简介：摘要；随着我国科学技术的猛烈发展，互联网领域也得到了飞跃性的进步，并取得中了重大的发展，人们的生活也得到了便捷性。尤其是教育领域在互联网的影响下打破了传统教学手段带来的局限性和弊端，更是打破了学生学习知识受以往时空界限的问题，让学生得到了更好的认知，从而有效的提高了他们的学习能力。英语作为义务教育阶段中的重点学科，是国际通用的语言，更是打开世界大门的一把钥匙。而且小学英语是学生学好英语的关键阶段，也是打好基础的重要时期。为此，教师要如何有效提高小学英语教学效率也成为当前比较重要的研究重点，以此本文也通过探讨在互联网+视域下，对小学英语教学变革与方式创新提供建议，仅供参考。

简介：【摘要】大数据时代，互联网社会衍生出先进的技术与工具，从海量的、规模巨大的数据资源中收集、传播、利用客观的、内在的、有价值的联系，通过摄取个人数据刻画出清晰的用户画像，完成更为精确的分析、预测与判断。用户主体逐渐失去自身数据的掌控权，在个人数据安全出现危机的情况下，被遗忘权制度被呼吁，互联网平台应该履行“被遗忘”义务，“被遗忘”制度试图回应万物互联时代下个人数据自主的诉求。

简介：【摘要】在以往的初中语文教学过程中，教师更加注重基础知识以及阅读教学的进行，这是因为在初中语文考试过程中基础知识以及阅读的占分比较多，这也充分体现了传统语文教学更多的是应试教育。随着近些年来教育理念的不断转变，教师也越来越注重对语文教学进行创新和改革。在现如今的初中语文教学过程中基础知识，阅读教学，作文教学都是非常重要的，尤其是作文教学能够非常综合的体现学生的语文素养，所以说，教师应该进一步提高作文教学的质量。

简介：【摘要】在互联网发展的新业态下，信息技术教学要凸显业态发展的核心，这就意味着平时简单的教不足以让孩子们感受到新业态的力量，教育者需要快速改变施教方法，转变教育理念的同时，也多聆听其他同僚的建议,尽量改变自己的教育形式，为此本命题会重点研究“互联网+”背景下小学信息技术施教措施，希望教育者通过叠加原有的经验，去打开新教育大门，让信息技术教育彰显独特的魅力。

简介：【摘要】随着信息技术和科技的不断发展，“互联网+”给各行业带来了巨大便利，特别是在教育行业中，它影响着整个教育领域的变革。本文阐述了在“互联网+”背景下，小学语文学习的优劣势和“四学式”混合教学模式，最后通过案例的具体实践来激发小学生的学习潜能，使他们得到可持续发展。

简介：摘要：随着2021年双减政策的提出，我国在教育方面进行了大规模的改革和整顿，要求学校和教师针对学生的实际情况进行作业设计，让学生能够在轻松的状态下得到有效的提升，通过转变教学理念，创新教学手段，真正的让学生健全学习负担的同时还可以提升自身的综合素质，为国家输送全面发展的综合性人才。随着现代信息技术的不断发展，“互联网＋”技术与小学数学作业进行了有效结合，作业得到不断的优化，形式变得多样、轻松、有趣又有深度。文章简要分析了“互联网+”背景下的小学数学作业优化策略，以供参考。

简介：摘要：随着当前互联网技术的不断发展，教育教学领域也融入了信息技术，使教学领域工作开展更具动力。在“互联网+”平台越来越普及的当下，新型教学技术应用逐渐广泛，将互联网将教学模式运用到初中数学课堂中，对于促进数学信息化教学非常有利。本文对初中数学信息化教学中融入“互联网+”技术的相关问题作出了探讨。

简介：摘要：互联网+的产生以及发生为教师的教学带来较大的转变，目前小学数学教学已经与互联网密不可分。小学数学教学过程基本分为如下几个阶段：学生预习-教师备课-教师讲解-学生学习-教师布置任务-学生完成任务。传统教学主要强调教师讲解和学生完成任务两个方面，这种教学缺乏全面性，不利于激发学生的学习激情。互联网+的产生与发展促进了教学的全面性，本文接下来将详细阐释互联网+在数学教学中的应用。

简介：摘要：近年来，随着我国社会经济的快速发展，信息科技水平快速提高，互联网技术在各领域得到了广泛的应用。尤其是最近几年课堂教学活动的开展过程中也开始越来越多地融入了智能科技。而通过将互联网技术引入高中化学课堂教学活动的开展过程中，不仅能够为高中化学课堂教学注入更多的活力以及生机，还能使得传统僵化的教学模式得到有效改善，促进学生学习积极性以及学习兴趣的有效激发。针对上述情况，文章就探讨了在高中化学实验教学中应用互联网技术的具体价值。

简介：摘要：当前“微”属于热门词，不管是微小说、微电影，还是微博、微信，都存在“微”的身影，“微”成为一种生活方式、学习方式。同样，在初中物理教育工作中，也要合理运用“互联网+微课”这项辅助教学工具，让微课教育理念融入物理教学活动中，实现教学过程、学习过程中的信息化，以此来创新教育形式与学习模式，提高物理课堂教学质量。基于此，对互联网+时代背景下农村初中物理教学进行研究，以供参考。

