简介：信息工程学院是南宁职业技术学院办学实力和办学活力最强的二级学院之一，师资力量雄厚，现有教师70多人，来自企业的“双师型”教师占78％，副高以上职称占30％以上。长期聘请20余名IT企业专家参与专业建设和担任专业课程的项目教学工作。2008年，计算机应用研究所项目教学团队获“自治区优秀教学团队”称号。学院重视教学改革。与企业深度合作，走“工学结合”之路。重视对学生的职业道德和职业综合能力的培养，实现“人才培养与社会无缝对接，学生与企业岗位无缝对接”。

简介：

简介：《南宁职业技术学院学报》是国内外公开发行的文、理、工综合类学术刊物。刊号：ISSN1009—3621．CN45—1268／C，2008年起改为双月刊。学报成为国家级火炬计划项目中国学术期刊综合评价数据库的来源期刊，

简介：南宁职业技术学院烹饪工艺与营养专业是广西高校，也是国内高校较早开设的烹饪工艺与营养专业之一。在专业成立之初，专业建设就以校企合作为工作平台，

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简介：他是德高望重的中国自动控制领域专家，荣获多项国家发明奖和国家科技进步奖；他在人工智能上造诣匪浅，他似北极星，指引着中国人工智能的方向；曾任校长期间，虽备受争议，但他仍是苦口婆心为学生们传递人生真谛的“亲民校长”。他，就是郑南宁。他从不伪装自己，无论做人还是做事，都严谨细致，实事求是；他以身作则，用自己的行动教导学生们万事不可懈怠和草草了事；他尽心尽力，鼓励学生们平时加强综合素质的培养，默默无闻地为西安交通大学努力和做贡献。

简介：摘要教学质量是独立学院的生命线，没有过硬的教学质量做支撑，独立学院的发展将面临着被淘汰的危险。因此，对独立学院教学质量的监控与保障体系的探索研究尤为重要，本文就南宁师范大学师园学院为例（以下简称师园学院），探索研究独立学院教学质量监控与保障体系的创新实践和可持续发展。

简介：南宁职业技术学院旅游学院烹饪工艺与营养专业是国内高校较早开设烹饪工艺与营养专业的院校之一。1997年成立广西第一个烹饪工艺与营养专业教学团队。教学团队成立之初，专业建设就以校企合作为工作平台，坚持依托行业企业，走工学结合的办学之路。十三年来教学团队围绕专业建设，课程体系改革等核心内涵积极进行实践与探索，不断提升团队的整体发展实力，积淀自己的专业特色，并在人才培养和社会服务等方面取得显著成效，带动整个广西专业教学团队建设和发展。

简介：摘要：本文针对南宁学院电气工程及其自动化专业开展人才培养方案的制定，开展了企业行业调研，毕业生调查问卷调研。通过调研能使企业有效地参与专业设置、课程开发和教学改革，提高电气工程及其自动化专业人才培养方案制定的科学性，同时也拓宽招生、就业渠道，并及时发现本专业在办学思路、专业设置、课程体系、学生能力素质培养、学生管理等方面存在的不足，并最终撰写了调研报告，供其他院校相关专业在人才培养方案制定的时候可以提供一定的参考价值。

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简介：【摘要】高校招生规模每年的结构化挑战，每年面对的新生的层次和结构的不同，这不仅给高校学生工作带来改革发展的新机遇，同时也带来了新挑战。如何充分有效地发挥“专业成长伙伴梯队”在本科全育人过程的优势，让学长团的学生干部的工作更加高效而创新地开展，是摆在我们教育工作者，尤其是思想政治教育工作者面前的一大课题。南宁学院数字经济学院“专业成长伙伴梯队”是由大二至大四每个年级品学兼优、有学生干部工作经验、具有较组织协调能力的学生组成，协助辅导员进行学生日常管理的团体。

简介：摘要：高校学生党员发展管理作为高校党建工作的重要组成部分，直接关系着中国特色社会主义事业的未来；因此，建立科学全面的学生党员发展管理质量保障体系，是确保大学生党员发展质量，优化学生党员结构的有力措施。然而新形势下民办高校学生党，本文以此为切入点，针对南宁学院大学生党员发展管理过程中存在的问题提出有效建议，旨在促进民办高校学生党员发展质量创新机制研究。 

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简介：<正>青秀山俗称青山,被当地人称为南宁的肺。而对南宁青秀山高尔夫球会来说,它是球场最大的风光背景。青秀山是南宁最著名的国家4A级风景区。从南宁市区驾车,向东南行驶,15分钟即可到达景区。通往球会的路上,一段沿着邕江江畔的山路,让你立即忘却城市的喧闹,就连肺也顿时变得敏感起来,张大嘴巴用力呼吸吧!

简介：近日,《南宁市举报传销奖励办法》正式实施。《办法》对受理传销举报的责任主体、获得举报传销奖金应当符合的条件、奖励金额标准、奖励的审核兑现工作等进行了明确。

简介：南宁职业技术学院的专业布局紧密结合“中国一东盟自由贸易区”、泛北部湾经济区、广西“14＋4”千亿元产业集群发展需求，注重专业内涵建设，已形成适应区域经济社会需求，并能与市场互动的优势专业体系。但学校的专业体系仍存在数量与质量关系未理顺、资源优化配置不充分、可持续发展能力欠缺、专业管理机制待完善等问题。应通过进一步调整专业布局、深化内涵建设、创新专业建设与管理机制等措施，来优化专业结构。

简介：规划结合地形将其布置在校园用地中心,校园生态邻里组团,　　校园规划功能主要由一个