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推动教师专业成长的理论理性与实践理性

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摘要摘要：随着时代的进步和国家的发展对教育的的重视程度越来越深，教育是培养人才的重要推进，为了确保教育工作的有序开展和逐步提升学生的学习能力，需要不断推动教师专业成长，增强教师的理论理性和实践理性。

DOI ojz3y2lrd5/5515246

作者张晶

机构地区山阳县教育教学研究室 726400

出处《中小学教育》 2021年14期

关键词教师专业成长理论理性实践理性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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