简介：摘要：为主动应对新一轮科技革命与产业变革，支撑服务创新驱动发展、“中国制造”2025等一系列国家战略，在新经济、新起点背景下提出“新工科”概念。新工科的提出，为我国工程教育理论和实践提供了一个全新的视角，对传统工科注入了新的内涵。为了适应新经济发展需要，高校必须要积极开展“新工科”建设，加快推动专业技术人才培养模式改革,立足于传统工科专业建设交叉融合创新创业教育、互联网、大数据以及人工智能教育，培养适应社会需求的创新型专业技术人才。

简介：摘要：目前开设机器人工程专业的大学发展迅速，既有985和211高校，也有普通本科高校和民办高校。行业发展的需求对新工科背景下机器人工程专业教学和建设提出了新的要求，机器人工程专业面临着新机遇、新挑战。然而短时间内，众多高校竞相开设的机器人工程专业面临着课程体系建设不充分、基本教材不足、实验实践教学体系论证不完全等问题，这些关乎机器人工程专业的未来发展。在新工科建设背景下，如何以新理念、新模式培养具有扎实的机器人专业基础知识、卓越工程实践能力、胜任行业发展需求的创新型人才，已经成为机器人专业发展急需解决的关键问题。

简介：摘要：当前，传统的高校工程管理专业的培养模式并不能适应新的经济发展需求。因此，务必要在课程体系、教学模式、师资队伍等方面进行改革和创新，对照新工科背景下的高校工程管理专业应用型人才培养标准，针对突出问题及时地进行纠正和完善，要最大限度地解决毕业生的就业难以及用人企业吃不饱的两难困境。

简介：摘要：适应于产业发展、更新专业知识、迭代工程技能的新工科本科教育教学，需要构建工科创新人才培养平台、实现多学科交叉、促进教学过程的产教融合。在此专业发展的大背景下，将政治认同、大局意识、家国情怀、文化素养、道德修养等课程思政元素，以“润物细无声”的过程，潜移默化地融入到新工科本科教育教学的各个环节，是值得深思熟虑的教学重点。要实现新时代下新工科专业发展教育教学工作中课程思政的质量提升，首先要从思想认识上高度重视，也要理解课程思政的本质内涵，同时要充分学习坚强课程思政内容融入，更要掌握课程思政教育教学的方式方法。要将难以适应思想政治工作现实发展需要的单纯“孤岛式”思政课，转变为科学设计教学体系的课程思政内容。

简介：摘要：如何提升计算机系统能力的人才培养水平，是智能学科面对的重要问题。针对新工科的发展特点，分析了计算机系统能力的新内涵，通过调研各大高校计算机系统能力的培养方案，指出了当前高校在计算机系统能力培养过程中存在的优点和不足，提出了一系列促进计算机系统能力人才培养的具体措施，推动对计算机系统能力培养的发展。

简介：摘要：如何提升计算机系统能力的人才培养水平，是智能学科面对的重要问题。针对新工科的发展特点，分析了计算机系统能力的新内涵，通过调研各大高校计算机系统能力的培养方案，指出了当前高校在计算机系统能力培养过程中存在的优点和不足，提出了一系列促进计算机系统能力人才培养的具体措施，推动对计算机系统能力培养的发展。

简介：【摘要】：在交通类本科人才应用型、创新型、研究型多元化的培养模式基础上，结合国际工程教育发展前沿和我国交通行业大力发展有利形势，改革创新人才培养体系，结合重庆交通大学的办学实践，充分发挥专业与学科优势，调动校内、企业界、工程界和国内外各种资源，构建面向可持续发展的新工科、新基建背景下，交通类本科人才培养模式和保障体系，切实提升人才解决复杂工程问题和度学科交叉融合发展的能力，以可持续发展理念培养人才终身学习能力。能够促进学校工程专业教育质量不断提高，也可为国内同类学校提供可借鉴的经验。

简介：摘要：为了提升工程造价专业学生的国际化工程管理能力和创新能力，文章首先分析了国内工程造价专业人才培养现状，然后阐述了“新工科”理念下工程造价专业人才培养要求，最后提出了“新工科”理念下工程造价专业人才培养策略。

简介：摘要：根据“新工科”的建设要求，通过对消防工程专业应用型人才培养模式的分析，提出消防工程专业应用型人才培养模式的改革内容、目标、研究方法和改革实施，期望目前的人才培养模式探索可以对其他专业人才培养提供有益参考。

