摘要
摘要:兴趣是最好的老师,学习兴趣和个体需要有着密不可分的关系;从这一角度来看,需要是学习兴趣的前提,决定和影响学习兴趣的因素可以概括为三个方面:一是学习对新事物、新知识、新信息产生渴求感;二是学习者本身因性格、情绪等特性,对学习活动和思维过程产生趣味感。三是学生通过学习和运用所学知识,能够满足自身的成就感。如何提高学生的学习兴趣以及提高教学质量呢?回顾自己多年的教学实践,行之有效的培养学生兴趣的方法我认为可从以下方面着手。
出版日期
2020年11月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)