简介：

简介：摘要：目前中国公共卫生突发事件预防控制压力依然十分严峻。加快公共卫生应急人才培养，建立完善公共卫生应急管理体系是提高公共卫生应急管理能力的有效途径。培养能够应对不同级别和类型应急情况的优秀公共管理人员，为了适应公共卫生应急管理人员的具体社会发展要求。

简介：摘要：目前中国公共卫生突发事件预防控制压力依然十分严峻。加快公共卫生应急人才培养，建立完善公共卫生应急管理体系是提高公共卫生应急管理能力的有效途径。培养能够应对不同级别和类型应急情况的优秀公共管理人员，为了适应公共卫生应急管理人员的具体社会发展要求。

简介：

简介：护理管理学既属于护理学,又属于管理学的分支学科范围。护理管理是一种行为过程,是护理管理者为了实现管理目标,采用一定的组织形式和方法,指挥、协调和控制被管理者完成预定护理目标的一种活动过程。管理者、被管理者和作用对象构成管理活动的三要素,其中管理者是活动的主体，护士长即为科室和病房护理管理的主体，如何提高护士长的素质和管理能力，改善护理质量是摆在当前医院管理者面前的重要课题。

简介：【摘要】对于医院来说，做好行政管理人员的培养极为重要，是提高医院管理质量的重要内容之一。医院管理人员可以将岗位轮转引入到医院行政管理人才的培养当中，通过岗位轮转管理模式，提升行政管理质量和管理工作效率，更好地提升医院管理质量。因此，本文主要针对岗位轮转在医院行政管理人才培养中的实施意义和具体策略进行分析，以供参考。

简介：【摘要】目的：观察呼吸与危重症医学科临床护理带教中清单式教学管理对教学质量的影响。方法：随机将40名护理实习生分为对照组与观察组，每组20例，对照组行常规带教，观察组护理带教中应用清单式教学管理，对比带教效果。结果：相比对照组，观察组理论考核、技能考核、综合考核评分更高（P＜0.05）。结论：呼吸与危重症医学科临床护理带教中应用清单式教学管理后，可显著提升带教质量。

简介：摘要目的研究前瞻性护理人员质量管理模式在急诊内科护理管理中的应用。方法选取急诊科患者100例作为研究对象，使用随机分组的方法将其分为实验组与对照组，对照组患者进行常规护理，实验组进行前瞻性护理质量管理模式，对比两组患者的急救反应时间以及护理满意度。结果观察组患者急救护理总有效率为98.0%（49/50），高于对照组的84.0%（42/50），差异有统计学意义（P<0.05）。结论前瞻性护理人员质量管理模式在急诊内科护理管理中具有显著的临床应用价值，应推广应用。

简介：摘要目的特勤疗养对促进飞行人员的身心健康和提高作业能力，巩固和提高部队战斗力都有非常重要的作用1，而飞行人员伙食保障工作是特勤疗养的一个非常重要的环节。飞行人员伙食无论经费标准上，还是保障条件上，都比过去有了很大的提高。飞行人员伙食三分在供，七分在管，要从“吃饱、吃好”到“吃出营养、吃出健康”。营养师如何让飞行人员吃出营养，吃出健康，笔者认为需要遵循下列要求。

简介：摘要：目的：分析在高中学校内，医务室针对痛经女生进行健康教育护理对于提高学生健康意识和改善痛经状况的作用。方法：参与本次研究的是我校某年级的女生共137例。在研究开始前首先对学生的痛经史以及健康知识治疗程度进行统计，然后针对所有女生开展健康教育护理。在经过一定周期后再次统计学生健康知识的知晓程度以及痛经的发生情况。结果：在对学生进行健康教育护理后，学生健康知识的知晓率明显提升，痛经发生率也显著降低。结论：针对高中学校痛经女生的健康教育护理可以有效提高学生的健康意识和改善学生的痛经状况。

