简介：摘要：《中国学生发展核心素养》于2016年首次将核心素养划分为“文化基础”、“自主发展”和“社会参与”三个维度。基于核心素养的相关研究,我国基础教育阶段各个学科亦形成了其相对应的学科核心素养体系。我国《新课标》展示了学生的英语学习活动观，讲明了指向英语学科核心素养培养的课程内容的设计准则，并立足于学科核心素养的提升和培养，对于教师的教学测评、学业水平考试以及高考的命题给出了切实的建议，根据进阶式的测评目标厘清了相应的学业质量要求，统一规划了普通高中教育阶段中英语教学的教、学、测，共同驱动我国英语教育和教学发展步伐。

简介：摘要：网络环境下，教育事业发展迎来了前所未有的机遇。大学英语作为颇受关注的一门学科，应借助网络这一股东风，将听说课教学全面落实，培养尖端语言人才。为测评网络环境对于英语教学的影响，笔者对于部分大学英语听说课教学现状展开了测评，总结出几点优势。并结合相关优势进一步分析网络环境下大学英语听说课教学实施策略，以期提升英语听说课教学实效性。

简介：摘要：混合式教学模式是从传统课堂教学出发，在其中创设开放、科学、灵活以及具有趣味性的在线课程，从而动态性地调整教学目标与学习需求。混合式教学模式是时代发展下的重要产物，而英语也是高职院校重要的课程，可拓展学生的国际视野，促进学生的全面发展。高职英语教学工作者要充分认知智慧教育对于英语教学的重要性，学会运用混合式教学模式传递英语知识，提升学生的英语综合能力。

简介：摘要： 近年来,随着我国语言教学事业突飞猛进的发展,人们在实践着各种各样的语言测评手段和方法。在实际语言测评中,如何融合各种测评理论,最好地服务于我们的外语教学，如何看待英语专业翻译教师测评素养试题型对翻译教学效果的影响，如何完善英语专业翻译教师翻译课堂评价水平，如何有效提高翻译测试测评试题命题方法和，评价分标准方面的知识，如何提高翻译课程教师课堂评价命题的信度与效度，这些都是值得探讨与实践的课题。本研究将对以上课题进行进一步的后续研究，同时希望能够抛砖引玉，吸引更多的人对英语专业翻译课程教师测评素养进行研究，为提高英语专业翻译教师教学水平，为民族大学英语专业翻译教学带来积极影响，进而提高英语专业翻译教师教学水平，为以评促学的教学理念发展添砖加瓦。

简介：摘要:高中英语教学中,教师的课堂效率和学生学习效果直接影响到整个教育教学质量。在新课改背景下,近年来教育部相继出台了一系列文件，要求进一步加强高中师生互动交流，以促进学生成绩不断改善和优化。英语学科是高中学习阶段的重点科目，同时也是高考当中的“拿分大户”，而词汇教学是高中英语教学中的重头戏，任务繁重又略显枯燥，因此在英语词汇教学实践中开展诊断性测评具有重要意义。

简介：摘要：诊断性测评分析学生英语技能掌握情况，分析信息发现问题，及时反馈给教师和学生。高中阶段的词汇教学，在实施活动观的课堂中引导学生在主题语境下培养词块意识。

简介：【摘要】目的：本文总结了基于云计算的心理测评方式与传统心理测量方式，对两种测评方式进行对比分析，并得出结果，深度探讨创新心理测评该方式应用的准确性以及实用价值。方法：我院专门收治20例患者作为研究对象，专门基于云计算电子心理测评方式与传统纸质心理测评方式进行测评对比。结果：为20例患者实施电子版说谎、社会内向、校正测评，其测评分值结果明显高于传统纸质版心理测评方式。结论：结果说明基于云计算的电子版心理测评方式相比于传统纸质版心理测评方式优势更大，例如其用时更短、准确率更高等等，两种测评方法在量表因子表现上也存在较大差异性。

简介：【摘要】高中英语新课程改革以来, 传统英语课堂的问题得到了一定程度的改善, 课程改革要求了以学生为本的教育理念和以实践、参与、合作、探究为特点的教学方式,但是英语教学中仍存在浅表化、碎片化的问题。实践表明，指向深度学习的高中英语单元整体教学能够很大程度上解决诊断性测评发现的学生的英语学习问题。

简介：摘要：

简介：摘要：人才素质测评作为人力资源开发与管理中的基础技术手段，在现代企业管理中越来越受到重视与认可。本文以城轨运营企业人才队伍建设与开发为背景，结合现已初步形成的人才素质测评管理体系，总结归纳相关经验与问题，为未来工作提出方向性建议，包括完善关键队伍人岗匹配，实现人才梯队搭建与储备，新兴岗位定制化培养等。

