简介：摘要：技能竞赛的开展可以丰富中等职业会计教学工作，有效解决中等职业会计教学中当前存在的问题，提高中等职业会计教学质量，使学生可以更全面地运用专业技能。基于此，本文分析了会计技能竞赛对中等职业学校会计教学的影响，提出了优化教学策略的方法，可以有效地提高会计教学效率。

简介：摘要：随着教育改革国家越来越重视培养学生的综合素养，在中职院校中会计专业在开展教学工作时，不仅仅重视培养学生专业理论知识学习，对于实践教学工作也更加重视，通过会计技能竞赛的方式来帮助中职院校学生将理论和实践融合起来。开展会计技能竞赛能帮助中职院校学生提升学习的主动性和积极性，能将学生潜在的学习潜力挖掘出来，也能实现对传统教学模式的优化和完善，真正实现了教学活动和企业实践的完美对接。

简介：摘要：在现代经济体系中，会计核算不仅是企业内部管理的重要工具，也是外部投资者、债权人及监管机构评估企业价值与风险的重要依据。随着经济全球化及资本市场的快速发展，准确、透明的会计信息成了市场参与者决策的基石。因此，提高会计核算的质量，不仅关乎企业自身的财务健康，也影响着整个市场的稳定性与效率。然而，会计核算的复杂性和多变性使得企业在执行会计实务时面临众多挑战。诸如错误记账、财务舞弊以及会计准则与税务规划的矛盾等问题屡见不鲜，这些问题的存在直接损害了会计信息的可靠性，进而影响到所有利益相关者的决策。在此背景下，探究会计核算在企业会计实务中的应用，寻找提高核算质量、优化会计信息系统并与国际标准接轨的有效路径，对于提高企业透明度、增强市场信任具有重要意义。

简介：摘要：随着我国供给侧结构性改革力度不断增大，经济结构的转变，投资、消费以及出口模式的转换，使供给质量得到大幅提升。供给侧结构性改革不仅对我国金融行业发展带来一定的影响，在一定程度上也对会计行业造成一定冲击。因此，探讨在这一背景下中职会计专业人才培养模式的变化和创新，以适应新的经济发展需求，具有重要的理论和实践意义。本文从供给侧结构性改革的视角出发，分析其对会计行业的影响，进而对中职会计事务专业人才培养模式进行研究，提出相应的改革措施，以期为我国会计人才培养提供参考。

简介：摘要：本文旨在探讨基于PBL（问题驱动式学习）教学法在中职院校会计专业人才培养方案设计中的应用。通过引入真实世界中的问题和情境，以及学生自主学习和合作学习的方式，PBL教学法可以提高学生的问题解决能力、创新思维和团队协作能力。本文将从以下几个方面展开：介绍PBL教学法的基本原理；分析PBL教学法在会计专业人才培养中的优势；设计基于PBL教学法的中职院校会计专业人才培养方案；讨论实施PBL教学法时需要考虑的关键问题。最后，总结本文的研究成果，并指出未来可能的研究方向。

简介：摘要：教育与产业的深度融合一直以来被视为教育创新的重要策略，尤其在中等职业学校的会计专业教学中引入这一理念，无疑为提升教学质量及锻造卓越专业人才提供了强有力的支持。然而，尽管理论基础扎实，现实操作中，基于产教融合的中职会计专业人才培养并未如预期般顺利，这在一定程度上阻碍了学生的全面发展和长远发展潜力。因此，深入探究并优化这一课题，对于确保中职会计专业的教学质量，显得至关重要且紧迫。

简介：摘要：本研究旨在探讨中职会计专业教学中职业素养的培养策略,针对当前中职教育中会计专业学生职业素养培养存在的不足与挑战,提出有效的教育策略和措施。文章首先通过文献回顾和现状分析,明确了职业素养培养的重要性及其在中职教育中的核心地位。中职教育面临着人才竞争日益加剧的严峻形势,学生除了要具备良好的会计专业知识外,还必须强化自身的职业素质。本文对中职会计教育工作者和政策制定者提供了有价值的参考和指导。

简介：摘要中等职业教育是教育体系中不可缺少的一个环节，担负着“培养社会大量需要的具有一定专业技能的熟练劳动者和各种实用人才”的重担。近年来，国家对中职教育越来越重视。教育部在《关于全面提高中等职业教育教学质量的若干意见》中指出中职教育人才培养工作的基本思路是以教育思想、观念改革为先导，以教学改革为核心，以教学基本建设为重点，注重提高质量，努力办出特色。结合时下，中职教学改革是迫在眉睫了。

