简介：

简介：【摘 要】 建设性新闻的提出是智媒时代新闻从业者应对新闻业发展普遍困境的一种积极努力，近年来在全球范围内引发关注并被广泛实践，被视为是是智媒时代新闻界应对传统主流新闻实践中“负面偏向”的又一次反思，已经成为一个被广泛接受的学术概念和具有较高关注度的新闻运动。本文以马克思主义新闻观的新闻本位思想为依据，在人工智能和社会化媒介环境下分析了建设性新闻的生成逻辑、价值理性和实践路径，采用“理论研究-比较分析-路径探索”的技术路线，提炼出具有较大参考价值的可实施方案和建议。

简介：摘要：随着科技水平的不断发展，人类生产生活逐渐进入了大数据时代。大数据时代的到来不仅转变了人类传统的生活方式给人类消费生活也带来了巨大的便利。作为大数据时代的主要消费群体，职业院校中职学生在网络消费中占据了重要比重。然而，受到大数据时代的冲击，许多中职学生存在着盲目消费、超前消费等各种消费误区，在一定程度上影响了学生的健康发展。为了让学生能够理性消费、养成良好的消费习惯，研究培养中职学生培养理性消费观念培养手段意义重大。

简介：摘要：随着时代的进步和国家的发展对教育的的重视程度越来越深，教育是培养人才的重要推进，为了确保教育工作的有序开展和逐步提升学生的学习能力，需要不断推动教师专业成长，增强教师的理论理性和实践理性。

简介：     摘要：当前我国城镇化建设进程加快，工程建设项目逐渐增多，水泥作为一种基础建设材料，在工程建设中的用量极大，水泥的品质检测对控制工程质量至关重要。国家相关部门对水泥性能常规检测给予了高度重视，并针对行业内的规范制定了相抵的检测方法，严格规范水泥行业的发展。本文分析了水泥分类及取样方法，并分析了水泥物理性能常规检测要点。

简介：摘 要：通过学习《对学生要包容不要纵容》一文后，受益匪浅，使自己的思想认识和对师生之间的情感得以进一步升华。草木有情皆长养，乾坤无地不包容，每个人工作、生活在社会上会遇到各种各样的事件，如果没有宽阔的胸怀，不考虑他人的感受，只是主观臆断一意孤行，事事以个人喜好为标准，势必造成众叛亲离，孤身一人之结局。

简介：【摘要】课堂教学需要学生参与对话，学业评价也应如此。打破传统学业评价的师生隔离与权威垄断，走向新型学业评价的师生对话与互动和谐，是教育发展的基本方向。怎样成就这一基本方向呢？怎样构建新型学业评价呢？

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简介：摘要：目前，我国高中政治教学水平不断提高，特别是在政治核心素养培育方面，文章通过对理性精神进行分析，探讨高中政治教学下辩证课堂核心素养中理性精神培养策略。

简介：摘要：目前，我国高中政治教学水平不断提高，特别是在政治核心素养培育方面，文章通过对理性精神进行分析，探讨高中政治教学下辩证课堂核心素养中理性精神培养策略。

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简介：摘要：在新课程背景下，语文写作教学已经逐渐被教学行业和教育者们所重视，同时语文新课标也曾明确提出：教师在进行写作教学时一定要注意学生写作意识的激发，促使学生的写作能力可以在此基础下得到良好的培养。然而目前我国教师长期深受以往教学理念的影响，在教学中一直沿用以往的教学模式，这就导致学生的写作意识无法得到良好开发，进而还严重阻碍了学生在写作学习上的发展。因此，本文将从构建和谐平等的教学环境、联系生活实际以及拓展学生的写作面等三方面对中学语文写作教学进行深入的研究和思考，促使学生的写作能力可以在此方面中得到良好的强化。

简介：【摘要】数学课堂，它在我们的印象中感觉除了和数字、计算打交道外，其他真的找不出什么趣味了。那么数学课堂真的像我们脑海中想得那样枯燥无味吗？我的答案是否定的。我认为数学课堂一样可以有活力，一样可以充满趣味。那么怎样才可以让如此理性的数学课堂充满趣味呢？我认为应该有四点：一、联系生活实际让数学课堂充满趣味；二、巧用言语让数学课堂充满趣味；三、善用多媒体让数学课堂充满趣味；四、适当开展游戏让数学课堂充满趣味。

简介：【摘要】数学课堂，它在我们的印象中感觉除了和数字、计算打交道外，其他真的找不出什么趣味了。那么数学课堂真的像我们脑海中想得那样枯燥无味吗？我的答案是否定的。我认为数学课堂一样可以有活力，一样可以充满趣味。那么怎样才可以让如此理性的数学课堂充满趣味呢？我认为应该有四点：一、联系生活实际让数学课堂充满趣味；二、巧用言语让数学课堂充满趣味；三、善用多媒体让数学课堂充满趣味；四、适当开展游戏让数学课堂充满趣味。

简介：摘要：随着我国科学技术的不断发展，居民生活水平也在不断上升，人们越来越重视学生的教育培养。中学作为学生从少年向青少年蜕变的重要时期，语文教学更是重中之重，然而现在的中学语文在写作教学方面仍存在部分问题。学生的作文内容单一，没有亮点，甚至部分作文出现了抄袭的现象。面对着这些问题，中学语文教师应该改善教学方式，重点改善学生的写作能力，语文教师要学会理性思考。本文对中学语文写作教学的理性思考进行简要分析。

简介：摘要：随着我国科学技术的不断发展，居民生活水平也在不断上升，人们越来越重视学生的教育培养。中学作为学生从少年向青少年蜕变的重要时期，语文教学更是重中之重，然而现在的中学语文在写作教学方面仍存在部分问题。学生的作文内容单一，没有亮点，甚至部分作文出现了抄袭的现象。面对着这些问题，中学语文教师应该改善教学方式，重点改善学生的写作能力，语文教师要学会理性思考。本文对中学语文写作教学的理性思考进行简要分析。

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简介：摘要：小学阶段，班主任肩负着重要的责任。一方面，班主任需要在学科中投入大量的精力，让学生进行学习；另外一方面，班主任也承担着班级管理的重要性，为学生营造一个轻松愉悦的学习氛围，才可以推动整个班级朝着良好的方向发展。可以说班主任的班级管理是艺术，为每一个学生规划未来，但是管理的环境中也会面临着各种各样的问题，需要班主任采取有效的方式进行解决。对此，班主任在进行管理时应当将情绪和理性加以综合，显现出两方面的重要性，这样才可以有效开展班级管理。不是特别地成熟，理解和认知能力更不及其他年级的学生。班主任在进行管理的环节中除了教学要注重学生行为习惯的培养，在日常的管理中不管是班主任还是学生多多少少都会有情绪出现。因此，班主任如何做好情