筑学本科专业主要的实践课程之一。在《社会实践》课程中进行课程思政实践探索，有利于加强学生对课程的深入理解，有利于提升学生的政治思想素质。在中国特色社会主义新时代背景下，将思想政治教育的外延进行延伸，将思想政治教育融入专业教学中，营造氛围浓郁的思想政治教育环境。将道德规范、思想观念、政治立场等思想政治教育内容有机融入《社会实践》教学之中，以此实现知识传授、能力培养与价值引领同频共振的能力。

简介：【摘要】高中思想政治课程标准关于思想政治社会实践课程提出了相关规定，这是一门由课程性质决定的活动性质的课程，在课程的实施过程中，必须要设计相关的社会实践活动，只有这样才能让课程学习与社会环境完美结合，促使教学资源充分利用，在社会实践活动中能够充分体现出社会大课堂的特点，包括其资源丰富，形式多样，能够让学生亲身参与，获取体验。本文基于此，从高中思政课程社会实践活动的定义、理论基础与优化策略三个方面进行详细阐述。

简介：摘要：新课程改革下，社会实践活动完善思政课程目标的重要手段，通过社会走访、工艺活动，专业生产等形式，优化社会实践活动的内容，符合素质教育下的基本情况，在课堂教学中具有非常重要的作用。基于此，文章首先简要地介绍了高中思政课程社会实践活动的意义，接着重点提出了一些有效的活动实施策略，以供参考。

简介：结合舆论场理论，从教育传播学角度分析，高职思政课网络空间课堂教学，在时间上，教师舆论场的单一性与学生舆论场的随时性并存；在空间上：教师舆论场的限定性与学生舆论场的开放性并存；在形式上，教师舆论场的完整性与学生舆论场的碎片化并存；在内容上，教师舆论场的思想性与学生舆论场的娱乐性并存。

简介：摘要网络空间“问题导向”教学，将“问题导向”教学应用于网络空间教学，以问题为导向，以学生为中心，以小组讨论为组织形式，以能力和素质培养为根本目的，是一种全新教学方法。网络空间“问题导向”教学的应用，进一步增强了思政课教学的实效性。

简介：摘要：在新时代背景下，高等教育不仅要注重学生的专业知识培养，更要加强思想政治教育，使其与专业知识教育相辅相成，合力促进学生全面发展。社会实践作为大学生“延伸的课堂”，是大学生认识社会、锻炼能力、提升品德的重要渠道，更是开展大学生思想政治教育重要的载体和方法。在此背景下，社会实践与思政教育相结合成为了一个重要的探索方向，而“课程思政”理念的融入则进一步深化了二者的融合，对于推进高校思想政治工作、增强实践育人成效都具有重要的意义。

简介：摘要：先进的网络技术在人们的生活和工作中已经得到了广泛的应用，信息技术已经成为每个人应该具备的主要技能之一，信息技术教学显得尤为重要。在互联网+的背景下，传统的课堂教学方式已经不能很好激发学生学习热情，线上教学网络空间（平台）慢慢崭露头角。因此，有效的利用网络空间辅助信息技术教学是一个值得研究的话题。文章提出依托网络空间优化初中信息技术课堂策略并分析其优势与挑战，以促进学生对信息技术的掌握，提升教学质量。

简介：摘要：伴随我国社会的不断发展，网络空间安全的地位变得越来越重要。因为拥有网络空间安全能力的人才较为短缺，所以对网络空间安全有关人才的培养已经迫在眉睫。而创建网络空间安全专业的课程体系是网络安全有关人才培养的关键。下面就网络空间安全专业课程的内涵及特征进行分析，针对网络空间安全专业实践课程体系的改革展开研究，提出一些有效的措施，以供参考。

简介：［摘要］开发课程思政课堂教学案例的关键是找到学科知识所蕴含的思政元素，可从学科知识本身蕴含的思想、知识创造者的故事、知识应用中的资源挖掘思政元素;  课程思政课堂教学案例的撰写一般包括案例背景、教学实施、教学反思三个部分。文章以“五星红旗绘制”课堂教学案例为例对此进行了说明。

