简介：随着教师专业化运动的兴起，反思逐步作为一项基本原则受到世界各国教育界的重视。我国也将反思性教学作为一项新的必备技能纳入到教师培养的进程中来。但是只对在职教师进行相关的要求和培养是无法满足新时代对于反思型教师的需求的，只有同时在未来教师培养模式中纳入反思性教学能力的培养，才能从源头上解决教师在反思意识与能力方面存在的障碍，缩短教师成长的周期。本文依托于《现代教育技术》师范类公共课，对未来教师的反思意识与能力进行了相关的调查和分析，并据此提出了反思型教师培养的思路与建议。

简介：国际成人能力评估项目（PIAAC）是世界经济合作与发展组织（OECD）2013年第一次在24个国家和地区开展的针对成人能力问题而进行的较大规模调查。其目的是了解当今各国成人能力（技能）的现状,成人能力之间的相互影响;工作、生活中成人能力的运用情况以及成人能力与经济、劳动力市场和社会的关系,从而为各国制定教育及经济政策提供依据。这项调查以经济全球化为背景,以信息通信技术为主线,提出了成人关键信息处理能力,即读写能力、计算能力、问题解决能力;通用能力,如合作能力、自我管理能力等,调查了这些能力的现状及分布情况,以及在工作中成人能力应用的状况。这项调查还从社会人口学的视角,研究了教育程度、性别、移民与成人能力的相互关系,探讨了成人能力与社会效益的问题。PIAAC不仅为我们提供了大量、翔实的调查数据和分析,也为国际成人教育研究提供了科学研究成人能力的量表。PIAAC的贡献对于国际成人能力研究具有奠基和里程碑式的作用。

简介：党的执政能力建设是党的根本建设的关键，它与党的各方面建设具有内在统一性，加强党的执政能力建设是推进党的建设伟大工程的核心问题。以执政能力建设为重点推进党的建设，标志着我们党对执政党建设已经形成了新思路，对执政党建设理论上的认识已经提高到新水平。为全面推进党的建设新的伟大工程指明了方向。

简介：【摘要】基于移动终端涌现出了种类繁多的移动医疗 APP，为百姓提供便捷及时的医疗资讯和诊疗服务。本文概述了医学小程序的基本内容，并进一步以医学生影像诊断思维能力培养中医学小程序应用的必要性为出发点，从课题中延伸出一条创新创业设计道路，并通过预测及应对措施的提出，以为医学生影像诊断思维能力培养提供可行性借鉴。

简介：摘要：语言表达能力是大学生素质教育当中最为重要的模块，拥有良好的语言表达能力能够帮助学生成长成才成功，对其今后更好地学习、生活、工作都有积极地影响。因此大学生语言表达能力实效性研究显得尤为重要。南宁学院以此提倡“语言工程”计划，经过多年的推行取得了一定的成绩，同时也存在一些问题，本文以南宁学院在实施语言工程中存在的问题作为研究对象，提出相关对策，以期更好地促进高校大学生语言表达能力的提升。

简介：随着产业转型升级的需要,社会对应用型人才的要求越来越高。而"用工难"和"就业难"并存却凸显了高校人才培养模式与产业发展需求脱节严重。本文以此为背景,提出了产业发展、顶岗实习、就业能力三者相结合发展的教学管理模式,以期对高职教育的可持续发展提供可行意见。

简介：1987年,经南京市人民政府批准,南京广播电视大学设立了电视中专处。11年来,在省、市政府和教育行政主管部门的领导、关心和支持下,南京电大中专处先后开设了工、经、文三大类23个专业,向社会输送了5085名合格的中等专业技术人才,为南京地区的经济和社会发展作出了积极贡献。目前在校学生有2000人,办学规模位居南京同类学校前列。党的十四大以来,随着教育改革的不断深化,我

简介：以职业能力培养为目标,以广告设计与制作专业（专科）为背景,结合实训体系构建的特点,从课程体系、教学目标、内容体系、评价体系等几个方面,对广告设计与制作专业的核心业务课程实训体系构建进行探索性的讨论和研究。

简介：为提升师范生ET能力,重构原《教育技术学》公共课的内容体系、实施方法与评价方式,本研究采用基于设计的研究方法,通过理论分析,得出能力提升导向的课程设计模型,并通过两轮迭代设计研究完善了该模型,设计了基于TPACK的ET能力培训课程内容体系、内容开设顺序、培训活动组织方式以及评价方式。

简介：从对比国内、美国和欧盟关于高职教师＂教学能力＂这一命题入手,分析高职教师所应具备的教学能力、获得路径、影响因素以及教师教学能力的评价机制。高职教师要围绕课程改革这一核心,依托信息技术与质量评价,提高教学设计能力、资源开发能力、教学组织能力、职业训练能力和教学评价能力这五方面的＂教学能力＂;社会和学校应当采取多种手段,建立多元评价制度,多层面促进教师教学能力的发展。

