简介：

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简介：在包头市少年宫的荣誉室里摆满了琳琅满目的各式奖状、奖杯和奖牌，它们是少年宫几代人为全市少年儿童校外教育事业辛勤耕耘的心血和汗水凝聚而成，也见证了包头校外教育从无到有、从小到大的发展历史。40多年来，包头市少年宫在普及和提高全市少儿艺术水平、拓展知识视野、进行体验教育和实践锻炼等方面发挥了重要作用，为全市少年儿童构建了一个健康和谐的校外活动环境。因为他们在儿童校外教育工作和对少年儿童素质培养、提高方面做出的突出贡献。先后4次被共青团中央、文化部授予“全国先进青少年宫”称号，2005年9月。获得由中宣部、中央文明办、共青团中央、教育部、文化部、国家广播电视总局、国家新闻出版总署、国家体育总局、全国妇联、中国科协等十部委共同颁发的“首届中国青少年社会教育‘银杏奖”’。这也是建国以来国家对青少年社会教育工作授予的最高奖项。

简介：摘要：核心素养的概念是当今教育界的重要概念之一，本文从核心素养的概念及其在幼儿舞蹈教学中的应用现状出发，阐明当前幼儿舞蹈教学中进行以核心素养为导向教学的原因，通过分析当前的教育政策，设定幼儿舞蹈教学中的核心问题，对青少年宫幼儿舞蹈教学的内容进行教学设计。从而希望青少年宫幼儿舞蹈教学设计上贯彻以核心素养为导向，并在未来的幼儿舞蹈教学当中得到更多的启示。

简介：摘要：随着传统的德育教学理念，逐渐无法满足新形势下青少年对德育教育的期望，青少年宫必须对德育教学工作的方法进行改革。提高德育教学工作的时效性，成为现代社会发展的要求、推进素质教育发展的要求和促进青少年健康成长的要求。本文通过确立德育的主体地位、扩展德育的网络渠道、构建情景化德育模式三方面途径，探究了提高青少年宫德育教学时效性的方法。

简介：摘要：在我国大部分农村中小学地区受经济基础和基本物质条件的限制，农村学生在音乐学习方面有很多突出的问题，为了实施教育部颁布的2022版《义务教育.艺术课程标准》中以中国作品为的课程要求。本文根据大部分农村现有条件，通过社团活动的课堂乐器学习和国学手势舞活动等措施，在农村小学少年宫活动中渗透中国传统音乐文化的普及教学。

简介：少儿舞蹈在题材上追求的是＂童真童趣＂。多年的实践研究表明舞蹈题材注重＂童趣＂极其重要。作为校外教育舞蹈教师,我们要蹲下身用儿童的眼光去观察世界,在儿童的生活中挖掘童趣,从儿童的成长历程去构思情境,让＂童趣＂的舞蹈给孩子以美的享受和无穷乐趣。

简介：枣庄市青少年宫召开全体在职党员专题会议,开展“学雷锋志愿服务”主题党日活动。活动学习了《关于在全省党员干部中开展学雷锋志愿服务活动的意见》,传达了省市委宣传部组织部印发转发此《意见》的通知。《意见》指明了志愿服务活动的主要内容,一是扶贫帮困志愿服务活动,二是新时代文明实践志愿服务活动,三是温情社区志愿服务活动;提出了有关要求,一要加强宣传动员,二要精心组织实施,三要注重常态长效。旨在通过在全省党员干部中广泛开展学雷锋志愿服务活动,带动全省志愿服务事业深入发展,推动社会主义核心价值观更加深入人心,努力形成向上向善、友爱互助的文明风尚。

简介：摘要：随着我国经济的不断发展，我国的教育事业也得到了进一步的提升。在开展素质教育的过程中，国家越来越重视少年宫文化内涵的建设，在加强素质教育的同时，也丰富了学生的业余生活。但从当前开展素质教育的过程中，很多学校都忽略了少年宫文化内涵建设，导致少年宫文化建设并没有得到充分发挥。因此，本文主要针对如何创办特色少年宫提升校园文化内涵进行分析，旨在为今后开展素质教育工作提供一定借鉴和参考。

