简介：摘要借助先进的网络技术，人们与世界之间的联系更为频繁，也以更快的速度掌握各种新信息。但是，网络在给人们带来便利的同时，也暴露出一些安全方面的问题，比如病毒与黑客等，就让网络用户人心惶惶，很多人的隐私、企业机密等因不法分子的恶意窃取而得以泄露，使得人们感觉到信息时代具有很高的不安全性。由此可见，深入研究网络空间安全问题，具有很大现实意义。本文浅析网络空间安全。

简介：摘要：《中小学德育工作指南》明确提出：“要围绕课程目标联系学生生活实际，挖掘课程思想内涵，充分利用时政媒体资源，精心设计教学内容，优化教学方法，发展学生道德认知，注重学生的情感体验和道德实践。”高中思想政治课程作为落实立德树人根本任务的关键课程，对提高学生的道德素质和政治观念具有重要作用。要充分发挥高中思想政治课堂教学的主渠道作用，调整课堂教学策略，创新教学方法，实现课程育人，引领课程思政。

简介：摘 要:教育随着经济和技术的发展，发生了重大的变化。网络学习空间和智慧教育具有明显的优势，它们逐渐走向了课堂，许多专家学者对智慧教育进行了研究，取得了让人满意的结果。

简介：高职院校是培养有实践能力与创新能力技术型人才的前沿阵地。坚持实践与理论相结合,是高职艺术设计专业CI设计课程的质量保证。CI设计课程教学的教学效果最终要受到市场的检验,学生要能够适应市场需求。因此,高职CI设计课程的教学要与社会实践相结合,培养出来的学生才能是合格的高职人才。

简介：摘要社会实践是学生思想政治教育的重要环节，是学生向社会学习、拓宽知识视野、在社会实践过程中增长才干的活动，具有重要意义。本文结合作者多年的教学实践经验，探讨了初中思想政治课堂教学中开展社会实践活动的几点见解，使学生在社会实践活动中受教育、长才干、增强社会责任感。

简介：社会是大舞台，实践是大课堂。当听到学校组织我们到炼油厂参观，个个兴奋异常。

简介：摘要：本文以《定积分概念》为例，对MPCK视角下的课程思政教学过程进行巧妙设计分析，凸显出MPCK理论对课程思政教学过程的指导意义，以提升课程思政的有效教学。

简介：摘要：课程思政不是浪潮，而是教育发展的必然趋势。教师需要不断学习，理解课程思政，在实际教学中践行课程思政，在实际教学中思考课程思政。循序渐进，不断提升，依靠集体的力量，依靠教育的力量，共同培育祖国的未来。

简介：摘要：《国家职业教育改革实施方案》提出要推进职业教育领域“三全育人”综合改革试点工作，努力实现职业技能与职业精神高度融合，为职业教育改革带来机遇与挑战。形象设计专业作为朝阳产业，专业的持续良性发展离不开课程思政的融入，笔者从形象设计专业课堂教学过程中思政融入的困难入手，从四个方面阐述解决课堂思政融入的困惑，找到一条可以适用俞形象设计专业课堂教学的思政融入途径与路径。

简介：摘要：高职英语课程属于公共基础学科，讲授西方语言文化的同时兼有工具性、人文性和思辨性，在传播世界的文化精髓、传承中国优秀传统文化以及弘扬时代精神方面发挥重要的作用。在高职教学过程中，高职英语属于必修课程，覆盖范围广、学习时间长、课时量大，在高职英语教学的基础上开展思想政治教育具有较大优势。这就要求英语教师通过不断探究其实质，在教学过程中充分利用思政教学元素，从而实现高职英语课程思政教育目标。基于此，本文章对课程思政视域下高职英语课堂教学的探索与实践进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：德育教育是教育的基本目标之一，然而，在当今诸多高校的大学英语教学中，原本应是统一体的语言教学和德育教育被割裂开来，相互脱节，各说各话。 "课程思政 "是新时代 "大思政 "背景下的创新教育理念，为长期以来偏离正确轨道的大学英语课程教学重新指明了方向。本文尝试通过大学英语课程思政教学案例设计的分享，引起大学英语一线教师们对大学英语课程思政教育更加深入全面的思考。