简介：[摘要]为充分实现学校资源共享，专业发展由原来的单一发展逐步向专业群方向发展，在专业群的发展建设过程中，专业群领军人才起到至关重要的作用，如何培养专业群领军人才也是专业群健康发展的关键。本文主要探讨了专业群领军人才的特质、成长环境、培养原则及培养途径等。

简介：摘要：伴随着社会不断的发展，在社区电商视域下需要不断对中职院校电子商务人才培养模式进行分析、探讨。中职学校应该注重对电子商务学生专业目标培养，课程体系建设、实践教学培养、创业素质培养等，这样才能打破在社区电商视域下中职电子商务专业自主创业型人才培养所遇到的问题，培养出社会所需、具有较强电子商务学习、创新能力的高素质专业人才。

简介：摘要：随着我国经济和科技技术的不断进步，传统的机械类行业在不断的朝向智能化的方向发展，中职教育作为为社会输送人才的重要产出地之一，目前在中职教学当中传统的机械类专业已经朝向智能化发展的方向转型，所以人才的培养也应该有传统的教学模式，不断创新，采用新的教学模式，以期待能够更好的为社会培养社会所需要的人才。因此在本文当中，笔者将根据目前机械类行业对人才的衡量标准出发来探讨在教学的过程当中如何培养我国的机械类专业人才。

简介：摘要本文通过对会计职业道德的含义进行阐述，分析了中职会计教学中强化会计职业道德教育存在的问题，提出了相关强化途径，希望能为我国的中职会计教学事业提供一定的帮助。

简介：摘要：职业高中学校肩负着为社会输送实践型人才的责任，会计专业是为培养实践型会计人才而服务的，会计人员主要负责管理企业资产、会计核算、会计监督、为企业管理者提供相关数据便于管理者作出正确的决策。职高会计技能大赛是基于某主题任务的会计技能比赛，比赛活动既考验学生对会计技能的掌握情况，也考验学生利用会计技能解决问题的能力。本文说明中职会计教学现状，说明职高会计技能竞赛对中职会计教学的影响，探讨如何借助会计技能竞赛优化中职会计教学的途径与策略。

简介：

简介：摘要：如何在有限的时间带领学生学习更多的会计知识是我们广大会计工作者所面临的重要问题之一。本文立足于中职会计课堂实践活动，分别从“构建互动课堂，打造高效课堂”“活跃课堂气氛，激发学习兴趣”“精心设计教案，打造高效课堂”这三个方面入手，针对有效提高中职会计课堂教学质量进行了初步的分析和探索。

简介：摘要在实施中职《基础会计》教学过程中，我们注重调动学生的学习兴趣，改革教学方法和教学手段，加强实践性教学，对此进行了一些探索和尝试，收到了良好的教学效果。

简介：摘要：兴趣是最好的老师，学习兴趣和个体需要有着密不可分的关系；从这一角度来看，需要是学习兴趣的前提，决定和影响学习兴趣的因素可以概括为三个方面：一是学习对新事物、新知识、新信息产生渴求感；二是学习者本身因性格、情绪等特性，对学习活动和思维过程产生趣味感。三是学生通过学习和运用所学知识，能够满足自身的成就感。如何提高学生的学习兴趣以及提高教学质量呢？回顾自己多年的教学实践，行之有效的培养学生兴趣的方法我认为可从以下方面着手。

简介：

简介：基于既注重技术、又讲求实践的学科特点,指出会计宜实施实验模拟教学,并指出了实施策略,切实为学生营造真实的会计工作情境,帮助学生得到全面的培养和锻炼。

简介：摘要：现代社会是一个社会经济、科技高度发展的信息化社会，经济的发展对传统的会计教学提出了更高的要求.目前，大多数的中职学校都开办了会计专业，但由于办学思想观念比较落后，教学方法过于传统陈旧，办学每况逾下，而教学内容也是以突出行业、部门的特点，致使学生掌握的会计理论知识缺乏系统性，导致学生适应能力差，就业面受到极大的限制。随着改革的不断深入，择业难已成为多数中等职业学校会计专业毕业生所面临的共同问题，随之带来的是中等职业学校招生难的问题，如何走出困局，中等职业学校的会计教学改革势在必行。