简介：摘要 在整个高中生物三年的学习过程中，高三生物复习课尤为关键，也最为复杂。由于近年高考更加突显对学生能力的基础性和全面性的考查，高考生物复习已经不再提倡传统体系中的三轮甚至四轮复习法，大部分老师已经转用“二轮复习法”，即第一轮系统完整的进行基础知识清扫和第二轮以专题知识的形式进行拓展和总结。第一轮复习（一般简称为：“一轮复习”，后同）历时最长，从当年9月份开始，直至第二年2 月份结束，约5个月，占整个复习时间的一大半。一轮复习的复习效果直接影响高考生物成绩。

简介：摘要：词汇是英语的基础，英语词汇教学是开展阅读教学、口语表达教学以及其他教学内容的前提。对于高三学生来讲，词汇基础是否牢固更是决定着高考是否能够取得成功的关键因素。因此，在为高三学生开展英语复习教学时，英语教师应当时刻关注词汇教学，带领学生进行多轮词汇复习。本文探究高三英语复习一轮词汇教学中，教师可采用的教学策略，以提高教学有效性，加强学生对于英语词汇的掌握。

简介：摘要：步入高三第一轮复习，复习策略应当有取有舍，避免零散的知识教学，而带领学生构建知识网络，并对重难点和考点知识进行深入研究；避免过度概念讲解，而进行习题演练讲解，同时教导学生解题技巧，突出解题思维；避免常规化习题演练，而围绕学生的错题进行针对化训练……多措并举，提升高三复习的有效性。而“电化学”是高中化学非常重要的模块，这里就以“电化学”模块为例，浅谈对于“电化学”模块的一轮复习策略，以供参考。

简介：摘要：复习阶段是高中历史学习的最后一个重要的阶段，为了能更好地提高复习效率，教师应基于学生特点以及学科特点，制定复习计划，以此来更高的应对高考。在开展第一轮复习时，必须要转变以往的复习模式，在精练的基础上，深化专题分析，梳理通史脉络，进而有针对性地查缺补漏，不断提升解题能力。

简介：本文主要就2012届高三学生全面系统地复习高中英语基础知识,提出了一些复习建议,从而有效提高高三英语一轮复习的效果。

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简介：摘要高三英语第一轮复习对于学生高考的成败起着举足轻重的作用，因此如何进行第一轮复习就显得尤为重要。

简介：摘要：高三历史复习是对学生初中、高中阶段所学历史知识的深化、提升，是实现从量的积累到质的飞跃的关键步骤。而高三一轮复习是整个高三历史复习的重头戏，“得一轮者得天下”。笔者从本地教学实践出发，结合教情、学情、校情，认真学习教育理论，深入教改实践，总结出适合本地高三历史一轮复习课堂的“五步教学”模式。

简介：高考牵动着千家万户,高考事关着学生前途。英语在高考中是主科,占150分的分值,所以,有言道,得英语者得高考。可见英语成绩在高考中的举足轻重。那么,作为一线的高三英语老师,该怎样帮助学生做好一轮复习呢?笔者根据几年的复习经验,粗略谈一下做法。一、关于单词复习1.词不离句,句不离文复习单词时,笔者发现许多学生盲目孤立地死记单

简介：摘要：一轮复习指的就是在高三阶段讲完所有的新知识后，对之前学习的所有基础知识进行全面复习的阶段。高三英语的一轮复习时内容要包含所有的知识点，先让学生对之前学习的所有知识点有基本的印象和记忆。高三是非常重要的时期，在这个重要的阶段给学生留出的复习时间并不多，因此，每一轮复习都要扎实且有效，一轮复习起着承上启下的作用，在进行一轮复习时高中英语教师的任务就是夯实学生的基础，促使学生在一轮英语知识的复习过程中对知识进行查漏补缺，使得学生能够通过一轮复习形成完整的英语知识系统。

简介：摘要：高三复习是一种科学的学习方法,将其用于高考复习当中,能够有效巩固学生的学习成绩,改善学习效果,但是在方法的实施上,第一轮的复习十分关键,其对于后两轮的复习能否取得理想效果具有关键性的影响作用,因而本文结合高考政治学习的一些具体问题,探讨了怎样做好第一轮复习的有关问题,并就复习学习中需要注意的一些问题进行了探讨和研究。

简介：摘要：高中物理新课程标准指出，物理是基础性较强的自然科学领域学科之一，研究物质运动、相互作用、基本结构，通过构建模型、观察推理、计算分析、动手实验学习物理知识，侧重培育学生科学探究、物理观念、科学态度等学科核心素养，如何通过复习践行课程标准并增强学生核心素养，成为教师要关注与解决教学难题之一。本文通过探析提高高三物理力学一轮复习成效有效策略，以期提高高中物理教学质量。

简介：摘要：高三一轮复习是学生回顾知识、梳理框架、强化认识、系统学习、迎接考试的第一步，也是全面开展复习的最基础复习阶段。该阶段的复习囊括点、线、面，知识繁多，很容易导致学生在参与复习课的过程中产生压力，抵触情绪滋生。为了改变这一现象，提升高三一轮复习课的教学有效性。文章以高中数学这一典型学科为例，探析如何上好一节高校的数学一轮复习课，力求让学生在生动而有意义的一轮复习中获得领悟、发展、提升。

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简介：摘要：高三阶段物理教学一方面要探索新知，一方面也要对已学习知识进行深入复习，让学生对物理知识产生深入认知，为高考做好准备，而在高中物理复习课中，也有一轮复习和二轮复习的区别，一轮复习主要以教材为基础进行大面积的复习，而二轮复习则要以重难点知识为基础进行针对性专题复习，如何高效衔接高三物理一轮复习和二轮复习成为摆在教师面前的主要问题。

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简介：摘要：本研究旨在探讨在新高考背景下，高三数学一轮复习的策略。通过分析新高考的要求和特点，研究者提出了一系列有效的复习策略，旨在帮助学生更加高效地进行数学复习，提高数学成绩。研究结果显示，采用合理的复习策略可以有效地提升学生的数学水平，为高考取得优异成绩奠定基础。

简介：摘要：高三化学复习工作是一项系统的、智慧的工程，一般安排为三轮复习计划，一轮复习环节是夯实学生的学习基础，然而由于化学知识的抽象性和复杂性，学生在一轮复习过程中就遇到了很多困难。因此，如何高效复习高中化学的基础性知识，提高学生学习成绩和学习兴趣，是当前教育工作者非常关注的问题。在一轮复习中，教师要针对基本概念和基本理论，关键在于围绕基础性知识，规范解题过程，引导学生学会正确建模与思考，从而能够从根本上提高学生的综合解题能力。本文将对高三年级化学基础性知识高效复习的策略进行研究，提供了一些关于基础性知识强化与应用的有益参考。