简介：摘要：心理问题已经受到社会各界的广泛关注，越来越多的人关注到了心理健康方面的问题。为了节省时间方便检测心理健康问题和普及心理健康知识，所以开发一个页面简洁清晰的心理测评系统对社会有更大的意义。本文将对心理测评系统进行研究，将系统分成了两大角色，分别是管理员和普通用户，经过分析又将系统大致分为用户管理模块、登录模块、新闻管理模块、心理知识模块、测试管理模块、评论留言管理模块、论坛管理模块、投诉建议管理模块。

简介：摘要：对于艺术素质测评，我们应该明晰这样一个根本目的--艺术测评的目的不是选拔与甄别，不是一种硬性考核，而是通过国家的顶层设计，实行艺术考评，促进艺术教育，落实美百教学，实现和发展学生的终身艺术修养，使学生成为身心全面发展的人。

简介：摘要：采空区问题一直为铁路勘察设计所面临的技术难题，本文主要侧重介绍目前应用较为普遍的采空区物理探测及采空区评价方法，通过分析多项工程实例，认为对于采空区物理探测要充分考虑场地条件，选取合适的且不限于一种方法进行探测，稳定性评价主要介绍较为简单实用的经验公式进行评价，Mathews图解法、临界深度对比法、普氏压力拱法等。

简介：摘要：“双减”政策下怎么提高孩子学习成绩？为什么要做天赋测评？怎么提高孩子学习的主观能动性？天赋测评培养跟学习的主观能动性的关系是什么？我们用什么方式让孩子主动爱学习？怎么通过引导开发孩子的天赋来对孩子学习成绩起到促进作用？天赋测评对教育规划跟职业规划的意义在哪里？天赋测评对孩子，家庭，社会有什么影响？等等这些问题接下来这篇文章将会给出大家想要的答案。为此我们设计的一套体系帮助大家进行天赋测试。

简介：【摘要】在教育改革背景下，医学生综合素质欠缺日益凸显，亟需一种科学的方法对现在大学生进行综合素质测评，医学综合测评体系的建立可以为科学评价提供依据，激励学生自我发展，增强高校教学管理的有效性。本文概述了现在医学生综合素质的现状，强调了临床综合测评的重要意义及需要解决的关键问题，提出提升医学生综合素质的主要策略，进一步优化教学改革，促进素质教育发展，推动高校人才培养能力。

简介：摘要：体育素养成为制订新体育课程标准的热点议题，其测评体系必将成为研究的重要内容。本研究通过对体育素养研究的综述，发现体育素养测评的不足：①研究程序不规范；②部分指标不严谨；③体育素养测评不全面，进而提出体育素养测评的策略：①多部门联合，共同研发测评工具；②引进、汉化CAPL测评体系；③引用成熟客观的测评指标。

简介：摘要：在软件评测工作中，考虑到不少型号项目时间紧急，均在项目结束时，才补充编制测试需求规格说明、测试计划和测试说明。为了提高测试人员的工作效率，将更多时间分配在发现软件错误上，本文设计excel宏，可在填写完成测试执行记录后，自动生成其他相关文档。

简介：摘要：艺术素质主要指个体对艺术的认知与审美能力，艺术测评的关键在于考查个体艺术素质发展的整体状况，并对此做出评价。音乐作为艺术的重要门类，在培育个体审美和理解能力方面扮演着不可或缺的角色。给予艺术素质测评的音乐教学要求教师借助科学技术方法对学生进行考核评定，并推动学生音乐素养的整体提升。

简介：摘要：随着人们生活水平的提高，对汽车等非必需品的需求也随之增加，机动车辆的数量迅速增加，机动车辆司机的数量同时增加，机动车辆和司机的数量继续迅速增加，对第三部门的需求也随之增加但是，目前司机培训学校的物质条件差别很大，服务质量很高，客户的多样化和个性化需求没有得到满足。为了获得更多的客户，驾校不仅要树立良好的品牌形象，还要提高服务质量，从而使大型驾校之间的竞争逐渐从严格的产品技术成功率指标转向产品服务的整体价值软实力。在这方面，各大驾驶学校正在提高其有形基础设施的质量，同时继续提高其服务质量。它们通过优化营销服务战略和为客户提供更多样化的附加服务来满足其独特的需求，从而提高客户满意度。

简介：摘要：工程造价软件已经成为决定工程建设投资的主要支撑工具，其相对于工程造价计算规则的准确性、严谨性，将直接影响建设工程投资。文章通过采用传统人工算量与具有一定代表性的3款算量软件，对相同设计图纸的同一建设项目的混凝土、模板、钢筋和装饰工程量进行计算，并进行详细测评分析，对比其中差异。研究得出两者差异产生的原因：一是造价工程师、算量软件对设计图纸和标准图集的理解不一致，导致软件对计算设置尤其是扣减设置发生偏差；二是造价工程师对造价软件的设置、运算逻辑操作不够熟练，建模不够精细；三是部分软件在设计过程中确实存在漏洞，没有完全遵循统一的工程量计算规则。