简介：

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简介：“兴趣”是学生最好的老师，“发现”乃是老师最好的潜质，“激发和引导”更是展现教师教学技艺和教学理念的最好形式。“兴趣”一词是指对某些事情热爱的情绪。情绪的好坏直接影响着事情的发展和结果。教师在教学中如何激发学生学习兴趣是课堂教学的重要环节，也是体现教学水平的最好形式。学好英语一方面在于老师的教学和引导，另一方面在于学生的兴趣。

简介：摘要初中英语教学是提高我国整体外语教育水平与人文素养的重要途径，由于其科学交际能力、基础教育、阅读能力性强，普遍存在着教师教学落后、学生学习难的问题，下面就如何激发学习兴趣，提高初中英语教学效率谈几点自己的做法和体会。

简介：摘要英语对于我们来说，是一门外语，课堂是学生学习的主要语言环境，教师应以满腔的热情，采用多种多样、新颖的教学媒体手段创设生动活泼的教学情境，营造一个轻松愉快的课堂氛围，让每一个学生都敢于开口，乐于开口。让学生把听说英语当成是一种乐事，在玩中学，玩中说，去体会一种学习听说的成就感。教师应提供给学生更多的听说英语的机会，鼓励和帮助每位学生开口说英语，改变在广大同学中普遍存在的“哑巴英语”的现状，这是培养学生英语能力的重要途径。

简介：摘要学习英语对于中国学生来说不是一件简单的事情，落后的教学方法和学习语言环境的差异，均导致学生出现英语学习困难。作为一名初中英语教师，要提高初中英语课堂教学效率，首要任务就是改变传统的教学模式，从实际教学工作出发，不断探索新的教学途径，紧跟不断变化的教学大纲，做到与时俱进。坚持以学生为中心，加强学生参与学习英语意识，提高学习英语的兴趣，从而提高课堂教学效率。

简介：摘要在高中英语教学中，由于教学内容的繁重，缺乏趣味性，不少学生对学习英语丧失了兴趣和信心，渐渐地成为了学困生，学习成绩一落千丈。这在一定程度上也影响到英语教学水平的整体提高。因此，激发学生学习英语的兴趣是摆在各位高中英语教师面前急需解决的问题。本文主要从影响学生学习英语兴趣的原因以及激发学生学习英语兴趣的一些措施入手，进行了简要探讨，希望能给高中英语教学带来帮助。

简介：摘要新课程改革向当前英语的教与学提出了新要求，《英语课程标准》提出英语课程要面向全体中、小学生，要致力于学生学习方式的转变，即要努力培养学生自主、探究、合作的学习方式；要关注每个学生的情感，激发他们的学习兴趣，帮助他们建立自信。本文从四个方面探讨了如何激发学生学英语兴趣，从而提高英语教学质量这一问题。

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简介：摘要兴趣是学生学习的内驱动力。在学习英语的过程中，学生的学习兴趣受到多种因素的影响，教师应根据学生的心理特点和认知规律，抓住学习的兴趣点，有计划、有步骤地激发他们的兴趣。在课堂教学中要注入快乐元素，使学生愿学、好学、乐学和善学，把枯燥的学习变成一种无形的引力，使求知成为一种内驱力，从而激发学生学习兴趣、提高英语教学质量。

简介：摘要兴趣是最好的老师，小学阶段是培养学生学习兴趣的关键时期。在英语学习的起步阶段，教师在课堂中的引导作用会对学生日后的学习产生重要的影响。因此，优化英语课堂结构，精心设计教学的各个环节，对于学生英语兴趣的培养，英语学习习惯的养成都具有重要意义。

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简介：摘要：素质教育要求新式到初中教学要以学生为中心，促进学生全面发展。而兴趣是最好的老师，因此为提高初中英语的教学质量，教师要善于激发学生的学习兴趣，调动学生学习英语的积极性，促使学生喜欢英语，喜欢学习。引导学生积极融入课堂教学中，参与课堂互动，让学生的主观能动性推动学生自主学习，以提高英语教学质量。兴趣是学好一切科目的基础，只有让学生对英语感兴趣，才能完成新课程改革对素质教学的要求。本文根据初中英语教学现状及新课程相关要求，分析总结了激发初中生英语学习兴趣的几点建议，希望能够将兴趣式英语学习氛围营造出来，最终使英语课堂教学效率提升上去。

简介：摘要：为了更好地促进中学英语的教学，教师必须重视激发其学习的积极性。激发英语的兴趣是提高英语教学质量的一个主要因素，因此，我们必须对此给予充分的关注。对此，本文主要以激发学生学习兴趣，提高初中英语教学效率为主题，来进行探讨和分析。以期能够促进学生全面发展。

简介：英语学习的动机表现为学生对英语学习的意向、愿望或兴趣，它对英语学习起着推动作用。所以，了解并帮助学生树立正确的学习动机，激发兴趣，是搞好英语教学的必要条件之一。

简介：摘要： 学问必须合乎兴趣，方可得到事半功倍的效果。现今职高英语在教师的课堂实践中的教学方法 上，仍有 问题存在，以至于学生学习积极性不高，学习效率低下。本文分析了职高教学过程中的问题，并且提出了激发职高学生的学习积极性，可以提升学生的学习效率。

简介：摘要在教育界所有的学科中，英语教学属于一门艺术，“教学有法，教无定法”。教师在实际的教学过程中，应该逐渐提高教学能力，逐渐改善与创新教学模式，以此激发出学生对学习英语知识的兴趣，进而有效地提高英语教学效果。本文主要阐述了如何有效地激发出学生的学习兴趣，创设良好的学习环境来提高英语的教学效率。

简介：实践证明，学生对所学内容越感兴趣，他们的学习主动性和积极性就会越高，因此，激发和培养学习兴趣，是学好英语课程的关键。