简介：成人职业教育是我国教育事业的重要组成部分，既能满足成人的现实需要，也对其终身发展起着支持和引导作用。自我导向学习是一种将传统的被动学习转化为针对自己的实际需要而进行的自主学习，根据成人职业教育学员特征，培养其自我导向学习能力，既符合成人学习的特殊需要，又是构建学习型社会的客观要求。

简介：能力本位是现代职业培训的基本理念，该理念如何在当今远程培训方式中贯彻，是一个值得探讨的新课题。本文通过考察国际劳工组织的培训师培训项目，拟从课程设计和实施角度对该项目进行了分析，以期为我国远程教育和培训课程开发提供借鉴。

简介：综合职业能力具有多因性、综合性、差异性、地域性等特点。珠三角高职院校开办管理类专业，首先，应从区域经济社会发展的现状与前景出发，了解专业人才需求；其次，根据岗位需求调研分析，确定岗位的综合职业能力；再次，充分分析毕业生和在校生需求与建议的基础上，改革专业课程体系；最后，在新的课程体系下，开发具体管理类专业课程。

简介：摘要：医学生创业能力的培养，是减轻就业压力、推动医学创新发展的关键举措。但是医学生专业学习任务比较重、创业准入门槛高，造成其创业意识比较匮乏。本文以开发营养套餐和减肥套餐为例，通过分析医学生创业能力现状及其背后的原因，并提出切实可行的解决策略，从而实现医学创业教育理论体育实践的结合。 关键词：医学生；创业能力；创业实践；策略 前言： 如今，我国医药卫生体制改革正在纵深发展，人民群众对健康服务的需求越来越高。高等医学教育肩负着医学人才培养的重要任务，其有责任也有义务建构特色的创新创业能力培养模式，为我国医学生提供创业实践方面的支持，为健康中国提供扎实的人才基础。近几年来。高校创新创业教育的力度不断加大，并取得了不错的成果，对提升高等教育质量、推动学生全面发展及国家现代化进程具有重要意义。高校纷纷开设大学生创新创业项目实验基地，在某种意义上提升了大学生的创业能力，具有重要的现实意义。 一、医学生创业能力方面存在的问题

简介：以本校计算机专业为试点，进行专业兴趣导向高职学生实践和创新能力提升的实践研究，研究如何根据就业市场的需求和学生的专业兴趣，通过专业兴趣小组的形式，在指导老师的引导下利用高职生富裕的课外时间进一步拓展和延伸课堂教学，提高学生的实践和创新能力，把学生培养成为有一技之长的满足社会需要的人才。

简介：地方政府局部腐败行为、缺乏群众利益诉求机制、危机管理能力不足等导致群体性事件频发。要加快地方政府的危机管理能力建设，构建突发性事件的应急预案；完善基层政府与民众之间的协商对话机制，完善基层政府的信息公开机制，强化新闻媒体的舆论监督

简介：以某高校英语专业113名三年级学生为研究对象，通过问卷调查及测试，分析学习者的词汇知识、自主学习能力与英语专业四级成绩之间的两两相关关系以及多维关系。Pearson相关性分析结果显示：词汇知识、自主学习总体能力与英语专业四级成绩之间呈显著两两正相关；多元线性回归分析结果表明，词汇深度知识、词汇广度知识以及自主学习中“监控与评估英语学习过程”维度对英语专业四级成绩具有显著预测力.研究结果对学生有效提高英语专业四级成绩具有一定的启示。

简介：通过分析高职教育存在的问题,指出高等职业教育教学必须特出职业性,培养学生的实际应用能力,面向学生的职场生涯。文章介绍了南京信息职业技术学院以英语课程为抓手,构建以应用能力为归依的高职教学体系的探索与实践。

简介：《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》对高校辅导员在党团建设方面的能力要求分三级做了明确规定。探讨辅导员在大学生党支部建设中的角色定位，是辅导员角色重塑、队伍建设和履行新使命的需要。辅导员在大学生党支部建设中的角色定位应当是大学生入党的引导者和建党对象的直接培养者、大学生党支部建设的规划者和活动的组织者、大学生党员的直接管理者和思想、行动的领航员以及大学生党支部的理论研究者。只有国家、社会、高校和辅导员个人等多方面的配合协调，才能更好的促进辅导员角色的重新定位和责任担当，发挥出大学生党支部建设和辅导员自身发展的双重效能。

简介：老年教育事业在建设学习型社会中占据着毋庸置疑的重要地位。特别是在当前我国人口老龄化程度不断加剧下,迫切需要老年大学肩负起办好老年人满意教育的重要使命。本研究通过采用理论与实践相结合的方式,在对区域性老年大学的教育现状进行分析说明下,探索老年教育的新形式,并尝试提出提升老年大学服务质量的多元化措施,以此有效帮助实现我国老年教育的进一步发展与创新。