简介：摘要：近年来，我国造船业发展迅速，为促进航运业发展提供了有力支撑。造船精度不仅关系到船舶的整体建造质量，还对造船业和世界航运业的发展具有重要影响。在现代交通运输业和造船业竞争日益激烈的背景下，对造船精度控制技术的分析和研究成为关键。提高船舶制造的精度控制水平，才能确保船舶制造质量充分满足船舶运输的需求。对此，船舶制造企业必须提高对精度控制的重视程度，加强对先进制造工艺与科学测量体系的应用水平，提高船舶制造的整体控制效益。提高船体分段建造工艺的精度是提高造船质量的重要保证，本文对造船精度控制方法的发展历程进行阐述，并对各种造船精度控制技术进行深入研究。

简介：摘要：阅读在小学语文教学中占据着非常重要的地位。阅读的过程不仅是学生积累知识的过程，更是拓展学生思维的过程，因此教师应该充分地重视起小学语文阅读教学。在传统的阅读教学中，语文教师往往没有注重学生的阅读过程，在阅读中没有充分考虑到学生的不同情况，没有很好的引导学生进行分段阅读。在这种教学模式下，学生无法很好地掌握文章的结构，阅读的效率较低。基于此，语文教师应该有序地推进分段阅读教学，让学生可以掌握阅读与分段的技巧，从而更好地更好地理解文章的结构与内涵。

简介：摘要：以往的小学语文写作教学中受到应试教育的限制和影响存在着较多的问题,严重影响和阻碍着学生写作能力、写作水平的发展及提升。因此,在小学语文写作教学中采用分段训练模式,能够根据不同学生的情况,使写作教学顺应学生的能力发展,顺应学生身心成长的需要,以此获得良好的教学效果。基于此,本文针对小学语文写作教学分段训练模式进行了探索。

简介：摘要：大跨度钢网架结构是一种设计理论成熟而施工方法有待完善的大跨度空间结构形式，随着当前钢网架结构的快速发展，对应的分段吊装技术也得到了有效提升。基于此，本文就大跨度钢网架结构分段吊装技术的应用研究进行深入的分析，并提出针对性的施工对策，为大跨度钢网架结构的设计以及施工一体化给予必要的参考借鉴。

简介：摘要：教师对学生开展小学语文教学活动时，需要重视写作教学在语文教学中的价值，这对学生后期语文高质量的学习具有十分重要的意义。所以教师应当转变教学理念，结合新课改教学标准，借助不同的教学方式，引导学生形成良好的学习习惯。因此本文主要讲述了教师在小学语文写作教学中采用分段训练的教学策略，希望可以给教师提供一些借鉴与帮助。

简介：摘要：文章通过总结武汉国博会展功能完善提升工程屋顶三榀大跨度重型钢桁架的安装经验，阐述了支撑架多层搭设，大跨度重型钢桁架分段吊装的安装方法，介绍了此方法安装过程中的仿真分析、支撑架搭设、桁架拼装及分段吊装、卸载等各施工环节的关键控制点，为类似钢结构的安装提供实践支撑。

简介：

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简介：摘要：随着我国基础教育改革和各行业不断向纵深推进，体育是我国高中的重要教学。高中体育受到了前所未有的重视。教师在高中田径教学中，在开展分段教学之前，需要加强对学生当前身体素质和运动水平的了解，以提高高中田径分段教学效率为主来开展相关的教学活动。教师需要加强与学生的沟通和交流，从而使学生在教师所开展的田径教学中认识到田径学习的必要性和重要性，积极地配合教师完成相关的学习和运动任务，以有效提升学生的运动能力和水平，充分凸显高中田径教学的效果。

