第二学段“文学阅读与创意表达”任务群教学策略初探

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摘要 摘要:文章解读了“文学阅读与创意表达”第二学段学习内容;抓住语文学习任务群的设计六大要素:学习目标、真实情境、活动过程、学习支架、评价工具、实践反思,探讨该任务群教学策略,为基于任务群理念的教学研究提供思路。
机构地区 卢琳
出处 《中小学教育》 2024年18期
出版日期 2024年12月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)