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第二学段“文学阅读与创意表达”任务群教学策略初探
第二学段“文学阅读与创意表达”任务群教学策略初探
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摘要
摘要:文章解读了“文学阅读与创意表达”第二学段学习内容;抓住语文学习任务群的设计六大要素:学习目标、真实情境、活动过程、学习支架、评价工具、实践反思,探讨该任务群教学策略,为基于任务群理念的教学研究提供思路。
DOI
kd2n0px5pd/8823662
作者
——以四年级下册第四单元为例
机构地区
卢琳
出处
《中小学教育》
2024年18期
关键词
第二学段
文学阅读与创意表达
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年12月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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