简介：

简介：摘要：学习内容的相对滞后，使得课堂所学非将来之所用的情况越来越突出，优化教学过程，培养学习兴趣计算机技术的飞速发展，成为了现在的重要目标和关注点。

简介：

简介：摘要：历史课本中的插图是用文字说明和描绘的图画，是对历史事件或历史人物形象的记录。历史插图在教学中有着独特的作用，它既可以弥补文字叙述的不足，又可以丰富课堂教学内容，促进学生学习。我在多年的历史教学实践中，尝试利用插图驱动学习，取得了较好的效果。本文结合初中历史课本中的插图及我在教学中的尝试，谈一谈如何在初中历史课教学中利用插图来驱动学生学习。

简介：摘要：随着新课改的深入，传统的复习方法已经无法满足学生的实际需求。为此，教师积极探索适应学生发展的学习策略，基于初中数学课堂特点，将项目式学习合理运用与复习课中显得尤为重要。本文结合初中数学复习课中项目选择的原则，以及项目式学习与复习课的特征，以“二元一次方程组”复习课为例，通过设置问题情境、布置学习任务、开展项目活动等教学活动，将项目式学习灵活运用于初中数学复习课中，以提升数学复习课效率。

简介：【摘要】新课程背景下，深度学习理论对小学数学课堂教学目标，教学过程，教学方式等方面产生了深远的影响。数学概念是数学思维的细胞，正确理解数学概念是学生掌握数学知识的前提。文章结合小学数学概念课的现状和深度学习理论背景，探索出指向小学数学概念课的深度学习教学策略，发展学生的数学核心素养。

简介：摘要：在小学道德与法治课堂教学活动中，培养良好的学习习惯，是协助学生进行认知建构的重要基础。在课堂教学活动中充分突出小学生的主体地位，有助于提高教学质量，并从思想道德品质、价值观、情感态度等多个层面进行创新教学。小学道德与法治教师需要关注学生在课堂中的主观感受，并引导学生养成良好的学习习惯，并将其运用在教学活动中。本文将着重探析学生道德与法治课中学习习惯的培养策略。

简介：摘要：本论文大胆地应用了“深度学习”的思想，从“深度学习”的内涵和特点出发，提出了一种新的思路，并通过“种子课程”的方法来推进“深度学习”。

简介：摘要：在英语的考试应用中，“读”与“写”相对更加重要。但在英语的日常应用中，“听”与“说”是首要的。“听说读写”能力是中学英语学生必备的能力，如何引导学生养成“爱听、善听、听懂”“敢说、乐说、会说”的意识，进而强化听说课教学的深度学习，是中学英语教师需要积极探索的命题。

简介：摘要： 在应对新课程教学改革的教学要求，对于课堂中的教学形式，做出相对应的教学改变的时候，学生从自己的合作学习能力中，就可以多思考不同的教学建议，这样才能够有利于高效教学课堂的构建，在初中数学教学中，教师在培养学生的合作学习能力的时候，也需要多开展一些解题的教学活动，这样学生的课堂学习的活跃度，就能够得到有效的提升，因此，本文就合作学习背景下初中数学微课教学探索，进行分析和讨论，并提出指导建议。

简介：摘要：近年来，在我国信息技术与教育日益融合的背景下，小学教学模式已经慢慢突破传统思路的约束，开始尝试着智慧学习模式不断发展。随着信息技术不断发展，智慧学习环境能够为小学生提供各种各样的教育资源，利用建立智慧学习品，实现课堂教学内容多元化。基于此，本文简要分析了智慧学习环境下小学语文阅读课教学的有效措施，希望可以为同行人提供参考意见。

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简介：摘要：在我国现阶段教育体制改革不断深入的大环境中，初中教育事业迎来发展的契机，但也遇到了全新的挑战。化学作为初中课程中的一门主干课程，初中化学教学质量的改善不仅有利于学生总体成绩的提升，更有利于学生在化学学习中养成良好习惯，保障了其今后的学业发展道路，因此文章重点探讨了初中化学教学中微课的运用策略，希望给广大化学教师提供一定的参考。

简介：摘要：随着科技水平发展的日新月异，信息技术的发展与广泛普及，为教育资源的整合打开了新的局面，也对传统的教学方法进行了创新，微课教学模式也是应用而生。微课对于提高教学质量有着重要的推动作用，将微课教学应用在体育教学中可以拓宽体育课堂的宽度，促进学生学习体育技巧的兴趣，从而在课堂内外打造高效化、现代化的体育教学方式。

简介：【摘要】初中阶段是非常重要的，是每个人从少年到成年成长的重要过程，初中生逐渐形成了自我意识，他们变得更加独立，要应对一系列不同的关系。这期间，要对他们进行积极的引导，让其拥有出色的品德，变得更有责任感，并且努力积极，这对他们以后的人生至关重要。在文中，会对初中生思政课兴趣的重要性进行深入阐释，并且找到导致他们对该课程没有热情的重要成因，同时还要找到处理该问题的相关措施。

简介：摘要：在美术教学中努力寻找适合于学生的学习方法，激发他们学习美术的兴趣，逐步体会美术学习的特征，为今后形成基本的美术素养奠定坚实的基础。

简介：摘要：随着科技水平发展的日新月异，信息技术的发展与广泛普及，为教育资源的整合打开了新的局面，也对传统的教学方法进行了创新，微课教学模式也是应用而生。微课对于提高教学质量有着重要的推动作用，将微课教学应用在体育教学中可以拓宽体育课堂的宽度，促进学生学习体育技巧的兴趣，从而在课堂内外打造高效化、现代化的体育教学方式。

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简介：摘要：传统的初中道德与法治课堂主要采用知识传授为基础的教学活动，这是一种常见的教学活动，难以促进初中生深度学习。当前，初中道德与法治教师必须重视深度教学，在深度教学活动中培养初中生良好的思维能力才能促进初中生深度学习。本文主要站在初中道德与法治教师角度，详细阐释道德与法治教学的基本现状，并针对现状提出促进初中生深度学习的具体策略。

简介：摘要：少先队活动课的主要任务是组织教育和实践育人，这也是学校教育的重要组成。在实践中，很多地方、很多学校的少先队活动课缺少序列化的课程内容，课程的主要实施者——辅导员对课程了解程度不够，学校也没有对中队辅导员进行少先队活动课的集中培训和专业指导，没有形成针对少先队活动课程的教研制度。大多数少先队活动课都是完成临时的活动任务，伴随着很强的随意性，这导致少先队活动课的效果大打折扣。本文探析少先队活动课的构建。