随着现代教师教育的改革,我国中小学教师教育发展需要一种新的、科学的教师教育管理体制作保障;借鉴发达国家中小学教师教育管理体制的成功经验,对于我国中小学教师教育管理体制的改进具有重要的理论意义和实践价值。
继续教育研究
2007年2期