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简介:摘要科技理性与价值理性是对立统一的。两者对立带来了文明的分裂与失衡,让我国社会主义社会陷入了严重的生存困境,所产生的一系列后果已严重制约了我国人类的全面发展和和谐社会的构建。因此两者应当同时共存、和谐相处、走向融合,从而为构建和谐社会提供新的路径。
简介:近日,方舟子对于韩寒作品存在代笔情况进行的质疑,引发了一场大规模的网络争论。网络公众用各种方式发表反对与支持的意见,许多社会名流也纷纷发表观点,一时间,方韩之争吸引了大范围的网络围观和无数媒体的报道。因为信息不对称、价值观冲突和多元利益冲突等原因造成的网络争论,从来并不鲜见,事件本身并不十分复杂,就像很多文人之间的笔墨官司一样,方韩之争只是其中一例而已。但是由于粉丝文化的存在,当事双方都拥有众多粉丝,所以才形成蔚为壮观的文化事件。
简介:根据1990年8月24日原国家教委发布的《关于施行〈中华人民共和国国旗法〉严格中小学升降国旗制度的通知》(以下简称《通知》)精神,中小学普遍开展了“国旗下的讲话”这种德育形式,对学生进行爱国主义和革命传统教育。这次“换稿事件”,我们暂不讨论江成博对教育体制的抨击是否正确,作为一个学生,对中国教育体制的思考是难能可贵的,但是在这种场合进行这样的演讲确实是不恰当的。那么“国旗下的讲话”究竟应该如何实施?讲话的主体应该是谁?讲话的内容又应该怎样?
简介:城乡教师流动应是同一区域内城市与农村之间教师的自由、合理、有序的双向流动,其目的在于促进教师专业发展,推动基础教育公平,但也面临着来自制度、现实与观念上的重重障碍。
简介:黄龙戏是农安地方文化艺术集成式的创新传承,是典型的民族文化融合的产物。黄龙戏是具有民族性、地域性、综合性的独特地方传统戏曲剧种,具有重要的文化价值、历史价值、艺术价值、学术价值和产业价值,是珍贵的民族文化遗产。上世纪90年代中叶起,受到市场经济及外来文化等因素的影响,黄龙戏呈现出发展停滞期,剧团的生存状况面临着巨大考验。
简介:酌定量刑情节是量刑情节的一种,能够反映犯罪分子的人身危险性和犯罪行为的社会危害程度,对宣告刑起着至关重要的作用,影响着刑罚的裁量与免除,直接关系到量刑的公正程度。但是,由于目前刑法理论界对酌定量刑情节的研究尚未完善,各地经济、政治发展不平衡,法官职业素质良莠不齐,对酌定量刑情节的理解和运用存在不合理因素,造成司法不公正的现象。酌定量刑情节的理性运用迫在眉睫。
简介:房龙(1882—1944),荷裔美籍通俗作家,在历史、文化、科学等方面部有著述,主要著作有:《人类的故事》《文明的开端》《圣经的故事》《房龙地理》(又名《人类的家园》)《宽容》等。
简介:早就认识奚一琴。那时,她还很年轻,当然,现在她仍然年轻。十多年过去了,她依然如故,这是不是意味着有理想、有追求的人,总是从年轻走向年轻呢?除了年轻,还有她的优雅。优雅的气质告诉我们,她是一位知识女性,校长应当有由内而外的书卷气。当然,从她的日程和活动来看,她的社会活动能力包括协调能力也是很强的。与她交谈,知道她所领导的扬中实验小学正在探索和实施快乐教育。
简介:新课程改革步入了反思时期,对运用不当的情境创设、自主探究、合作学习的批评是纷至沓来,什么样的课堂教学才是有效的甚至高效的又成了当前的热点话题。在以考试为主的选拔教育制度和家长的期望下,教学的有效性被某些教师认为是用最少的时间、最小的精力投入取得最大的教学效益。
简介:文章通过对现有休闲概念和休闲体育概念的理性分析,指出目前休闲体育概念定义上的不足以及"休闲体育"这种提法的不合理性。在支持"体育休闲"这种提法的同时,通过对体育休闲概念的解析,提出相对全面和客观的体育休闲的概念。
简介:从马克思主义哲学的角度,分析了理性是人一切活动的指导;指出爱国主义不仅包含着丰富的感性因素,更是一种道德原则和政治理性;提出理性爱国主义始终是中华民族的强大精神力量;论述了当代理性爱国主义的三个维度。
简介:构建职业教育体系,是新时期职业教育改革发展的重要任务,是充分发挥职业教育服务功能的必由之路。职业教育体系建设要从整体上谋划,突现开放性特征,既要有国际化视野,又要注重本土化创新。
简介:每年的考试大潮都是社会关注的焦点。2012年的艺术考试终于告一段落,广大考生也可以安心回学校复习文化课了。如今艺术考试并不是一条通往大学的阳关道,然而学生依然纷纷踏上了艺考之路。艺术考试为何有这样的魅力,艺术考试热的原因究竟在哪里?面对“艺考热”,我们需要的是一份冷静和理性思考。
简介:“走转改”,对民生新闻的理性进程起到了重要的推进作用。深入基层,记录事实,切实奠定民生新闻的理性基础;朴实言语,人本思考,冷静审视社会存在的民生问题;服务为先,传达民意,在告知新闻事件“是什么”的基础上,民生新闻应努力追求“为什么”和“怎么办”。
理性和感性互动
科技理性与价值理性的整合:和谐社会建构的新思维
如何把握数学教学的理性
社会沟通中的理性价值
数学教学情境的理性思考
理性地看待“换稿事件”
城乡教师流动的理性审视
黄龙戏传承困境的理性思考
酌定量刑情节的理性运用
理性智慧的人生哲学:《宽容》
扬中实小快乐教育的理性追求
高效数学课堂的理性思考
对“休闲体育”概念的理性思考
试论教育惩罚的合理性
摭谈小学数学教学的“理性思维”
简论理性爱国主义
职业教育体系建设的理性思考
浅谈对“艺考热”的理性思考
数学课堂教学的理性反思
“走转改”推动民生新闻理性进程