简介：高等函授教育是我国发展成人高等学历教育的主干形式，在我国构建终身教育体系和全面建设小康社会中担负着重要任务。教学质量是成人高等函授教育的核心问题。本文结合自己在函授教学中的调查，简略分析了教学质量管理中存在的问题，并提出相应的对策。

简介：中小学教师的继续教育是基础教育改革与发展的需要,本文主要探讨了目前师范院校的继续教育工作中存在的问题即：参与继续教育的中小学教师缺乏学习的积极性;新课改背景下中小学课程改革对师范院校的继续教育培训带来挑战。针对这些问题作者提出了解决问题的策略：转变观念,树立正确的中小学教师继续教育的理念;提高师范院校培训教师自身的专业化水准,加强教师队伍建设;调整课程结构,更新继续教育内容,完善继续教育课程建设。

简介：一．当前中小学教师队伍存在的问题（一）学历水平参差不齐由于复杂的社会及历史原因，中小学教师的学历水平存在着很大的差异，主要表现为以下几个方面：城镇教师和农村教师存在着差异；经济发达地区教师和落后地区教师存在着差异；重点学校教师与普通学校教师存在着差异；就是在同一地区、同一所学校的内部也不可避免地存在着教师学历水平的差异。

简介：本文结合《PHOTOSHOP》课程教学的实际情况，从构建课程体系、采用合理的教学方法和手段以及教学效果评价等几个方面讨论了我校《PHOTOSHOP》课程如何运用行动导向教学方法的问题。

简介：摘要：小学学生生性活泼，好奇心强，体育课是小学学生最喜欢的课程之一。不同于其他课程，体育课的教学场景更为广阔、灵活，教师有很多发挥空间。通过布置合理的教学项目，教师可以进行适当的引导，将安全知识渗透在体育教学之中，从而潜移默化的提高学生的安全意识，因此，对小学体育教育与安全教育的结合方法进行深入思考具有重要意义。

简介：在我国，农村教育一直是我国教育改革和发展的重点和难点，而农村教师队伍的建设成为发展农村教育的关键。相对于传统学科的教师来说，农村英语教师面临更多亟待解决的问题。

简介：

简介：本文介绍了以就业为导向的高等职业教育课程改革的研究成果,主要是编制了专业教学指导方案,构建了就业指导的课程体系、教学模式和能力测评体系.

简介：导学主任是导学制度和导学群体发挥作用的中心环节,在师德符合一定标准的条件下,导学主任的定位和能力对现代远程开放教育的教学质量,对学生自主学习能力的提升都有重要的影响.

简介：随着现代教师教育的改革，我国中小学教师教育发展需要一种新的、科学的教师教育管理体制作保障；借鉴发达国家中小学教师教育管理体制的成功经验，对于我国中小学教师教育管理体制的改进具有重要的理论意义和实践价值。

简介：连续多年的高校扩招，引发的最突出问题就是大学生就业难，在其背后则是高等教育培养质量的滑坡，高校在培养目标、学科设置、教育内容方法、资源建设、科研、管理等许多方面还不能适应经济社会发展的需要。教育技术作为进行高等教育体制改革的制高点和突破口，是提高教学质量的基础，如何在高等教育发展中发挥其作用便有着重要的现实及理论意义。

简介：为探寻小学课堂教学中教师话语之实然,在对兰州市J小学为期两个月的课堂调研基础上,研究整理出小学课堂四类不良教师话语,并分析出各类教师话语背后隐含之教育问题,探究其成因并提出对策与反思。

简介：【摘要】在开展小学语文阅读教学活动时利用情感教育方式引导学生从中获得思想道德观念上的培养至关重要。本篇文章主要结合《孔子的故事》阅读活动开展对文本课题展开了分析。

简介：成人职业教育是我国教育事业的重要组成部分，既能满足成人的现实需要，也对其终身发展起着支持和引导作用。自我导向学习是一种将传统的被动学习转化为针对自己的实际需要而进行的自主学习，根据成人职业教育学员特征，培养其自我导向学习能力，既符合成人学习的特殊需要，又是构建学习型社会的客观要求。

简介：本文立足于思考当前中小学教师继续教育课程设置问题，主要论析：当前中小学教师继续教育课程设置的前提限定性、结构合理性及应遵循的原则等问题。

简介：本文从受训教师与培训机构两方面对新疆昌吉州小学教师继续教育现状和存在的问题进行分析,并提出相应的对策与建议.

简介：随着我国高等教育各项改革事业的不断深化，学校与社会的联系日益密切，高校行政管理工作从职能、内容到地位、作用都发生了新的变化，这就给高校行政管理工作提出了更新、更高的要求。而提高管理水平的关键就是加大对高校行政管理者的继续教育。

简介：一法律人才培养所面临的最突出的矛盾，是社会对政法人才，特别是对高层次政法人才的大量需求与目前政法教育培养能力有限之间的矛盾。据最保守的估测，到２０００年我国法律人才的缺口为４０万人。法律人才短缺，很自然地在社会上就形成了一股学法热，这股学法热有长盛不...

简介：作为一种面向市场和企业的高等职业教育,MBA教育必须与社会实践发展紧密结合;受到市场规模和技术变迁等因素的影响,美国MBA教育模式在演进过程中出现过三种模式。我国MBA教育经历了照搬美国模式、形成自己的特色,目前进入了积极寻求改革以融入国际一体化竞争的阶段。但受到认知、体制及客观条件等因素的制约,仍然存在与实践结合不够紧密、本土化的效果不显著等问题。因此,笔者建议未来的MBA教育应当加强对MBA教育机制、体制等方面改革的关注。

简介：在现代远程教育中如何实施人文素养教育，是一个需要探索和实践的问题。文章从人文素养的涵义出发，结合现代远程教育的本质特征，探讨了现代远程教育中人文素养教育的涵义、特性等基本理论问题，并针对当前远程教育中人文素养教育的缺失现状，从确立人文素养教育理念、营造人文素养教育环境、强化现代媒介的功能三个方面提出了实施策略和方法。