简介：摘要：作文作为小学的一门重要的课已经引起了广泛的关注。随着教学改革的不断深化各学科的教学目标也在逐步提升。作文在初等教育中所占的比重很大是反映了学生综合素质的重要因素，因此作文教学的研究是值得老师深入探讨的。尤其是在新一轮的教育改革中小学语文的写作方式也随之发生了巨大的改变。许多教师都会探讨将分段训练运用于小学语文作文教学以期提高学生的写作能力。作文是语文教学中的一个重要环节许多老师在进行作文教学时总想掌握全局，从而导致了学生的被动。由于写作教学中存在着许多问题许多学生不会写作能力和素养也没有得到有效的提高。

简介：摘要：随着我国经济的发展，各类技术实现了快速更新，当前大跨度钢桁架施工已广泛应用分段吊装技术。基于此，本文简单分析大跨度钢桁架分段吊装施工技术中的难点，并详细介绍该施工技术中的要点，希望研究内容能够给相关从业人员带来一定启发，并更好推动行业发展。

简介：摘要：小学阶段是孩子的思想启蒙的重要时期，是一个人性格养成、情绪培养的关键阶段，该阶段的语文学习对学生的整体素养塑造有重要作用。小学语文教学会涉及多方面的内容，其中包括社交礼仪、情绪管理、事物认知多方面，对学生的影响是全方位的。因此，教师应当不断优化和创新自身的教学手段，根据小学生的学习特点，制定相应的学习计划，帮助学生在小学阶段塑造健康积极的世界观与人生观。写作教学是小学语文教学的重要环节，为提升学生的综合素质，写作教学应当作为其他内容学习的基础与助力，而分段式教学则是当前最适合学生学习与发展的教学方式之一，将其融入于小学语文写作教学，能够有效提升教学效率与教学质量。

简介：摘要：在当下小学语文高段教育评估工作实施过程中，因为深受传统教育思想模式的影响和教育资源的局限，教育评估环节面临一些的问题。因此，需要学校语文老师在全面考察教育实践的前提下，利用教育专业知识，合理制定针对性的改革举措，使得教学评估制度能够在小学语文高段教育界体现积极的效果。伴随时间的前进和经济社会的发展，教学变革管理工作逐步走向了"深水区"和"攻坚区"，教学的重要目标也由关注学生成绩的培养，转变到关注学生综合素质的养成方面。在中国传统的教育测评过程中，因为受应试教育思维的影响和对升学考试的压制，老师团队通常只关注于对学生成绩的教育评估，使得学生成绩无休止地拔高，结果在各项发展性功能中均发生了相当数量上的倒退，以至造成"高分低能"问题的发生。

简介：摘要：初中时期作为学生科学艺术教育深化的重要阶段，其教育的质量对学生日后的发展有着积极的作用。其中美术教育的教学作用在素质教育理念下逐渐凸显，如何培养学生美术素养，提升课堂教学有效性是现阶段初中美术教师的重要研究课题。分段练习是现阶段教学中常用的教学手段，它主要是指对原来的一节课、一种练习模式进行优化和分解，分为多阶段、多重练习、多模式的多重总结组合，引导学生更好地融入其中，继而体会其中的教育意义。

简介：摘要：由于新课程改造标准要求和素质教育的推进，在当前的小学教育课程建设阶段，我们不但要重教学生最基本的理论知识，同时还必须注重对学生语文课程中专业素质的训练，在当前的小学语文课程中，写作仍然是所有小学语文教学科目中课程的重心和难点教学内容，而学生的作文水准在极大程度上也反映了学生的语文教育专业综合素质，所以在课堂教学中采取什么样的方式提升作文课堂教学效果，是教育工作者们所探讨的重要问题，在当下的小学写作课程中，不少教师都试图通过分段模式练习，培养学生的作文水准，本篇文章介绍了小学语文写作分段练习的基本思路与方向，并给出了小学语文写作分段练习的对策。

简介：摘要：2015年4月15日，国务院印发了《国家义务教育质量监测方案》，标志着我国义务教育阶段质量监测工作正式启动。《监测方案》从基础能力、鉴赏能力、生活运用能力以及综合创作能力等方面对学生的美术学业质量进行监测，为美术教育的质量提升提供了依据。

