简介:摘 要:美术与设计类作业设计指标对美术类学科来说具有其重要性教师通过在教学活动中灵活运用各种设计方法并加强教师在教学活动中的主动性使作业设计真正达到提高教学质量和鼓励学生共同进步的目的。
简介:摘要:高职分类考试招生是另一种模式的高考,今后高职院校考试招生的方向是与普通高校相对分开,实行“文化素质+职业技能”的评价方式。今后,高职院校分类入学将与统一高考相互并行,形成多元录取的一种新常态。高职分类考试招生与高考统考一样都是高考。通过分类考试招生进入高职院校的考生,其计划性质、在校待遇、毕业生就业政策以及毕业文凭等均已通过高考统考录取的考生完全相同。高职分类招生考试中美术与设计类的专业技能测试科目为色彩静物和人物头像各100分。色彩静物是重要的考试科目,学生怎样才能快速有效地画好色彩静物?教师采用哪些训练方法使考生快速充分地理解和掌握色彩静物要表现的内容?如何让学生理解和熟练掌握色彩静物的表现方法?这些都是学生在考试中获得优异成绩的保障。当然,教学中教师的指导和讲解至关重要。
简介:摘要: 在当前经济条件与物质条件的促进下,人们越来越重视精神文化上的满足,艺术学科的各个门类都呈上升趋势发展。随着人们对美的追求各种景点的建设、遗址的复建以及大量的文化艺术活动都要求公共空间建设越来越有艺术性。艺术工程产业化发展是未来一个快速提升的方向。另一方面艺术类大学毕业生增长过于迅速,可是高校开设的课程又过于传统毕业生毕业后有适应不了社会需求,并且发现艺术性工作者在职业选择方面也存在着极大的偏差,本次调研既积极响应了国家政策,也有利于对艺术类毕业生就业做个有利的补充,本文旨在促进艺术朝着工程化、产业化方向发展以及引导人们树立正确的职业教育观念。
简介:摘要艺术设计类的基础美术教学由于教学模式的陈旧和具体操作上的问题,在教学中仍然是以理论教学和技法教学为主体的。艺术设计是一门特殊学科,理论教学只能解决部分问题。长期以来教育对感性教学的缺失会制约学生的创造力。重新认识基础美术的感性化教学,真正认识到培养学生的右脑思维方式的重要性,才能从根本上解决问题。
简介:摘 要:在中职教育日常教学中,教师布置的作业多为纸质作业,尤其是临摹作品。虽然中职美术与设计类课程作业中的临摹作品训练能锻炼学生的绘画能力,但是这种作业形式单调、乏味,导致些学生对作业的重视程度较低。因此,基于“学会学习”素养,中职美术与设计类作业设计需要创新。该文分析了中职美术与设计类课作业设计有效性策略,以期为中职教育作业设计教学提供参考。