简介：摘要学生学习方式的革新是当前学校全面推进素质教育的重点。学生对其学习有着浓厚的兴趣才能保持英语学习的动力。教师应要让学生变被动为主动进行学习、创设轻松的学习环境、建立和谐的师生关系、参加丰富多彩的课外活动、提高学习的兴趣。

简介：摘 要：高中阶段是学生青春中的关键节点，对学生的未来起着决定性作用。英语课在高中阶段的学习中同样占有较为重要的地位。作为一名英语教师，把握好教学质量，提高学生的英语兴趣和英语成绩是英语教师们一直所追求的目标。新课改后，对于教师的教学方式和课本的教学内容都有了更高的标准。同时，高考的压力越来越大，教师的责任与义务就是帮助学生顺利考入理想的大学。有效的学习方法是教师教学过程中的好帮手。

简介：摘要：有趣的初中英语课堂可以激发学生内心对知识的渴望，提高教学的有效性，随着教学改革的不断深入，以及结合现如今市场对各方面人才需求量的增加，掌握一门外语可以帮助学生在未来步入社会后，接触到更多的工作机会。初中是英语能力提高的关键时期，作为英语教师应做好教学工作计划，培养学生学习英语的兴趣，奠定好英语基础知识，让学生在课堂上掌握自主学习的方法，真正的将所学到的知识运用到实践上，树立终身学习的意识。本篇文章，主要以初中英语教学中激发学生学习兴趣为中心，展开相关的分析与探讨，希望从不同的角度出发，结合学生的实际需求，提高他们的教学质量。

简介：摘要:作为一名高中英语教师，一定要注重对学生英语学习能力的培养。让学生成为课堂学习的主人，树立主体意识，让学生注重英语的学习和英语口语水平的提高。作为高中英语教师，一定要注意关注学生的学习状况，多研究学生的学习方法，有效的学习方法是教师教学过程中的好帮手。

简介：学生的学习效果如何与学习兴趣有很大关系。在小学英语教学中培养学生学习英语的兴趣,教师要在建立和谐融洽的师生关系的基础上,创设情境把趣味带进课堂,采用多种教学方法,使学生的想象力和创造力得到发展。

简介：

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简介：商务英语教学应针对存在的问题,采取以下途径激发学生的学习兴趣：创设情境教学,将教学内容与学生熟悉的生活有效结合;增加有效学习时间,提高自主学习能力;促进英语教师的专业水平和教学技能的提高.

简介：摘要：兴趣是最好的老师，也是学生学好英语的动力和源泉。在英语教学中，学生只有具有一定的学习兴趣，才能将自身的潜力充分挖掘出来，也才能积极主动的学习英语，开展创造性的学习。而在英语教学过程中如何激发学生的学习兴趣，将英语教学密切联系生活实际，提高学生自主学习的能力，是本文重点探究的问题。本文结合相关理论研究成果，提出英语教学中激发学生学习兴趣的策略，旨在通过激发学生学习兴趣的同时，提高英语教学效率。

简介：摘要：课程改革浪潮中，越来越多的教师开始关注起小学生的英语学习，并提出了多种能够调动学生学习激情的教学手段来组织多彩且有趣的英语课堂教学活动，促使学生更加主动地参与到英语课堂中，进一步提升他们英语学习效率。在本篇文章中，笔者结合多年小学英语教学经验，详细讲述一下如何更加高效地创设激趣课堂来激发学生在课堂学习的热情以及提升他们英语学习效率。

简介：

简介：【摘 要】爱因斯坦曾说过这样一句话：“兴趣是最好的老师”。由此可见，要想让学生对学习产生持久的主动积极性，让学生长期处于较好的学习状态之中，引发学生对学习的兴趣至关重要。所以基于新课改背景下，要想调动学生的主观能动性，我们教师就应不断更新教学理念，创新多种行之有效的方法，为课堂教学活动的开展提供源源不断的动力。本文就以小学英语为例，对如何培养小学生的英语学习兴趣谈谈自身的一些看法，以供广大教师参考借鉴。

简介：

简介：摘要：对于中职阶段的学生来说，学习英语知识似乎一直都是一件非常痛苦的事情，早在初中阶段，学生就因为缺乏对英语学科的兴趣而错失了升入普通高中的机会。到了中职院校，教师更应该提醒学生吸取以往的教训，好好学习，重整心态，以更加开放包容的态度去迎接中职阶段的英语挑战。本文将围绕如何激发中职学生对英语学科的学习兴趣展开探讨。

简介：摘要：在小学生接受英语教育的过程中，兴趣能够为其提供较强的内在驱动力。培养学生的英语学习兴趣成为了一项小学阶段的重要教育目标。一旦学生能够形成对于英语课程的学习兴趣，就能够更加乐于参与教师组织的教学活动。本文就在学生心中种下兴趣的种子，小学英语教学中激发学生学习兴趣的方法展开了一系列的浅析。

简介：

简介：“兴趣就是最好的老师。”许多学生不愿学英语，关键是他们对英语没有兴趣。因此，作为英语教师，首先应该激发学生的学习兴趣。学生学习英语的兴趣越浓，学习的积极性就越高，学习的效果就越好。如果能把兴趣培养成为一种学习英语的心理需要，就可以使学习变“要我学”为“我要学”，逐渐养成自愿，主动学习英语的习惯。本文就激发学生学习英语兴趣谈谈我的一些教学心得。