简介：摘要： 本文旨在探究基于“制造业当家”背景下的新工科人才培养路径。通过分析全球制造业发展趋势和中国制造业发展现状与挑战，提出了新工科人才培养的理念和核心能力要求。结合实际案例，探讨了课程设置与知识体系构建。

简介：摘要：新工科是工程教育发展的新思维、新方式，并不是只对理工科学生的培养产生巨大影响，对会计、管理等人文学科同样产生影响和促进教学模式的变化。本文基于新工科发展对会计行业的影响，分析了新工科背景下应用型本科会计人才培养模式改革的必要性，并从人才培养目标、专业课程体系、师资队伍建设和提升学生综合能力等方面，提出应用型本会计科人才培养模式改革措施，以助力高质量人才培养。

简介：摘要：随着新工科概念的提出，电子商务行业正面临着巨大的变革。本文旨在探讨新工科背景下电子商务专业数据分析人才的能力结构。通过对行业发展趋势和人才需求的分析，本文提出了一种新型的能力结构模型，包括技术技能、数据分析技能、创新思维和跨界整合能力等多个方面。跨界整合能力是数据分析人才应具备的重要能力之一，能够将不同领域的知识和技能整合在一起，形成新的解决方案。在电子商务领域，跨界整合能力能够帮助数据分析人才解决复杂的商业问题，推动行业的变革。

简介：摘要：人工智能是一门新兴的技术学科，具有多学科综合、高度复杂的特征以及渗透力和支撑性等特点，对于地方高校人工智能专业建设应该说才刚刚起步，本文讨论了新工科背景下人工智能创新人才的培养方案，力图使高校能为学术界和产业界输送高质量人才。

简介：摘要：在新工科教育理念与大健康时代的双重驱动下，制药工程领域对应用型人才的需求日益增长。这些人才不仅要具备坚实的科学理论基础，还需拥有优秀的实践能力和创新思维，以适应不断变革的医药产业环境。本文旨在探讨如何在这一背景下，构建有效的制药工程应用型人才培养模式，以期为高等教育机构提供有益的参考和实践策略。

简介：摘要：本研究旨在探讨在校企合作背景下工科工匠型技能人才培养模式的改革，以提高技能人才培养的质量和效率，促进学校教育与实际工作的深度融合，推动工程技术领域人才培养方式的创新与提升，为相关领域的教育改革提供有益借鉴。

简介：近年来，我国普通高等学校经济学类本科专业人才培养规模越来越大。然而，由于理工科大学中的理工科的传统强势地位和经济类等文科发展积淀过少的原因．致使在理工科大学中的经济类专业发展和人才培养可谓障碍重重。本文依据经济类创新人才培养的目标，通过对理工科大学的经济类创新人才培养存在问题的剖析，并在借鉴国外同类大学相关经验的基础上，提出利用理工科大学所具有的比较优势进行经济类创新人才培养的对策。

简介：新工科背景下，海绵城市、综合管廊的广泛推进，给排水科学与工程专业的人才培养面临诸多新的挑战，适度的培养体系革新是解决人才培养不充分、体系僵化的必由之路。本文剖析了国内外政策和技术的现状，以及新工科体系的背景，提出了新工科背景下给排水专业人才培养的目标体系和指导思想，并结合指导思想，提出给排水专业人才培养体系改革的方向，为培养更适合行业和学科发展的优秀人才提供参考。

简介：

简介：“‘新工科’建设负担共识”,对数控技术技能人才提出了转型要求,高职数控技术专业传统的人才培养模式培养的人才从数量及质量上已不能完全满足需求,因此,推进“新工科”背景下高职院校数控技术专业人才培养模式改革势在必行。本文以“新工科”工程教育改革要求为指导,以社会需求为导向,加强产教融合,努力实践“工学交替,协同育人”的数控技术专业人才培养模式,以培养复合型技术技能“新工科”人才。

简介：理工科院校应根据自身学科特点，结合社会需求，以就业为导向，调整和改变研究生培养模式。本文对理工科院校培养就业导向型人才途径进行探讨，从改良课程设置、提高研究生素质、建立长效机制、增强校企合作等方面着手，探索研究生“就业导向型”人才培养模式。