简介：本文主要阐述了上海中福会少年宫大理石大厦修缮改造的空调系统设计。重点介绍了在修缮改造中如何解决保护原建筑风格的问题。

简介：摘要：一直以来，青少年宫作为共青团、少先队组织直接服务青少年的工作平台，在教育引导青少年树立理想信念、培养法治意识、发展兴趣爱好、促进体质健康、增强创新精神、提高科学素质和实践能力、锤炼道德品质、践行社会责任、实现全面发展等方面发挥重要作用。本文以各地市青少年宫成立少工委后，就开展少先队工作面临的实际问题为研究对象，探讨在新时代背景下，青少年宫如何以少先队工作社会化发展为契机，把握好青少年宫作为广大少年儿童、少先队员参与校外教育实践活动的阵地优势，围绕青少年思想政治引领引领为工作主线，深入推进青少年宫少先队工作，服务新时代少先队员全面成长。

简介：摘要：本文立足新时代少先队工作社会化的问题，着力解决青少年宫等校外少先队组织的工作机制的完善，直面少先队现阶段校外少先队组织的难点、堵点，探讨如何从新时代下青少年宫少工委的创新性实践中切实提高青少年宫少先队工作的质量和效率。

简介：摘要：素质教育背景下，我国对青少年发展提出更高的要求。除了丰富他们的理论知识储备外，还需塑造正确的三观。红领巾学院是引领青少年思想与政治启蒙的重要载体，有利于打造现代化思政教育格局。然而课程内容丰富，青少年认知能力偏弱，导致整体育人效果不佳。青少年宫作为推动青少年全面发展的实践课堂，能够降低教育难度，落实现代化育人任务。本文主要研究了红领巾学院同青少年宫融合发展的机制与相关内容，希望能提供一些参考。

简介：摘要：乡村振兴战略是新阶段我国农村发展的重大战略部署，综合实践活动是普通高中的必修课程。《“十四五”县域普通高中发展提升计划》指出县域普通高中要服务于国家乡村振兴战略。在乡村振兴战略下开展高中地理综合实践活动主题探究，紧扣时代旋律，彰显了地理教学在国家重大战略教育中的独特价值。在乡村振兴战略引领下，通过社团为载体，突破地理综合实践活动困境，运用“立”、“意”、“做”、“悟”，探究建构完整的、系统的地理综合实践活动为底色的教学实践，让农村地理教育与乡村振兴融合并进。

简介：2008年1月26日,浙江嘉兴市青少年宫民乐合奏《赛马》参加了由嘉兴市委、市政府主办,市总工会、团市委、市妇联、市文化广电新闻出版局等联合承办的"嘉兴·我们共同的家园"新嘉兴人迎春联欢会,表演获得了在场领导、观众

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简介：夏令营在暑假期间为少年儿童组织和创设户外体验性活动,目的在于完善少年儿童个性及培养个体生存能力和团体生活能力。近年来,夏令营活动繁盛活跃,却良莠不齐,制定夏令营质量标准势在必行。青少年宫制定质量标准能规范夏令营实践体验,提升夏令营的教育价值,并承担示范责任。青少年宫夏令营质量标准的构建,需从活动目的、活动方式、活动设计等几个维度去进行,具体操作方案分为一级指标、二级指标、主要观测点和指标内涵。在实施夏令营质量标准时,要兼顾评价的不同层面,做到综合应用过程性评价和结果性评价、量化评价和质性评价。

简介：摘要：以“五育”并举，促进各学科高质量课程融合，发挥“双减”以“小切口”推动“大改革”的效应，并助力于新时代教育生态变革和体系优化。学校一切以师生的发展为中心,坚持素质教育这条主线，抓住教学质量这条生命线,开发了丰富的少年宫课程，助力学校提升活力，让学生有机会“玩起来，动起来”，减轻学业负担的同时接受高质量的美育和体育熏陶。围绕德育、智育、体育、美育、劳动教育进行地方特色课程开发，更好地增加义务教育与地区建设之间的黏性。

简介：【摘要】

简介：作文教学在语文教学中的地位不言而喻，学生的语文能力完全可以从作文中反映出来。本文论述小学生写作能力的培养，应遵循作文教学规律，正确处理好阅读课与作文课，引导与主导的关系，以及修改作文和教师批改作文相结合，不断提高学生的写作水平。