简介：

简介：摘 要：民以食为天，日常饮食也在不断地变换其制作方式和流程。传统饮食在新时代背景下只有不断对烹饪技法进行传承和探究，将饮食非遗物质文化与饮食烹饪技法有效融合，才能够更好地得到有效继承，推动我国传统饮食业进步。本文阐述了中国传统饮食业现状以及饮食非物质文化遗产与饮食烹饪技法融合的的独特性、地域性和延续性，并提出促进饮食非遗与烹饪技法融合作用的基本途径。

简介：

简介：摘要：当代大学生由于缺少对饮食营养搭配方面知识的了解，对于自己的饮食搭配没有准确的认知与规划，每天都会有不规律的的饮食。因此需要做出引导大学生健康饮食的信息图表，积极宣传引导大学生养成健康的饮食习惯。

简介：【摘要】：目前，幼儿不良饮食行为普遍存在，许多幼儿在园的表现优于在家的表现，在饮食行为习惯等多方面都存在着一定的差异，这种不良习惯使幼儿的身体不能够得到基本的营养保证，对幼儿的健康成长产生不良影响。幼儿期是成长的关键时期，幼儿园和家长的正确引导是非常重要的，所以要加强对幼儿良好饮食行为习惯的养成。基于此，本文对幼儿家园饮食行为差异原因及解决对策展开了探究。

简介：摘要：我国的中式烹饪经历千百年的文化沉淀，历史悠久，能够从某些方面反应出某一阶段人类社会发展情况和生活面貌，并体现出人类生存发展的具体过程与时代变迁，彰显出各个阶段人们智慧结晶，在长时间的发展过程中，积累了很多的经验技巧。基于此，文章对中式烹饪饮食的厨艺技巧分析进行了分析和探究。

简介：摘要：健康饮食行为简单来说就是在孩子们在日常进食过程当中表现出来的行为特点以及这样一些行为特点对其身心健康发展的影响，这样一些行为特点对他们未来的发展也具有重要的影响作用，维系他们健康身心发展，维持她们机体正常代谢等生命活动。因此，在幼儿阶段增添健康饮食教学课程，能够提高他们对于健康饮食的一个认知理解。通过教授一些健康的饮食，提高他们对于饮食的兴趣。营造一个良好的幼儿园饮食环境，激发他们对于自主进餐的基础性。

简介：摘要：注重营养健康和饮食搭配，一直高校饮食所强调的，旨在从后勤上保障大学生的健康成长和学习生活。而建设高校饮食文化的宗旨，是培养学生良好的饮食习惯，加强校风建设，对优秀饮食文化更好的继承和弘扬，以真正发挥饮食文化的育人功能。本文首先分析了高校饮食文化建设的必要性，提出了新时期对高校饮食文化的基本要求。最后，探讨了如何更好的开展高校后勤饮食文化的对策。

简介：摘要：幼儿时期是一个人一生中发育的黄金阶段，在这个时期中身体的各项生长物质和营养物质必须通过外界的进食来获取，而一个孩子是否具有一个良好的饮食习惯将会直接影响到他的健康与否。随着社会的迅速发展人们对于健康越来越关注，一个良好的幼儿饮食习惯能够注定幼儿是否能够在第一阶段为自己的身体打下一个基础，但是许多人对于幼儿饮食习惯并没有提起过高的注意，造成幼儿饮食习惯差的习惯有许多。本文便提出几个并进行探讨。

简介：摘要：在新时期素质教育改革背景下，幼儿园教育的开展也需要进行丰富和革新，面对身心成长发育初级阶段的幼儿，不能只关注知识的传授，要促进幼儿综合素质发展，比如饮食礼仪教育就是其中一个重要部分，幼儿教育工作者需要采取多元教育方式，促使幼儿了解、学习和运用饮食礼仪。具体来说，要围绕幼儿实际，合理选择饮食礼仪内容，可以以环境为媒介，营造良好学习氛围，以游戏为媒介，丰富幼儿参与体验，还要以家庭为媒介，开展家园共同教育。本文主要围绕幼儿园多元饮食礼仪教育实践进行了分析，以供参考交流。