简介：摘要：中职英语课堂教学中的思政教育融入方式是培养学生思想品德与英语综合素质的重要途径。通过经典文本引导深刻思考，分析英语国家的社会问题，创设角色扮演场景，促进全球视野，以及引导学生进行社会调查和实践，可以使学生更好地理解伦理和政治问题，培养社会责任感同时提高英语能力。这些方法不仅增强学生的英语教育体验，还助力他们成为全面、有思想品德的英语使用者。

简介：摘要：坚持“立德树人”的思想政治教育，贯穿于整个教育教学全过程,让学生树立正确的价值观、人生观是教育体系改革后的重要核心内容。基于此，本文以高中物理教学为例，对教学中融入“课程思政”的路径进行探讨，并提出相关注意事项，希望给更多人带来参考。

简介：摘要：在当前“大思想政治教育”的格局下,如何将课程思政与中职英语的课堂教学相融合，这也是我们中职英语老师必须要思考的问题。本文在论述课程思政的内涵和重要性的基础上,结合教学实践,探讨了将课程思政融入中职英语课堂教学的有效途径。

简介：摘 要：数学作为我国义务教育体系中的一门重点学科，对于学生综合素养的提升以及思维能力的发展有着十分关键的作用。将课程思政合理融入到数学课堂教学过程中，能够促使课堂教学内容更加丰富，顺利完成相应的课堂教学目标，为学生今后的发展与学习奠定良好基础。基于此，本文主要分析了课程思政融入课堂教学的重要性，并提出几点有效的教学策略，以供参考。

简介：【摘要】：立德树人是高校教育的立身之本，所有的课程都要包含教书育人的功能，要在课堂中充分的开发出专业与课程的思政资源，激励学生、培养学生成为中国特色社会主义失业的强有力的接班人，在学生的心中埋下国家与民族的种子，本文从书法课堂教学的角度阐述如何将课程思政的理念融入教学。

简介：摘要:音乐给人以美的享受，陶冶人的情操，升华人的情感。将音乐与课程思政相融合是目前的大势所趋之势，不仅使学生能够更好的汲取专业知识，同时还能增加专业课的趣味性，完善教学内容，真正落实立德树人的教学理念，不断与时俱进。充分挖掘音乐课中的思想政治功能，积极探索二者之间的关系，加深对于思想政治课程的理解以及专业课的技能技巧运用。

简介：摘要：中职学生大多文化课基础较差，学习缺乏动力，一些学生对未来失去希望，对自己前途感到非常渺茫，因此在学习方面很难达到较好的学习效果。数学学科是一门比较抽象的自然学科，包含了一些概念、规律，这些知识虽然实用性较强，但是学生在学习的时候由于无法理解，因此很难应用这些知识解决数学问题，因此鉴于中职学生学情情况，教师需要做好教学创新研究，摆脱按部就班的教学方式，重构知识体系，帮助学生做好知识衔接，让学生有能力去学习新知识，掌握新知识，并和自己专业做好衔接，达到学以致用的目的。

简介：摘要：在课程思政大背景下，各科课程教学都应落实“思政教育”，充分发挥本学科的育人功能。而体育与健康课程是发展学生思想政治教育重要的载体和途径，将思想政治教育融入到体育课堂教学中，有利于实现“立德树人”的根本任务。因此，充分挖掘体育课程思政的育人元素，将其融入和贯穿体育课堂教学实践中，从而实现对学生运动技能传授和思想引领的统一，促进学生全面发展，培养新时代所需人才。

简介：摘要：本文旨在探讨如何在高校日语课堂教学中开展“课程思政”，以培养学生的综合素质和思想道德修养。通过分析当前高校日语教学中存在的问题，提出了一系列有效的课程思政方法和策略，以促进学生的全面发展和成长。