简介：摘要我国在对党政干部的选拔中，向来是把品德放在第一位的。然而，对品德进行科学的定量研究与测评，却一直是党政干部选拔工作中的难点和短板。本文首先说明了党政干部品德的概念，然后阐述了党政干部品德测评的原则及方法，最后提出了我国党政干部品德测评有待进一步研究的问题。

简介：摘要:随着农村中小学教育的发展，农村小学的教育水平也在不断提高。当前，农村小学生音乐基础素质测评的开展，给农村基础教育带来了巨大的变化。实施音质评价不仅可以反映小学生的音乐潜能，而且可以有效促进我国农村小学教师音质的提高和培养。这对于评估音乐质量尤其重要。

简介：摘要：

简介：摘要：近年来，社会发展速度的加快，民办高校开始重视人才选拔工作，但在人才选拔过程中应人才测评理念与方法较为落后，考核形式单一，这给民办高校人才选拔带来了新问题。民办高校应创新人才测评理念，遵循相应原则，根据自身情况优化人才测评体系，采取对应人才测评方法，从而挑选出更多创新型人才。基于此，本文主要探讨民办高校人才测评方法，希望能够对民办高校人才选拔有所帮助。

简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，教育领域正经历着深刻的变革，无纸化测评作为其中一项重要创新，尤其在小学低段语文教学中展现出独特优势。本文旨在探讨小学低段语文无纸化测评的实践意义、实施策略、效果评估及面临的挑战，以期为教育工作者提供参考与借鉴。通过构建数字化测评环境，利用多媒体技术、智能交互平台等工具，本文分析了无纸化测评如何激发学生学习兴趣、提升教学效率、促进个性化学习，并总结了实践过程中的成功经验与待改进之处。

简介：摘要：人才素质测评作为人力资源开发与管理中的基础技术手段，在现代企业管理中越来越受到重视与认可。本文以城轨运营企业人才队伍建设与开发为背景，结合现已初步形成的人才素质测评管理体系，总结归纳相关经验与问题，为未来工作提出方向性建议，包括完善关键队伍人岗匹配，实现人才梯队搭建与储备，新兴岗位定制化培养等。

简介：文章从高职职场英语教学的实际出发，分析了职场英语应用能力测评必须遵循的标准，以及测评体系改革的作用和意义，并指出了测评体系改革的特色和创新点，为高职英语教育提供了一定的参考作用。

简介：摘要：本文分析了“新课程、新高考、新教材”（简称“三新”）背景下高中英语课堂教学质量测评的方法。文章首先探讨了“三新”政策对高中英语课堂教学质量测评提出的新要求，随后详细阐述了多种测评方法，包括形成性评价、总结性评价、同伴互评、自我评估以及技术辅助评价等。通过案例分析，文章展示了这些测评方法在实际教学中的应用效果，旨在为高中英语教师提供有效的测评工具，促进教学质量的持续提升。

简介：英语学科核心素养的提出,更加注重培养学生的文化品格。通过分析2007年至2016年高考英语（全国卷）中阅读理解、完型填空、写作三个分测验中涉及文化因素的数量、分布情况以及内容特点,发现高考试题中存在文化题材数量参差不齐、地区差异显著、题材分布不均等不足。基于此,从试题编制过程、试题类型选择等方面对高考命题提出建议。

简介：＂第三届语言测试与评价国际研讨会暨第五届英语语言测评新方向研讨会＂是由教育部考试中心和英国文化教育协会共同主办的语言测评国际会议。与会专家学者围绕＂测评,教学与学习的衔接＂为主题进行了深入交流和探讨,为外语考试改革、教育发展带来启发、指明方向。本文基于会议主题,从语言能力量表研究、人工智能技术在语言测试中的应用及研究、外语教育及测试的改革和发展动向等方面对会议进行综述,及时传递国内外语言测评领域的最新研究成果及未来的发展趋势。

简介：

简介：青岛大学医学院附属医院（以下简称青医附院）自1999年开展人才测评工作以来，经过不断摸索和总结，已形成一套操作性及实用性强、独具特色的“立体”人才测评体系。笔者以青医附院科主任测评为例，介绍现代人才测评在该院开展的情况、步骤以及需要注意的问题。

简介：摘要适量的身体活动与慢性病的发生和预后有密切的关系。本文全面回顾了国内外身体活动的测评方法并对每种测评工具的适用范围、优势与局限进行分析，以期为临床护理和护理研究中慢性病患者身体活动测评方法的选择提供参考。

简介：目前，中职学生职业能力测评存在测评内容不合理、测评指标和权重确定随意和测评标准模糊化三个方面的问题。因此，制订和完善学生职业能力的评价模型，一要使学校全面、科学、准确地对学生职业能力做出评价：二要通过评价指标导向和评价信息反馈，促进学生全面、和谐、可持续地发展；三要有助于企业提高劳动人事管理效益。职业能力的测评体系可设计为以通用能力测评为主要项目进行开发，同时也建立对专业基础能力和职业岗位能力测评的项目：建立量化的专业技能指标和通用职业能力测评指标体系，应用科学的方法全面确立各项指标，包括专业知识、岗位技能、职业素质三方面的评估标准以及分值比例关系；测评体系的主体要多元化，采取教师、学生、社会相结合的评价方法。

简介：如何通过团队的绩效考核来牵引大家，采用何种方法可以将团队业绩分解到每个担任不同角色的团队成员个人身上?

简介：<正>为了全面贯彻党的教育方针,切实加强学生思想政治教育和管理工作,努力实现学生工作的系统化、规范化和科学化,促进学生德智体全面发展,按照省文件精神,经学校研究决定,对学生进行综合测评。

简介：

简介：以中国期刊全文数据库和中国引文数据库为统计源，依据发文量和被引量两个计量指标，利用综合指数法测评《经济研究》1990—2008年12月间的核心著者，并对核心著者地区、机构和职称分布情况进行必要的分析。

简介：当前高校教师评价工作存在着测评意义不明确、测评方法不系统、测评效果不明显、测评方案与实施措施不科学等问题。高校教师测评要坚持科学性、可操作性、有效性的原则,选择科学、合理的评价主体,以发展性评价为主,以奖惩性评价为辅。高校教师测评方案的实施要依据法规体现公正,要突出效率兼顾公平,要体现以人为本。

简介：摘要本文基于当前语文测评乃至语文教学的误区，提出了语文测评的策略，并强调了语文教师所需要具备的教学理念。