简介：2015年的高考备考序幕已经拉开，为了帮助同学们在来年的高考中取得理想成绩，我们将对2014年的高考试题进行一定的回顾，然后就语文第一轮复习的要点从基础知识、诗歌鉴赏、文言文这三个方面进行点拨，进一步为同学们指引方向。

简介：一般来说，高三第一学期第一轮复习的主要任务是明确考试要求，掌握考试特点，在此基础上解渎考点，系统复习高中政治的全部内容，夯实基础知识，构建知识网络，培养基础能力。

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简介：课改下的历史高考命题对学生历史学科能力要求越来越高,实际上也是对教师教学能力要求越来越高.更重要的是,它也对教师的教学模式和学生的学习方式提出了新的挑战.经过本人几次公开课实验,初步找到了自以为可行的高三一轮复习方法,就是在课堂教学中以学生为主体,设置新情景(新材料),将基础知识融于新情境(新材料)中,融基础知识与能力提高于一体.下面以《夏商政治制度和西周封建》中《西周政治制度》为例,谈谈如何在高三一轮复习中设置新情境,融基础知识与学科能力提高于一体.

简介：本文首先分析了高三历史一轮复习课堂教学日常评价传统策略的特点：大步走，少评价；弊端：师太累、生太难；效果：生厌学，成绩差。针对这些情况，笔者受长跑运动的启发，提出了以“小步走，多评价”为特点的优化策略，实验教学表明该日常评价方式具有“师轻松，难变易”的优势，其效果也是学生“喜欢学，成绩好”。由此，笔者充分体会到历史教学中可以做到“小步陕走，集腋成裘”的道理。

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简介：摘要高三地理第一轮复习是夯实基础、培养能力的关键时期，第一轮复习是否到位、扎实，将直接决定高考成绩的好坏。那么，怎样才能提高高三地理第一轮复习的效率呢？笔者根据自己多年带高三的经验，对第一轮复习的具体操作化策略做了研究，在实际的课堂教学中，方便操作，容易达成目标。在本文中，笔者也详细地介绍了这些可操作化策略。

简介：高考英语第一轮复习对整个高三英语教学阶段起到提纲挈领与承上启下的作用。既是对高中前两年学习的一次全面系统性归纳总结，也是对高三第二轮复习与冲刺复习的必要准备。高考英语第一轮复习的特点呈现为：题量大、知识点多、以梳理为主，进度较为缓慢。学生应当充分认识到高考英语第一轮复习的重要性，找准复习的要领。

简介：一轮复习已然拉开序幕，如何快人一步，取得最好的复习效果？一本轮复习的主要任务是查漏补缺、夯实基础。因为大部分学校已经在正式进入高三前将课本知识讲授完毕，高三一整年都是用来复习、巩固和提升的。用“女娲补天”来形容查漏补缺、夯实基础再确切不过，一轮复习便是一个“女娲补天”的过程，为后面的复习与冲刺提高打下坚实的基础。

简介：高三数学第一轮复习的目的就是夯实基础,课本是一定要弄明白的,在复习的过程中勤思,多练,多投入,多用工夫,把原来的疑点弄清,难点突破,全面、扎实夯实基础,提升能力。

简介：踏入高三，复习课程已然成为高三学生的重中之重，其中，第一轮复习尤为重要，几乎占据整个高三一半的时间，它不仅是对已学知识的简单重复和强化，而且是一个再学习和提高运用能力的过程。就理综考试所涉及的学科而言，第一轮复习是我们对所学知识查缺补漏的最好机会，也是全面复习的唯一机会，是整个高考复习的基石。好的开始是成功的一半，合理、高效地进行第一轮复习，让广大考生赢在高考的起跑线上。

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简介：2014年高考的硝烟还未散去，2015年高考一轮复习的战鼓声已经响起。对于数学的一轮复习，务必做到以下几点：（1）地毯式扫荡，理清课本每个知识点，做到记忆犹新；（2）融会贯通，串联知识网络，制作知识结构图：（3）知识运用，掌握各种题型，了解其特征；（4）归纳方法，总结在解题过程中常见的一些方法和使用条件，尽量做到看题知方法；（5）制作错题本，将平时做锚的题目进行记录，寻找错因，及时纠错，做到不在同一个地方跌倒两次。

简介：一轮复习虽然要重温高一、高二所学的新知识，但绝不是知识的简单重复．比如，在新授课学习时，老师是依次讲解知识点，学习过程中一般只能“回顾”，极少能“前瞻”，知识往往是零碎、散乱的，在一轮复习时，则会注重知识的纵向、横向联系，将零碎的知识点串联，侧重知识点之间的融会贯通，对知识的内涵、外延充分挖掘，为后一阶段的综合应用打下坚实基础。