简介：摘要：文章解读了“文学阅读与创意表达”第二学段学习内容；抓住语文学习任务群的设计六大要素:学习目标、真实情境、活动过程、学习支架、评价工具、实践反思，探讨该任务群教学策略，为基于任务群理念的教学研究提供思路。

简介：1．了解图形旋转的概念，掌握图形变换的性质，能按要求作出平面图形旋转后的图形，并利用旋转进行图案设计，图形变换是中考的热点．

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：2010年江苏省小学数学优秀课评比暨教学观摩活动第二学段一共展示了14节课。这些课有的生动活泼，有的严谨有序；有的貌似平淡，于平淡中显韵味，有的波澜迭起，层层递进，浑然一体。不同的课堂风格，凸显出共同的“以真实、朴实、扎实为价值追求，

简介：【教学内容】人教版三年级下册《燕子专列》一课主要写了欧洲瑞士的一个春天,气温骤降,燕子因找不到食物饥寒交迫,濒临死亡。瑞士政府呼吁人们寻找冻僵的燕子,并用空调列车把它们送到安全的地方的故事。本教学设计主要是引导学生抓住关键词＂麻烦＂理解课文第二自然段,感受气温骤降,燕子饥寒交迫,濒临死亡的处境。并进行解词训练。【教学目标】1.学习运用多种方法理解词语。2.通过理解关键词,

简介：学段之间的教学衔接已经引起了很多教师的关注，但也存在着一些问题。比如，对于第一、二学段的教学衔接，许多语文教师关注的是学生阅读能力、写作能力的培养，而对写字教学的衔接不太重视。然而在此阶段，学生的书写内容由字、词过渡到句段，书写格子由田字格变为方格、横线抄，书写工具由铅笔换成了钢笔，很多学生突然变得不会写字了。

简介：1．会根据具体问题中的数量关系，列出方程（组），体会方程（组）是刻画现实世界的一个有效的数学模型。会解简单的一次方程（组）．

简介：

简介：

简介：摘要：本文以任务群为视角，探讨了小学语文第二学段单元整合教学策略。通过对任务群的分析，提出了一种以任务为导向、以学生为主体、以合作为基础的教学策略。该策略旨在提高学生的语文素养，培养学生的综合运用能力，促进学生的个性发展。

简介：论文摘要

简介：摘要：在新课标改革的不断深入下，国家倡导减轻学生作业负担与校外培训负担，为响应国家双减政策，教师群体有责任和义务探究如何在课堂中实现“减负增效”，帮助学生减轻课业负担的同时提高课堂效率。学会阅读与感悟一直以来都是语文课程开展的重要目标之一，目前小学语文新课程标准中每个学段都根据学生的个体发展情况对其阅读教学提出了相应的教学目标。为此小学语文教师要充分认识新课标要求以及教材内容分布，重视不同学段语文阅读教学的衔接问题，助力学生成长。本文即通过双减政策下小学第二学段阅读教学衔接问题的思考，提出自己的观点，希望对相关教学工作提供一些借鉴。

简介：摘 要：在小学第二学段语文教学中，中华优秀传统文化的融入优势体现在多方面，即培养学生良好品质、语文素养、爱国情怀。对此，文章从文化故事、课外阅读、民俗活动等方面，提出中华优秀传统文化进入小学第二学段语文课堂的策略，旨在深度发挥语文课程的培育人作用。