简介：摘要：教育的根本任务就是立德树人，在当代培养出新时代有责任勇担当的医疗卫生人才尤为重要。本文通过分析生理学课程教学现状，深挖课程思政元素，通过厚植家国情怀、强化医学职业素养、树立创新意识、重塑社会主义核心价值观等方面进行“三全育人”，实现学生德育培养。

简介：摘要：课程思政是一种综合教育理念，强调全方位育人。医学教育培养的对象都是为未来从事医务的工作者，对其进行课程思政教育可以实现以人为本、生命至上的思想建设，培养医学生正确的价值观、人生观，助力责任意识、社会意识的成长。

简介：摘 要：本文以《水环境监测》课程为例，探讨课程的教学资源建设要求和思路，从而实现《水环境监测》课程的数字化建设。

简介：摘要：科教融合视角下，培养医学生的创新能力，能够使学生形成惯性创新意识，优化学生的综合能力，提高医学人才的整体水平，所以需要进一步提升对于相关问题的重视程度，借此使医学生创新能力培养能够获得更好的效果。本文针对相关内容进行了综合性的讨论与分析，首先阐述了科教融合对我国医学生创新能力培养的意义，其次列举了科教融合与我国医学生创新能力的培养策略。希望针对有关内容的探讨，能够使科教融合背景下的医学生创新能力培养获得更大程度的提升。

简介：摘要中华医学会电子版医学系列杂志自2004年创刊以来，在医学界引起了积极的反响。但是随着时间的流逝，电子版杂志的很多问题也日渐暴露出来。提高电子系列杂志的学术水平和出版质量，提升电子杂志的形象，规范管理以保证系列杂志的整体质量，创办出精品期刊，考虑向网络期刊方向发展。真正担负起引领学科发展的责任，真正能够提升医疗的水平，为科研服务的同时更重要的是要为临床服务，做到“双效”、“双爱”。

简介：

简介：摘 要：本文以《水环境监测》课程为例，通过课程的教学改革，探讨课程组织实施的具体做法，有效解决传统教学模式中的难题。

简介：摘 要：本文以《水环境监测》课程为例，从产教融合的角度探讨课程设计的原则和要求，从而实现课程教学的优化与创新。

简介：摘要：本文研究了KANO模型在在线课程教育领域中的应用，旨在更好地了解学生对在线课程的需求和期望，从而制定出更有效的发展策略。KANO模型是一种广泛应用于市场营销领域的需求分析工具，它将需求划分为五个层次：基本需求、预期需求、兴奋需求、反向需求和无差别需求，并根据实现程度和客户满意度进行划分。通过参考国内外现有的研究成果，采用专家访谈法等调查方法，对研究要素进行分类，并对各个因素进行问卷设计和研究，运用KANO传统分类、Better-Worse数据分析方法对各个要素进行需求分析，为在线课程教育软件的发展提供建议与导向。

简介：摘要目的通过对国家临床分阶段考试成绩的分析，为医学院校整合医学教育改革提供参考。方法运用假设检验对重庆医科大学2019年临床分阶段考试成绩进行分析，考试通过率比较采用卡方检验，总成绩、学科平均掌握度、系统平均掌握度等方面比较采用t检验。结果整合医学教育模式下的学生在临床分阶段考试中的总成绩和通过率都明显高于传统医学教育模式下的学生，但在部分学科和系统的掌握度与传统医学教育模式下学生没有显著性差异，甚至低于传统医学教育模式下学生。如整合医学教育模式下学生的产科学的平均掌握度为4.04分，略低于传统医学教育模式下学生的4.11分。这说明整合医学教育改革在部分学科和系统的教学中仍然存在一定的不足。结论医学院校在实施整合医学教育教学改革时，特别要注意对比临床执业医师考试大纲，合理安排整合医学课程的授课内容，同时要加强整合医学课程教学团队建设和师资队伍培训，保证整合医学教育改革的教学质量。

简介：摘要：新课程改革形式对教育领域的课堂教学实践提出了许多新的改造要求，其中不仅结合了社会对未来人才的各种能力期盼和诉求，而且还综合考虑了我国教育事业发展形势的变化，在这种背景下，对高中音乐教学所提出的要求也就更加适应当下高中阶段教学模式的进行，因此，高中音乐教师需要通过在教学过程当中的课堂创新来完成高中音乐课堂的新面貌改造。

简介：摘要：OBE理念强调学生专业核心能力指标的培养与达成，学生和教师在学习前先明确学习的目标和成果，依据目标设计和开展以学生为中心的学习活动，并且时刻监视目标的达成情况，及时反馈学习成果，纠正偏差，以确保学习目标的达成。这一新型教学模式能够有效解决传统教学评价中主观性强、量化操作性差，教学内容脱离实际等问题，促进中职语文教学质量的提高和学生核心能力的成长。

