简介：摘要：中国民间美术作为一个雅俗共赏的美术表现方式，在线条、颜色等方面都具有特殊的审美价值，与普通民众日常生活中相互交融，具有人文的美学意义。而小学美术教育主要是对学生美术教育的启蒙，对学生的美术动手能力和审美观念进行必要的教育，并最终引导学生进入美术殿堂。在高等教育变革的进程中，我们对小学美术课程已经提出了越来越多的需求，小学必须对课程加以更新和补充。教师把民间美术资源渗透到小学美术教育中，可以让小学美术课程变得多姿多彩，小学对美术的认识也可以越来越深入，发展美术课程。

简介：摘要：作为学生初步接触教育阶段，小学阶段的教学要注重教学方式的创新，要充分调动学生学习的积极性，为学生将来的学习和发展创造良好的基础。在小学数学教学过程中，由于一些客观存在的因素，导致一些不可避免的问题存在，在一定程度上降低了学生的学习效率，使得整体的教学效率不高。教师可以借助错题分析，充分利用错误资源，优化教学的过程，提升教学质量，帮助学生更好的理解和掌握知识，提升学生的数学学习能力。本文就此展开探讨，期望能够借助错题分析，落实数学核心素养。

简介：摘要：小学数学是一门既有理论依据又有实践意义的学科，传统的小学数学教学中，教师忽略了错误资源的运用，学生也难以发现与总结自己在学习过程中出现的问题。因此，教师在实际教学过程中，有必要将错误资源引入数学课堂，使学生能够在错误资源的辅助下，对自身的学习状况做出评价，同时也为后续的数学学习进行充分的铺垫。本文首先简要阐述了几种小学生数学学习过程中常见的错误类型，后对于错误资源的利用进行了深入地策略探索，以供参考。

简介：摘要：文化的传承靠教育，小学美术教育作为文化发展的重要载体，对于优秀传统文化传承的意义不言而喻。因此有需要也有必要将民间美术融入小学美术教育教学当中，实现民间美术和小学美术教学的有效融合，让民间美术走进校园，走进每一个学生的心里，真正做到弘扬中国民族优秀文化传统，增强艺术审美能力和文化自信。

简介：摘要：写作教学一直是高中语文教学的重难点。学生体悟生活的时间较少，导致他们写起作文来，缺乏真材实料，缺乏真情实感，而流于口号式的“假大空”。在高中语文新课标新教材的大背景下，费孝通的《乡土中国》在教学内容中的加入，为我们语文教师指出了一个作文教学的新方向——让乡土资源成为高中写作教学的养分。

简介：

简介：摘要：我国自改革开放时期以后，国民经济开始迅猛发展，社会发展进程中对资源的需求也不断加大，而想要满足社会发展中对资源的需求，就要加强对地质资源勘查工作的开展。而在实际的地质资源勘查工作过程中，应该科学地使用探矿工程技术，进而能够尽最大可能地提高地质资源勘查工作的效率和质量，促进地质资源勘查工作的有序进行与持续顺利开展，由此，在实际的地质资源勘查工作进程中最首要的就是对探矿工程技术的应用提起注意。但是想要更好地提高地质资源勘察水平，在勘查工作的进行中，就要将以前在地质勘查工作中遇到的问题进行思考、分析与结合，针对类似问题采取有效的解决措施，确保地质勘查工作顺利开展，最大程度地发挥地质资源勘查工作过程中探矿工程具备的价值作用，为地质资源勘查工作的开展提供有力的辅助作用，为社会经济的持续发展提供不竭的能源供应。

简介：摘要：初中数学抽象性和逻辑性比较强，对于学生的逻辑思维有较强的锻炼和提升作用。在日常教学中充分的利用数字教学资源，让学生能够在更多的学习资源与素材中得到全面科学的学习，降低学生的学习难度，让数学更加贴近生活。本文结合初中数学数字教学资源的应用原则，深入分析了数字教学资源应用的具体策略。通过本文的研究可以有效提高学生的学习积极性，调动课堂教学的氛围，并为日后的相关研究提供更多的理论基础和现实依据。

简介：摘要:新课改下,初中历史教学资源开发变得更加重要和紧迫。如何开发历史教学资源,让学生更深入地了解历史,提高历史素养,是教师需要探究的一个问题。本文从新课改对历史教学资源开发的意义、历史教学资源虚拟化开发的可行性和优势以及开发初中历史教学资源的具体措施和推广策略等方面进行了教学探究。

