简介：

简介：本文主要阐述了成人函授教育的作用、地位及现状，提出了相应的改进措施和方法。

简介：随着我国加入WTO,人类进入21世纪,同际国内的形势都对我国森林公安队伍提出了更高的要求。如何全面迅速地提高森林公安民警的文化专业知识和执法水平,将是摆在当前森林公安队伍面前的紧要任务。一、森林公安函授教育的紧迫性和艰巨

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简介：对成人函授教育,一般都认为重点很多.但在实践中可以发现,这些重点是分布于不同层面的.只有探究清楚其结构特点,才能有的放矢,科学地搞好成人函授教育,多出具有创造才能的人才.

简介：本文论述了高等函授教育应根据在职人员的特点进行继续教育改革及高等函授教育也应向现代远程教育形式转变等问题.

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简介：函授教育应贯彻自学为主,面授为辅的原则。教育学院通过高等师范函授培训中学教师,在教学内容和教育质量上要达到与全日制高等师范院校相应的要求,除了加强函授管理,督促学员充分自学外,改进面授教学,提高面授质量是一个重要方面。面授时数少,更要贯彻少而精原则,更要突出教学的针对性。我们应当努力探索适合成人函授教育的面授方法。

简介：考试是函授教学中一个十分重要的教学环节,如何根据函授教育的特点,改革函授考试,是当前改革函授教学工作的一项重要任务。目前的函授教学,在考试上改革变化甚微,没能突破全日制的教学模式,没有开

简介：本文介绍我院高师函授教育的探索成果,力求走出一条内涵发展的路子,为教育事业的发展做出更大贡献,以利于高师函授教育的健康发展。

简介：函授教学是由自学、集中面授、自学作业、辅导答疑、实验、实习、考核、毕业论文或毕业考试等教学环节组成。这些教学一环扣一环，环环相扣，组成了函授教学的全过程。

简介：本文以云南师大函授教育为据,并结合省内外函授教育的历史与现状,分析了高等函授教育的特点、发展方向及存在问题;肯定了高等函授教育在教育体系中的地位和作用;对发展深化我国高等函授教育,从理论上作了探讨。

简介：高师函授教育是我国高等师范教育的一个重要组成部分,是面向基础教育,培养、培训中学教师的重要途径之一。党的十一届三中全会以来,高师函授教育得到了迅速的恢复,并取得了长足的发展。在基础教育师资建设方面,填补了“断层”,培训了骨干,改善了师资的学历结构,提高了学历达标率,为促进基础教育的发展发挥了极其重要的作用。

简介：重视电大函授教育招生质量，制订切实可行的教学计划，取得学员单位领导的支持，强化学员学习自觉性，是办好电大函授教育，提高电大函授教学质量的前提和保证。

简介：现代网络技术将与传统的高等函授教育及其他各种教育教学模式逐步融合。究其原因有三：（1）教师备课和教学越来越多地采用多媒体及教学课件的形式。（2）学员差异性的扩大，要求高校提供多样化的教学资源以适应其学习需求的多样性。（3）网络课程运用互联网、卫星、视频会议等现代通信技术手段同步或异步多项交互，多样化学习方式因为有了网络平台得以实现。所以，现代远程教育与现代教育、终身学习和继续教育在逻辑上是吻合的，在实践上也具有可操作性。

简介：本文以建国前我国函授教育的产生和发展历程为研究对象，明晰了我国函授教育产生的历史背景，并指出了我国函授教育的起源及早期发展中三个有代表性的特点。

简介：函授站点的规章制度对规范函授教育,函授教育衰微的内因高等函授教育的衰微,高等函授教育的衰微

简介：坚持以岗位需要为目标，精心设置成教专业，严格教学管理，是保证函授教育质量的前提条件，提高管理队伍素质，是保证函授教育质量的有力措施，加强师资队伍建设，以适应21世纪人才培养的需要。

简介：一、编写高质量教材,是提高质量的关键教材是函授学生的第一任教师。现行教材存在的问题有:最基本的内容、重点,难点不突出;叙述繁琐,学生看了许多页仍抓不住要领;盲目抄日校教材,求全、求多、求细、求深;实质性问题分析不够深透。

简介：众所周知,“班”是学校教导工作的基层组织。学校的教学、思想品德教育等都是以班为单位进行的,而班主任是学生集体的教育者和组织者,是学校领导进行教导工作的得力助手和骨干力量,有关全日制班主任工作已有不少研究,对于函授教育的班主任工作的经验总结和研究文章则不多见。由于函授教育与全日制教育有着诸多不同:函授教育是在职业余进修,在校面授时间短;另外,从年龄结构上看,函授学生是成人,并且班级各成员之间年龄悬殊大。根据这些特点,函授班主任工作不能照搬和套用全日制班主任工作。笔者根据自己的实践,结合心理学、教育学等学科的理论,对如何做好