简介：摘要目的分析比较单边双通道内镜下椎管减压术和椎板间扩大开窗术治疗腰椎侧隐窝狭窄症的疗效。方法回顾性分析2017年7月至2020年6月因腰椎侧隐窝狭窄症在安徽医科大学第二附属医院行单边双通道内镜技术或椎板间扩大开窗术治疗的103例患者的临床资料。共纳入80例，男42例，女38例，年龄40~86（63.2±9.8）岁。其中40例患者接受单边双通道内镜减压术（UBE组），40例患者接受椎板间扩大开窗术（开窗组）。记录两组手术时间、切口长度、术后住院时间和并发症情况。记录两组术前及术后1、3、6个月和末次随访时腰痛、下肢痛的疼痛视觉模拟评分（VAS）和Oswestry功能障碍指数（ODI），末次随访时采用改良MacNab标准来评价临床疗效。结果两组患者均顺利完成腰椎侧隐窝狭窄减压，均获得随访，UBE组随访时间为（12.9±5.4）个月，开窗组为（14.9±3.5）个月。UBE组手术时间为（63.9±11.6）min，高于开窗组的（54.1±9.2）min（P<0.001）。UBE组手术切口长度为（18.2±1.7）mm，低于开窗组的（73.5±11.6）mm（P<0.001）。UBE组术后住院时间为（4.1±2.2）d，低于开放组的（7.6±3.1）d（P<0.001）。两组术后各随访时间点腰痛VAS评分均较术前改善，腰痛VAS评分在术后1和3个月时UBE组低于开窗组（均P<0.05）。两组术后各随访时间点下肢痛VAS评分均较术前改善，两组下肢痛VAS评分在术后1、3及6个月和末次随访时差异均无统计学意义（均P>0.05）。两组术后各随访时间点ODI评分均较术前改善，术后1和3个月UBE组低于开窗组（均P<0.05）。UBE组和开窗组分别出现2例（5.0%）和1例（2.5%）术中硬膜囊破裂，两组发生率差异无统计学意义（P=0.556）。末次随访时根据改良MacNab标准，UBE组优35例，良3例，可2例，开放组优37例，良2例，可1例，两组差异无统计学意义（P=0.745）。结论相比于椎板间扩大开窗技术，UBE技术不仅能够减轻术后早期腰背痛，缩短住院时间，且创伤小，并可获得同样的远期疗效。

简介：摘要：近年来，随着我国建筑行业的快速发展，施工技术不断创新，跳仓法施工技术以其整体性好、节约成本、缩短工期等优势得到广泛应用。取得了一定的经济效益和社会效益，为城市轨道交通高架区间的同类问题提供科学的参考依据。

简介：摘要：近年来，随着我国建筑行业的快速发展，施工技术不断创新，跳仓法施工技术以其整体性好、节约成本、缩短工期等优势得到广泛应用。取得了一定的经济效益和社会效益，为城市轨道交通高架区间的同类问题提供科学的参考依据。

简介：摘要选择2013年1月至2021年1月就诊于徐州医科大学附属医院，临床诊断为桥小脑角区胆脂瘤患者49例。所有患者均在术前进行MRI扫描评估，经乙状窦后入路显微镜下行肿瘤切除术，然后在0°和30°硬性神经内镜辅助下寻找残余肿瘤，继续切除肿瘤。38例常规显微手术后，在神经内镜下发现残留肿瘤并在神经内镜下切除。全切除44例，次全切除5例。术后并发症包括无菌性脑膜炎（8例）、脑脊液漏（1例）和颅内血肿（2例）。所有患者均获得随访，随访时间6~72（42±3）个月，无手术死亡病例。术后随访45例（91.8%）患者卡氏功能状态（KPS）评分≥80分。神经内镜辅助显微手术切除桥小脑角胆脂瘤，可提高全切除率，降低手术风险。