简介：[摘要]德育是教育的核心，面向成人学员的课堂教学，适当的进行德育渗透，一方面有助于其修身养性，坚持学习；另一方面有助于其对所学知识的理解和掌握。在课堂教学中进行德育渗透，一定要结合自身课程特点进行。文中作者介绍了在成人课堂教学中如何进行德育渗透，围绕《基础会计》课程面授教学进行“贵在坚持”教育的具体做法。特别强调了要以身作则，要不断鼓励学生，还要通过坚持使学生学会学习实现教学目标。最后作者进行了效果陈述和客观反思，提出仍要坚持不懈地进行探索。[关键词]成人课堂教学德育渗透坚持德育是教育的核心，对每一个人来说，能真正起到安身立命的教育就是德育。修身养性是一个人一辈子的事，我们的学生虽说已是成人，但都是缺失部分阶段的普通教育直接进入社会的，在课堂教学中对他们进行德育渗透非常必要。虽说社会是个大染缸，但作为人的基本特质和素养，是需要教育来引导、培养的，我们作为教师，义不容辞......

简介：摘要语文教学质量的提高，素质教育是先导。对于当今语文素质教育的先进理论和先进经验，笔者广纳博采，兼收并蓄，将大家的经验与自己的探索有机地融入到课堂教学环节之中，形成了笔者所谓的“导学”式教学思路。

简介：针对传统高职《计算机网络基础》教学的不足,文章分别从传统教学、实验教学和教师技能等三个方面展开论述。

简介：摘要新课程理念告诉我们，一切学习都是学生的学习，教师的教是从组织者角度合理安排各种情境，帮助学生构建新知识。为实现“融入企业、无缝对接”为主题的教学目标，本文试图从怎样才能让学生理顺品种法产品核算流程出发，借助凭证和账簿，让学生独立完成产品成本的计算，从而提高学生的动手能力，为学生的顺利上岗打下坚实的基础。

简介：摘要新课标着眼于学生可持续发展能力培养的发展性领域的目标,关注学生的价值观与情感态度在学习活动中的作用,教会学生根据实际情况制定相应的学习目标,并为之付出不懈的努力。本文从学生在《体育与健康》学习中目标设置的类型、目标设置的原则、实现目标的途径等方面着手,教会学生根据自己的实际情况有效合理地设置符合自己的学习目标。

简介：以教师授课课程的课堂教学质量学生满意度为抓手，通过制定一套以学生为中心的评价标准体系，依托信息化知识管理平台，定期监控课程课堂教学质量学生满意度的变化趋势，推动学校“工学结合”教学改革质量的稳步提升。

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简介：新课程解放了教师的手脚，使得教师可以选择适当的教学模式进行教学，但是，新课程标准下的教学模式决不是传统的教学模式，这就要反思传统教学模式的优劣，建立适合新课程的教学模式，并在运用中加以发展。

简介：为提高学生学习兴趣和改进教师教学效果,探讨在软件工程类课程中运用一些增强趣味性的教学方法,如角色扮演方法、以调动学生思考为着眼点的苏格拉底教学法、鼓励课堂讨论的策略、案例教学法以及引用、比喻的使用等。

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简介：当今,面对不断出现的新知识、新技术,一次性的学历教育已不可能满足个人终身学习的需要。网络教学由于其弹性的学习时间,可以随时随地进行学习的灵活方式,满足着人们不断学习的需要,正成为一种学习时尚。中国的警察院校可在做好保密工作的前提下,利用公安网络,开展公安专业的网络培训教育和网络学历教育,以满足一线警察的学习需求。

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简介：<正>一、树立"以人为本"的观念"以人为本"是"三生教育"的价值核心。在小学品德课中,我们要树立以人为本的教育理念,做到以人为中心,突出人的发展,把教育和人的自由、尊严、幸福、终极价值紧密联系起来。教师在教学中,应力求体现民主性、平等性,创设轻松愉快、民主平等的氛围,真正实现对每个学生的关注。

简介：摘要目的对以空间网络教学模式教授推拿手法的教学效果进行评价。方法2010级康复治疗专业的46名学生应用空间网络教学进行《中医康复技术》课程教学，与未开展空间网络教学的2004级的老年服务与管理专业的59名学生作比较，对比二者的推拿手法考核成绩。结果2010级康复治疗专业学生的推拿手法考核成绩高于2004级老年服务与管理专业学生的推拿手法考核成绩，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论空间网络课程教学模式有助于学生对推拿手法的掌握，能显著提高教学效果。