简介：【摘要】 目的：观察分析对骨科护理实习生实施启发式临床医学教学模式联合TBL教学模式的教学效果和应用价值。方法：选择我院于2021年1月到2022年1月学习的100例骨科护理实习生，随机分为对照组（50例，常规教学）和实验组（50例，启发式临床医学教学模式联合TBL教学模式），收集分析教学效果。结果：实验组的考核成绩更高，教师教学评分更高，教学满意度更高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：启发式临床医学教学模式联合TBL教学模式可以有效提高骨科护理实习生成绩，提高教学质量，提高教学满意度，有较高应用价值。 

简介：摘要：机械专业是我国工科院校最主要的学科之一，其招收的对象广泛，人数众多，是一门高就业的学科。因此，为了满足创新创业教育背景下中职机械课程教学改革要求，中职院校创新为了适应机械课程的改革，中职院校必须根据当前机械课程内容、学校状况以及师生问题来进行改善。因此，在机械课程的教学改革中，教师要坚持把理论和实务有机地联系起来，注重课程内容的科学化，注重课堂内外的精彩表现，进而使学生能够更好地参与到课堂学习过程中，以达到有效教学的目的。

简介：摘要：随着时代的不断发展，国家经济水平的日益提升，初中英语作为一门外语工具类型的实用学科，得到了社会各界的广泛重视，学好英语，能够使学生接轨国际，为后续的学习，以及未来工作的发展提供强有力的帮助。在当前的新课程背景的初中英语教育下，英语语法作为英语的重要组成部分，关系着学好英语的基础，通过掌握听、说、读、写，四项语言学习的基本技能，可以有效地帮助学生快速掌握英语学科的核心素养，帮助教师建立高效的英语课堂。基于此，本文以新课程背景下初中英语语法教学为主题，展开讨论研究，分析当前英语语法教学存在的问题，探索更有效开展英语语法实际性教学的方式。

简介：摘要：课程思政是高校落实思想政治教育的重要途径，也是当前新时代特色社会主义思想指导高校人才培养工作高质量、高水平发展的重要方略。而作为医学体系当中的主干课程，病理生理学实验教学推行课程思政，更是培养负荷新时代要求、具备良好综合素质医学专业学生的内在要求。本文简要分析基于课程思政的病理生理学实验教学现状，并提出相应的改善优化策略。

简介：摘要：“矿山机械”课程是一门专业必修课，该门课程面向对象为机械专业的本科三年级学生，包括机械设计制造及其自动化和机械工艺技术。课程教学内容主要围绕采煤机结构及结构参数、液压支架结构与参数、刮板输送机等知识点为主线，突出理论知识联系工程实践，使内容在深度和广度上适用不同专业人才培养的需要，力求课程教学内容具备学科前沿性和时代性。本文针对“矿山机械”课程在教学过程中发现的问题，提出了时空耦合的教学过程与方法的新模式，即跨越时空的线上、线下相结合的形式，将课前导学、课中研学和课后练学整合为有机的统一体，为打造高效课堂奠定基础。

简介：摘要：在新课程改革背景下中学音乐教学是主要教学工作，音乐作为重要学科，中学音乐课堂教学内容愈加丰富，教学形式愈加多样。这对于学生发展艺术素养有着积极的意义。近些年的中学音乐课程越来越重视合唱教学，尤其将合唱教学视为培养学生艺术素养的重要方式。所谓合唱教学，是指依据音乐教学内容和学生学情，有计划、有目的地组织的合唱技能训练活动。有效的合唱教学可以在丰富音乐教学内容、教学形式的基础上，促使学生成为音乐学习的主人，丰富学生的音乐认知，增强学生的思维能力，涵养学生的美好情操，提升学生的审美水平。

简介：摘要：随着教学改革的深入推进，对学前教育的改革内容也更加深化。在学前教育的钢琴教学中，要改变传统的模式，积极探索学生 能够接受的方式，提高学习钢琴的兴趣，是每一个钢琴 工作者要考虑的问题。

简介：摘要：教育本身具有继承和弘扬民族优秀传统文化的功能。将中华优秀传统文化融入幼儿园课程实践，不仅可以丰富幼儿园教学资源，提高幼儿园教育教学质量，而且可以促进幼儿身心健康发展，这是人类文化在幼儿教育中发展的一个重要方向。重视将中华优秀传统文化融入幼儿园课程的原则，积极探索具体的实施策略。