简介:摘要:本文旨在探讨情景互动式教学对中职学生英语职场语言沟通核心素养的促进性。通过实证研究,本文发现情景互动式英语教学能够有效提高中职学生的职场语言沟通核心素养,包括学生的语言运用能力、沟通技巧、跨文化意识和职业素养等方面。同时,根据数据调查结果,本文还提出了相应的实施策略和建议,以促进中职英语教学的改革和发展。
简介:【摘要】目的:研究婴儿运动表现测试(TIMP)在早产儿运动发育促进性干预中的应用。方法:选择2019年12月到2020年12月在我院出生的120例早产儿作为研究对象,按随机数字表法分为对照组60例和实验组60例,对照组采用传统干预模式促进早产儿运动发育,实验组采用婴儿运动表现测试(TIMP)进行早产儿运动发育促进性干预,对两组早产儿干预后的结果进行分析评估。结果:实验组早产儿的(TIMP)得分优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:婴儿运动表现测试(TIMP)在早产儿运动发育促进性干预中有着良好的应用效果,能够对早产儿的运动发育提供指导性意见,值得临床推广。
简介:摘 要: 焦虑是影响英语学习的一个因素,不少研究结果表明传统课堂环境下产生的促进性焦虑及阻碍性焦虑对学生语言学习状态有不同的影响,并针对在课堂上帮助学生减少焦虑,增强促进性焦虑的积极作用,减小阻碍性焦虑的消极影响提出了相应的对策。
简介:目的确立市级综合性医院健康促进模式.方法通过三级健康教育网络管理体系,覆盖各临床科室统一开展健康教育工作;通过专科介绍和整体护理,综合利用多种健康教育方式分别对门诊和住院病人实施全程健康教育;以逐户调查和创建健康教育基地为手段分别对辖区居民和特定人群实施健康教育;通过随机问卷调查来评价效果.结果住院病人对相关疾病健康知识知晓率达到92.0%,健康行为形成率达到90.0%;医院所辖社区居民健康知识知晓率达到90.2%;健康行为形成率达到85.3%;母乳喂养率达到98.66%,孕产妇母乳喂养知识普及率达到100%,孕产妇母乳喂养知识合格率达到100%.结论深圳市人民医院实施的健康促进模式能够提高不同人群健康知识知晓率和健康行为形成率.
简介:摘要:随着社会经济的发展,城市的教育资源越来越占有优势,城市学校无论是在硬件设施还是师资力量方面都非常优越,农村地区的父母为了让孩子有一个良好的学习环境、接受更好的教育,不惜一切将孩子送到城市上学,教育不均衡状况日渐严峻,但一些家庭条件较差的学生只能选择在乡镇初中上学,乡镇学校仍然承担着重要的教学任务,而对乡镇初中的学生体育学习与锻炼的情况进行研究,可以使学生即使处于偏远地区,依然能得到良好的体育学习和锻炼,在身体成长的关键时期,具备一定的体育基础涵养,缩小城乡之间学生的差距,针对这一现象,本人通过查阅相关文献资料,并结合实际出发,探索初中生体育学习有效性策略。
简介:摘要:目的:此次研究主要针对难愈性手术伤口的患者,在帮助患者伤口进行愈合的过程中,主要使用干预护理的方式促进患者伤口愈合的效率,提升患者伤口的愈合率,有效降低患者伤口愈合的时间。方法:在此次研究过程中,主要选取2020年3月份至2021年3月份该时间段内进行手术且手术伤口难以愈合的患者40例。为了更好的对最终的护理效果进行研究,此次选取的护理方式为对比护理,其中的20例患者作为此次研究的A组,主要对患者的局部位置进行护理;在对剩余的20例患者进行研究的过程中,不仅要对患者的伤口处进行护理,还要结合患者的全身对其进行护理,且该组的患者划分为此次研究的B组。在对该类患者进行研究之前,护理人员尽可能先与患者或其家属进行沟通,保障患者了解此次研究的目的,并其而选择合适的护理方式。在对患者目前的身体状况进行了解,观察患者出现伤口难愈的原因,结合患者的身体素质对患者进行护理,进一步强化对患者护理干预的效果。结果:通过使用以上的方式对患者进行研究发现,局部护理以及全身护理的方式对于患者的伤口愈合都有一定的效果,向相对来说,使用全身护理的方式患者伤口愈合的效果会更好。不仅愈合率高,而且患者伤口愈合的时间明显缩短。在最终患者护理的结果上来看,其数据存在一定的差异,具有统计学意义。结论:从上述的研究结果上来看,对患者的全身进行护理,患者的愈合程度会更高,患者伤口愈合的时间也有明显的缩短。因此,当医护人员在术后遇到这类伤口难愈的患者时,应尽可能的帮助患者推荐全身护理的模式,使患者的伤口尽快恢复,避免长时间不愈合带来的风险。