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综合职业能力视角下珠三角高职管理类专业设置和课程开发路径探析

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摘要综合职业能力具有多因性、综合性、差异性、地域性等特点。珠三角高职院校开办管理类专业，首先，应从区域经济社会发展的现状与前景出发，了解专业人才需求；其次，根据岗位需求调研分析，确定岗位的综合职业能力；再次，充分分析毕业生和在校生需求与建议的基础上，改革专业课程体系；最后，在新的课程体系下，开发具体管理类专业课程。

DOI ojz710gn45/1480522

作者贺佐成

机构地区不详

出处《广州广播电视大学学报》 2015年1期

关键词珠三角高职管理类专业课程开发

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2015年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

广州广播电视大学学报

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