简介：摘要写作是一项实践性很强的活动,只有通过反复练习和实践才能使习作中的语言错误从多到少,从少到无.教师应以正确的态度对待学生习作中出现的各种语言错误,因势利导,积极帮助学生改正语言错误.是必不可少的。

简介：摘要：2022版的《初中英语课程标准》要求初中毕业生要达到词汇的五级标准，而我国农村中学部分英语教师教育理念没有更新，不能按新课程标准要求组织教学，没有新颖的教学方法，无法调动学生积极参与课堂活动，过分强调学生的有意识记，过分重视词汇和语法规则的讲解和背诵，忽视鼓励学生，使学生缺乏英语学习的成就感，容易产生厌学情绪。教师在写作教学中也存在着课时不够，经验不足等问题。因此，本人总结出一套行之有效的农村中学学生英语写作的方法和技巧（陕西省中考作文分为两大类，写人或者提建议)。写人要写外貌特征、姓名、性别、年龄、身高、兴趣爱好、主要成就等。提建议时记着用好序数词。无论哪类作文，一定要用三段式写作：第一段点题，表明文章的类型。第二段写出理由或建议，第三段表明自己的情感或态度，点题。如此，学生的英语写作能力将会得到很大提高。

简介：摘要：高中阶段的学生正处于智力和身体双重发展的关键时期，因此高中教育必须要注重多学生的多方面能力的培养。农村的学生一般家境比较普通，学校的教学资源也比较匮乏，这就导致学生的写作能力较弱。高中阶段的学生面临着高考的压力，在高中语文之中作文占着很大的比重，因此语文教师和学生都十分重视写作能力的培养。但是许多学生都面临着“不知道写什么”、“不知如何写”的问题，这就使得学生对写作逐渐变得恐惧。

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简介：现行中学英语语音教学存在很多问题，导致语音教学费时低效，造成学生记忆困难，并且导致听、说、读、写的言语实践能力低下。而语音是语言结构中不可分割的组成部分，在英语教学中占据极其重要的地位，是整个英语教学过程中的基础，它将在很大程度上决定一个学生在英语学习方面的发展前途。如果语音学好了进而学词汇、语法、口语以及听力方面等就比较顺利。相反地，若没有学好语音，那么，口耳方面的功能也会受到一定的影响，使生动活泼的英语学习索然无味。这不仅令人感到枯燥乏味，而且有可能也会事倍功半，使学习效果大受影响。由此可见，要学好英语，掌握语音、学好语音是极其重要的。

简介：阅读教学是语文教学最重的内容，阅读可以让学生学会思考、充实课余生活、提高个人修养、净化个人心灵。那么，教师如何指导学生进行阅读，从而提高学生的阅读兴趣、提升语文课的质量呢？本文将结合农村中学生阅读现状,教师如何进行新课改下阅读教学，学生又如何进行阅读，语文教师需要掌握的一些教学策略。

简介：摘要教学质量是学校的生命线，而抓好教学管理是教学质量的基本保证。尤其是在农村学校，应该在教学管理上狠下功夫，才能出效益，出质量。教学管理是管理者通过组织与协调，充分发挥教师的积极性、主动性和创造性，不断提高教学效益，努力实现教学目标的过程。从这个意义上讲，教学管理人员就应该创造一种激励人们奋发向上的环境，教学管理就应该是一项思想活跃、不断创新的工作。下面笔者对教育教学管理谈谈自己的看法。

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简介：化学是一门以实验为基础的自然科学．化学实验是中学化学教学韵重要组成部分。在实验教学中，学生的观察能力、思维能力、创新能力会得到充分的发展。

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简介：初级中学英语教学中,微课教学可以提供更直观更逼真的情境,准确标准的发音,生动有趣的练习游戏,能激发学生学习英语的兴趣.作为一种教学手段,微课教学应用到英语课堂中,是对英语教学方法和手段的补充和发展,有利于提高课堂教学效率,对于培养学生综合能力有着十分重要的意义.

简介：一、使学生树立正确的学习观农村中学的学生，从小生活在农村，见识少、所学知识均为书本知识。另外，家长多数都是文盲，不懂怎样教育儿女，因此，教师有责任、有义务帮助学生树立正确的学习观。教师应多与学生进行交流，了解他们的内心世界，告诉他们知识的重要性，也可以带他们去做一些有利于学习的活动。给他们讲与生活有关的应用问题，让学生发现知识存在于生活，从而使学生产生求知欲，把“要我学”改变为“我要学”的正确学习观。

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简介：摘要在新课程改革的指引下，中学英语教学出现了新的形势。本文根据提出问题、分析问题、解决问题的思路，从教学环境、教师、学生以及教学内容四个方面分析了农村中学英语教学现在所出现的问题，并提出了解决这些问题的建议。希望通过各个方面的综合努力，推进中学英语教学，真正实现新课程改革的要求和目标。