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新课程改革背景下的中学音乐合唱教学优化策略研究

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摘要摘要：在新课程改革背景下中学音乐教学是主要教学工作，音乐作为重要学科，中学音乐课堂教学内容愈加丰富，教学形式愈加多样。这对于学生发展艺术素养有着积极的意义。近些年的中学音乐课程越来越重视合唱教学，尤其将合唱教学视为培养学生艺术素养的重要方式。所谓合唱教学，是指依据音乐教学内容和学生学情，有计划、有目的地组织的合唱技能训练活动。有效的合唱教学可以在丰富音乐教学内容、教学形式的基础上，促使学生成为音乐学习的主人，丰富学生的音乐认知，增强学生的思维能力，涵养学生的美好情操，提升学生的审美水平。

DOI lj1e72ow7d/8130192

作者杨洋

机构地区重庆市垫江第五中学校

出处《中国教师》 2024年3期

关键词中学音乐合唱教学新课程改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）