简介：【摘要】幼儿期是孩子们身体成长的重要阶段，在针对幼儿的教育和生活过程中，教师和家长要对孩子的行为习惯实现共同关注、共同培养，而且现在社会各方面也对幼儿养成良好生活习惯十分关注，并且幼儿这个阶段是培养孩子良好学习和行为习惯的重要时期，对于孩子的健康发展有着重要的意义。尤其是最近几年，学校和家长也越来越重视幼儿的教育，其中促进幼儿良好行为习惯养成也是幼儿园教育的主要内容，但是幼儿园现在这方面的工作还不是做的特别好，甚至幼儿教师对其认知也不重视，忽视了幼儿管理工作的规范化。本文也对幼儿良好饮食习惯的培养策略探析做出了进一步分析。

简介：《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命、促进幼儿的健康工作放在首位”。对于一个人来说，幼儿期是非常重要的，因为这影响着他一生的生长发育。

简介：摘要：在幼儿园阶段要重视对幼儿良好饮食习惯的培养，不仅可以促进身体的正常发育，同时，也有助于良好的情绪情感的发展，对于幼儿成长起到积极作用。

简介：摘要：南宋风俗文化中所蕴含的生活美学与造物观念对当代社会有较大的参考价值和现实意义。同时，以南宋饮食文化为探究宋代风俗和审美的切入角度，通过研究其独特性和美学表达，可为当代南宋文化设计创新打下更坚实的理论基础，促使设计师更好地运用新视角、新手法来展现南宋传统文化符号，使其更具有现实意义和运用价值。

简介：摘要：良好的饮食习惯可以让人终身受益，使身体保持健康状态，而这些习惯的培养需要从幼儿抓起。本文通过分析当前幼儿饮食方面的不良问题，进一步分析了幼儿良好饮食习惯养成的教育手段。  

简介：摘 要：幼儿的身体健康状况一直是幼儿教师和家长们所关心的重大问题，良好的饮食行为是幼儿身心全面健康发展的重要保证，本文对中班幼儿的饮食行为进行了追踪观察，对各种不良饮食行为进行了原因分析，也对其中的部分问题进行了深思，从中得出了一些建议，幼儿园领导要规范饮食制度，为幼儿提供均匀的营养，幼儿教师及家长都要帮助幼儿养成良好的饮食行为习惯，总之，家园携手促进幼儿健康成长。

简介：摘要：桐乡方言属于吴语太湖片的苏沪嘉小片，词汇使用方面具有明显的吴语用词共性和个性特点。本文主要以桐乡方言中的饮食类词汇为例，讨论桐乡方言中仍保留的古汉语词汇、归纳桐乡方言饮食类用词特点，探究桐乡方言与汉语普通话之间的共通之处和差异。

简介：摘要：习近平总书记指出：“礼仪是宣示价值观、教化人民的有效方式”。可见，文明礼仪是一个人品德修养的体现。随着德育工作的不断深入和素质教育的全面开展，文明礼仪教育已逐渐被各位教育工作者所注重。中国饮食礼仪是一种精神，贯穿在整个饮食活动中，很多优良的、传统的饮食礼仪规范，直至今天仍然有很强大的生命力，它是中华民族的宝贵的精神财富。中国的饮食礼仪已延续几千年，早在周代时，就已经发展出一套完善的制度，是我国文明的重要行为规范。素质教育也一直是学校着重加强的，但是相关人员却把幼儿的素质教育抛之脑后，孩子是祖国未来发展的中坚力量，由于家庭教育氛围或是幼儿园老师教育方式，与传统饮食礼仪的含义相背离，致使现在的一些幼儿园小班幼儿出现不良的饮食习惯。本文会分析小班幼儿饮食礼仪的现状，并且针对存在的问题提出有针对性的习惯培养措施。

简介：摘要：食育作为一门能够为幼儿提供较为全面的幼儿园小朋友正确价值观建立的教育途径，在幼儿园教育的过程中能够培养出更为健康、人格更为完善的小朋友提供十分强大的助力。基于此，下文将对食育课程培养幼儿健康饮食行为的策略展开详细的分析，希望能够促进幼儿健康饮食习惯的形成。

简介：摘要：幼儿在成长的过程中，身体健康是幼儿发展的基础，而幼儿身体的成长主要依靠饮食中营养素的摄取来达成。因此，幼儿园在开展教育的过程中，在重视活动中的身体锻炼同时，也要确保院内准备的饮食符合幼儿成长发育。因此，本文对幼儿发育中所需的营养素进行分析，从而引导幼儿园制定合理的饮食计划，并且借助营养健康教育的实践探索，推动幼儿健康成长。