简介:摘要:小学语文随着教育的发展和进步在不断发展和改革,并取得了相应的成果。可是实际的教学过程中,也还有一些问题存在,其中比较明显和突出的问题是学生的学习兴趣不高,不能体现阅读教学的实际效果。所以,小学语文老师一定要研究和分析教学实际情况,进行适当的创新和发展。同时改善阅读教学中的问题,增强阅读教学的针对性和有效性,有效提高阅读教学质量,提高学生的学习效果。
简介:【摘要】阅读作为我园的特色课程,行进到今年已经历尽了好几个年头,加之新的游戏化课程理念的导入,阅读已经不单单是读几本书讲几个故事,而是调动多种感官多方面、多角度的让幼儿参与其中。阅读环境也不单单只是张贴几张幼儿的作品,而是将环境还给幼儿,将幼儿的阅读活动表现在环境中,实现幼儿的阅读轨迹。阅读环境也不单单只是幼儿活动的墙面和区角还包括物质环境和心理环境,组织多形式的阅读活动,并体现在阅读环境中。