简介:摘要: 农村小学孩子们的学习习惯普遍比较差。计算能力差;读不懂题;作业字迹潦草,书写格式差。一些孩子到了高年级无论老师怎样去培养纠正 ,效果都不是那么理想。孩子的习惯一定要从一年级就开始培养。
简介:摘要在一年级数学教学中渗透德育教育。1.培养好习惯;2.感恩教育;3.爱国主义教育;4.珍惜时间的教育;5.培养合作意识;6.培养其他方面的优良品德。
简介:摘要:数学是学习现代科学技术必不可少的基础和工具,并随着现代科学技术的迅猛发展和新技术革命的兴起,数学在学习和发展科学技术中的作用越来越重要,应用也越来越广泛。在课堂中,学生的兴趣就是学生的动力老师,兴趣是学习的先导,是学生获取知识的一种强烈欲望。在课堂教学中,当教师唤起学生的兴趣之后,学生便会积极主动地去参与教学活动,从而获得教学的最佳效益。
简介: 摘 要:小学五年级的学生,其已经具有一定的抽象思维能力,此时在实际教学中应用情境创设的方式,能够将数学知识与现实生活进行有机结合,让学生在无压环境中学习到数学知识,有助于学生学习信心的构建与培养,能够切实提升学生学习数学知识的成效。
简介:摘要小学生的作文水平一直都是老师和家长关注的重中之重,老师则是孩子们的领路人,所以老师更要注重对片段的练习,引领学生对生活中的大小事认真观察并且将感受记叙下来,激发学生的写作兴趣,这无疑是对孩子们的学习是锦上添花,这样一来,学生喜欢上语文课,语言表达能力和写作能力都能平均明显提高。
简介:当前阶段,初中语文教学越来越受到教育界乃至全社会的广泛关注和重视。千百年来,中外各类名著作品展现出巨大的影响力和传播度,教师通过优质的名著阅读教学,能够有效地提升初中生们的语文综合水平和核心素养。文章针对初中语文名著阅读教学的设计与实施策略进行一定探究与分析,并且提出一些合理化教学建议。