简介：摘要：随着时代的迅速发展，教师应当改变传统的教学模式，顺应时代的潮流，小学是学生们成长的初级阶段，也是最为关键的时期，教师要加强对小学生们的培养。在我们的日常生活中，都会运用到数学方面的知识，教师要掌握教学的艺术，可以合理的利用互联网中的资源，更好的进行小学数学教学，为学生们奠定良好的基础，有利于他们以后的学习和生活。本文，笔者就小学数学教学中合理利用互联网资源对策展开了深刻的讨论。

简介：摘要：随着信息技术的高速发展,人们的生活变得愈加方便和快捷,教育领域也因信息技术的发展得到革新。近些年，国家大力主张推广“互联网+”。对于高中数学的教学改革来说，“互联网+”所发挥的价值是值得我们进行挖掘的。尤其是高中数学的内容难度比初中数学又上了一个台阶，很多学生都觉得深奥难懂。现在，根据新课标的精神，高中数学的教学方法亟待改革。而通过“互联网+”的平台，对于促进高中数学的教学改革来说意义重大。

简介：摘要：小学时期，英语是学生必须学习的重要学科之一，但在当前的教育背景下，以往的讲解化模式已不再满足当前学生的学习活动。此外，各项网络资源在学科教学中已经逐步渗透，诸多教师在实施教学工作时愈加注重以互联网+为基础背景。针对于此，本文将结合当前小学阶段的英语教学现状，提出在这一背景下创新英语教学的有效方法策略，从而提高教学综合水平。

简介：【摘要】：在“互联网+”背景下，充分发挥出网络育人的优势，将思想政治教育工作贯穿到整个学习过程中，提升学校的素质教育水平，让网络成为学生学习的工具，这是一个重要课题。本文针对网络育人的存在的问题，提出了有效的解决对策。

简介：摘要：同步课堂以城乡学校同步课堂模式为主，旨在推动城乡资源共享，提升教师执教水平，提高课堂教学质量。“互联网+”同步课堂教学模式的出现为中国教育改革提供新的发展机遇，笔者结合当下教育形式及学校“互联网＋”同步课堂开设实际，探索“互联网＋”小学同步课堂的意义与价值。

简介：摘要：随着时代的不断发展，互联网技术走进了人们的生活中，对社会生活产生了很大的影响，在教育领域，信息技术也在深入应用，改变了传统的教育模式。当前在高等职业教育领域，利用互联网技术建设精品开放课程的实践在不断开展，这符合经济快速发展背景下对人才的需求现状，有利于提高学生稳定综合素质，提高高职学校的技术型人才的培养能力。本文将详细的论述当前高职学校精品开放课程建设实践中存在的突出问题，从问题导向出发提出有效的解决策略

简介：摘要：近年来，我国教育系统不断的发展和创新。群文阅读是一种新兴的小学语文教学方法，这种教学方法对学生的识字能力、鉴赏理解能力、分析综合能力都有着明显的帮助。不过，受到传统的教学思维以及客观教学条件的限制，很多学校学生群文阅读的有效性和普及率均存在一定问题，存在着文本构建能力较差、文本选择与阅读水平关联弱等情况。正确认识群文阅读的价值，有利于更好地指导学生提升阅读水平。随着信息技术应用的普及，互联网教学模式结合群文阅读的先进教学理念能够为小学生阅读提供更多的学习便利。

简介：摘要：随着信息化技术的变革，人类的工作和生活发生了巨大的变化。教育信息化成为当今教育领域发展的主要趋势。在这种情况下，教师要充分发挥信息技术在形、音、色的综合作用，有效地优化课堂内容，创新教学模式，创造一个开放式的教学氛围，使学生获得愉悦、轻松的体验，从而调动学生的学习热情，提高小学语文的教学质量。文章对探讨了信息技术与教育教学的融合创新，并提出了若干建议，希望能为广大语文教师提供有益的借鉴。

简介：摘要：幼教只是我国基础教育的一项内容，而幼儿教育更是国家的未来，其重要性不言而喻。在我们国家，有一句话叫“三岁见大，七岁见老”，这句话可能是夸大其词，但这也充分体现了儿童早期教育的重要意义。目前，不少幼儿园已将资讯科技与幼儿教育相结合，显示出其对幼儿教育的重要性。随着“互联网+”时代的来临，“互联网+”思想在幼儿教育中的应用，虽然不能完全替代传统的幼儿教育，但是可以使其重新焕发生机。通过对“互联网+”的内涵的剖析，探讨了目前我国学前教育面临的问题，并从“互联网+”方面，提出了推进我国学前教育改革与发展的对策。

简介：摘要：当下是互联网应用最为广泛的时期，它的到来，为人们的生活、经济都带来了显著的影响。小学数学教师在进行课堂讲学时，要想打造高效率的数学课堂，就需紧跟时代的步伐，借助互联网的灵活性去进行创新教学，以便打开学生的认知视野，提升学生的数学综合素养。本文将探究“互联网+”视域下，数学教师如何进行教学方法上的完善，以供教育者参考。