简介：摘要：文章讨论了如何合理开发林地资源，并通过开发建设儿童娱乐设施来实现该目标。合理开发林地需要遵循保护生态环境和自然资源、合法性和可持续性原则、考虑人类活动对当地动植物的影响等要点。在建设儿童娱乐设施方面，应考虑儿童需求和兴趣，提供可持续利用和符合安全标准的设施，并注重儿童体验和参与度。最终目的是为打造一个更美好的天地，给孩子们一个健康快乐的童年。

简介： 摘要：在长期的小学数学教学实践中，笔者发现有相当一部分学生对于相同的错误屡犯不止，学生学习时间的无效流失，影响了教学质量。这些错误不仅反映了学生的缺点和不足，更是一种尚待开发的宝贵资源。如果能利用这些资源进一步分析学生犯错误的原因，并能透过错误发现有关问题，在错误上面做些文章，就可变“废”为“宝”。平和、理智地看待学生数学作业中的错误，辅之以策略处理，就会不断提高学生的数学解题能力，有效促进学生反思能力的发展。

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简介：摘要：在“双减”政策实施的背景下，小学劳动教育具有更加重要的地位。小学劳动教育资源的开发利用需要从多个角度着手，结合学校的实际情况和互联网上丰富的资源，在现有课程资源的基础上，充分满足学生的兴趣和身体实践要求、结合学生的生活经历，最终形成长效的小学劳动教育资源开发利用机制，促进小学劳动教育水平的提升。本文从多角度对小学劳动教育资源的开发利用进行思考，提出小学劳动教育资源开发利用策略，提高劳动教育质量，促进“双减”政策的落地。

简介：摘要：大自然中蕴含非常丰富的美术教学资源。幼儿教师要善于发现生活中的美，不断充实教学资源，并通过营造自然氛围、精心选择自然材料等方式，提高幼儿对美术的认识，激发幼儿对大自然的喜爱之情，进而提高幼儿的审美水平。因此，文章对利用自然资源开展幼儿美术教学活动策略进行了研究，以供参考。

简介：摘要：我国是一个多民族国家，幅员辽阔，在广袤的土地上生活着许多民族，这些民族都有各自的美术资源，并且各自有着独特的特点。民间美术资源指的就是流传在民间的各地、各民族所独有的美术资源。如果能够将这些丰富的民间美术资源运用到高中美术教育中，不但能够提升高中美术教育水平，还能够促进民间美术资源的传承与弘扬，一举多得。对此应当积极进行探究与实践，最大化地发挥出民间美术资源的教育作用。本文提出了民间美术资源在高中美术教育中的价值实现路径和应用创新，目的在于充分发挥民间美术资源的价值，提升高中美术教育的水平，促进学生的美术素养发展。

简介：摘要：在当今世界，影视艺术是一种具有广泛传播性的艺术。优秀的影视作品，对于青少年三观的形成，以及对学生良好学习习惯的养成、学习态度的培养，都具有重大影响，积极开展校园影视教学工作任重道远。《关于加强中小学影视教育的指导意见》（以下简称《意见》）在2018年11月发布，对我国中小学影视教育的发展提出了新要求，并明确了“争取在3-5年内，在我国中小学实现影视教育全面普及。”学校的影视教育“并不只是看电影，还要形成一个科学化、规范化的电影教育系统。”

简介：摘要：中华文化源远流长，孕育了华夏五千年文明，至今璀璨不衰。初中英语文本文化资源丰富，教师通过组织语言学习，挖掘文化内涵，利用数字文化资源，鉴赏古今中外文化，培养初中生中华文化意识，传播中国优秀文化，展现中国魅力，坚定文化自信。

简介：摘要：小学语文教学不应局限在教室的“一亩三分地”，语文课文素材与生活关系密切。与此同时，乡村生活气息浓厚，诸多场馆资源反映了当地的文化、历史、风俗。若能充分利用乡村场馆，意味着语文教学真正“活”起来。学生借助栩栩如生的场馆资源，主动参与语文学习过程，学习效果更好，同时促进习惯的养成。学校教师理应意识到乡村场馆的独到价值，探索乡村场馆与语文教学的结合路径。

简介：

简介：内容摘要：小学英语课堂教学中，教师要合理利用多种资源，使学生发挥其学习主动性与积极性，既较好完成教学大纲所规定的学习要求与内容，又拓展视野、吸收适量课外知识。本文旨在在英语课堂上，通过拓展多种教学资源，激发学生学习潜能，提高学生的人际交往能力、合作精神和协作能力。同时，在教学中进行有效拓展，也有助于教师提高课堂效率。