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顺应变化寻觅良方——第一、二学段教学中写字练习衔接策略探微

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摘要学段之间的教学衔接已经引起了很多教师的关注，但也存在着一些问题。比如，对于第一、二学段的教学衔接，许多语文教师关注的是学生阅读能力、写作能力的培养，而对写字教学的衔接不太重视。然而在此阶段，学生的书写内容由字、词过渡到句段，书写格子由田字格变为方格、横线抄，书写工具由铅笔换成了钢笔，很多学生突然变得不会写字了。

DOI 34geo310j9/1538555

作者楼叶菲

机构地区不详

出处《教学月刊：小学版（语文）》 2015年9期

关键词教学衔接衔接策略写字练习学段应变寻觅

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教学月刊：小学版（语文）

2015年9期

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