简介：摘 要：本研究旨在探讨将课程思政理念融入中职英语课堂教学的实践效果。引用马克思的名言“教育是一种神圣的事业”，我们意识到培养学生的综合素质和思想道德品质同等重要。通过分析相关文献资料、开展实地调查以及教学实验，我们发现将课程思政与中职英语课程有机结合，不仅能提高学生的英语水平，还能培养学生积极向上的人生态度和正确的价值观念。

简介：【摘要】随着国家对思政教育的重视，各级教育部门都在积极推进课程思政建设，初中数学作为初中阶段的重要学科，也成为了课程思政建设的重要领域之一。教师将课程思政融入初中数学课堂教学的实践研究是指将思想政治教育元素融入初中数学课堂教学过程中，以实现数学课程与思政教育的有机结合，促进学生的全面发展和综合素质的提升。这一研究旨在探索如何将德育理念和方法融入到数学课程的教学设计、组织、实施和评价中，从而提高学生的思想道德素质和综合素质，培养符合时代要求的全面发展的人才。本文就课程思政融入初中数学课堂教学的实践研究展开论述。

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简介：摘要：思想政治理论课（以下简称“思政课”）是影响和感染学生的重要思想平台，是正确理解马克思主义理论的重要渠道，是认识中国特色社会主义理论和实践的思想阵地，更是深刻理解和准确把握当今社会思潮争论的基础。在对高职学生进行思政课教育过程中，如何将抽象的理论内化为思想，外化为行为，一直是教育部等部门关注的问题。在教学中，思政课实践教学与高职学生社会实践活动的有机整合，不仅可以共享教学资源，优势互补，而且还可以增强思政课教学的实效性，提升高职院校实践育人的成效。

简介：摘要：信息技术课程是初中教育中必须涵盖的课程。它不仅可以提高学生的信息意识，还可以向学生传播一些现代化科学技术的内容，从而为未来现代社会的发展做出贡献。同时，初中课堂教学在信息技术教学中灵活使用网络在线学习空间对初中信息技术教师提出了新的要求和挑战。鉴于此，本文对依托网络空间的初中信息技术课堂教学的优化策略进行了探索。

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简介：摘要：在新课程改革的大环境下，小学美术的教学目标不再是单纯地让学生会画，能画，而是在掌握基本美术技能的基础上，审美能力、思维能力等都有所提升，从而成为一个综合性人才。在小学美术教学中，教师要能够将美术与社会实践活动相融合，以此提升美术课堂的趣味性，使得学生美术综合素养的提升有所保障。为此，在本文中，将结合多年教学经验以及教学现状为切入点，就如何在小学美术教学中融入实践活动进行分析和探讨，以达到提升课堂质量和效率的目的，希望能够给广大小学美术教育教学工作者提供参考和帮助。

简介：摘要： 随着 5G网络、人工智能和大数据等新技术出现，社会心态的承载空间进一步由现实生活向网络平台延展。由于网络心态情绪产生碎片化、易受媒体引导、易被群体诱导等因素，网络空间一定程度上弥漫仇富、攀比心理，以及焦虑、浮躁、怨恨等消极情绪，网民主观幸福感并不乐观。在提升网民素养、提高监管水平的基础上，线上线下共同优化网络空间氛围，是培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态的应然之策。

简介：摘要: 课程思政是落实高校立德树人根本任务的理念创新和实践创新，也是推动课堂教学改革的有效途径，将思想政治教育贯穿到“电路基础”教学全过程中，提高教学质量是亟须解决的问题。针对“电路基础”课程思政教学改革与教学方法，通过思政元素与教学内容、教学方法、教学教具的有效融合，实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一。

简介：摘要:在新的历史发展的背景下，国家以育人为本，实行教育改革变得尤为重要，而课程思政在课程教学中的改革发展，是国家从教育的意识形态的高度来考量的，在这样的教育格局下，发展课程思政在危急重症护理课堂教学中的改革，是危急重症护理专业课与思政素质课的有机统一，是护理专业人性关怀的文化底蕴，是社会医疗保障的服务态度，对社会的和谐发展产生着重大的影响。

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