简介：摘要目的加强护理人员管理力度，提升医院感染管理质量。方法不断加强医院护理人员培训、管理力度，推进和医院感染管理科的合作力度，共同监督医院感染管理质量。结果通过加强对于护理人员的管理，医院感染管理质量有了明显提升。结论医院感染管理工作的开展，与护理工作的开展是有着紧密的联系的，只有不断加强对于护理人员的管理力度，建立其正确的工作理念和行为习惯，能够有效提升医院感染管理质量，切实提升医院感染管理质量控制水平。

简介：摘要:目的 研究医院护理管理中护理人员分层管理的应用效果。方法 筛选自2022年1-12月份我院的80名护理人员进行研究，采取随机抽样的方式为观察组和对照组，每组各40名，观察组采用护理人员分层管理模式，对照组采用常规护理管理模式，比较两组护理人员的护理质量及护理满意度。结果 观察组护理人员的护理质量及患者护理满意度均优于对照组，两组对比差异明显（P＜0.05）。结论 此管理模式可以显著地提升护理人员的技术水平和工作质量，同时可以提高患者护理满意度，建议进一步推广实施。

简介：摘要：传统的医院管理工作主要以医疗和人事为主，内部行政部门较少，从事行政管理的工作人员通常来自临床护士，尽管他们熟悉医院环境并具有相对完善的医学知识，但日常工作能力比较单一，行政工作所需的综合素养较为欠缺。随着医疗事业的不断发展，医院学科不断细分，群众就医需求不断提升，医院行政管理工作难度加大。医院应重视管理人员的综合素质提升，重视岗位轮转（以下简称轮岗）的积极作用，积极培养符合现代化医院管理需求的复合型行政人员。

简介：摘要：背景 护理教学管理在本研究通过文献回顾发现双向考核制度在提升护理学生临床实习教学质量和学生满意度方面发挥了重要作用。但该制度不能避免师生互惠关系对考核结果客观性及准确性的负性影响。 目的 本研究在此基础上提出了升级版双向考核制度并验证其在临床实践中的有效性。方法 研究选取在西部某省级医院实习的2022届（113名）和2023（142名)届大专生作为研究对象。使用SPSS26.0软件对研究数据进行统计分析。 结果 升级版双向考核制度相比基础版在提升带教老师的教学水平方面具有等效性或优效性，在促进带教老师知识更新、提升师生契合度、提高学生实习满意度及学生出科综合考核得分方面效果更佳。结论 升级版双向考核制度在临床护理教学管理方面比双向考核制度具有优越性，应继续推广和优化该先进的教育技术和评估手段，推动该临床教学管理制度的动态发展，不断创新改进，以期为临床护理教学管理提供借鉴。

简介：本文从信息时代对人才素质结构的要求、网络及网络教学的特点出发，分析了学校开展网络教学的重要意义；分析了网络教学的开展给学校教学带来的新变化、新特点；最后提出了目前开展网络教学的需要关注的几个问题。

简介：摘要：目的：对风险管理培训应用内科护理人员的效果，进行探索和分析。方法：通过回顾性分析法和资料收集法对所选的研究医院内部内科护理人员 30名开展风险管理培训后的效果进行分析和评价。结果：风险管理培训后，护理工作人员对于风险因素的一般认识、风险管理的认识和对待风险管理的态度，以及所表现出来的行为都比接受培训前有显著的效果提高。同时，风险管理培训开展，护理人员和患者之间的纠纷明显减少，患者的投诉率降低，护理工作所收到的满意度高于培训之前，即 P<0.05。结论：通过风险管理培训，内科护理人员的风险意识有显著提高，有利于护理人员和患者之间纠纷的减少，并且提高医院护理质量，有利于病人恢复，值得临床研究借鉴。

简介：摘要随着我国医疗事业单位制度的不断改革，其编制内职工已经难以满足现阶段业务规模的发展要求，因此需要进行临时人员的聘用，从而有效缓解人手不足的困境。该文就医疗事业单位临聘人员管理问题展开分析，提出了若干管理方法，旨在促进医疗事业单位的可持续性发展。

简介：摘要目的探究在消化内科护理人员的护理过程中风险管理及防范措施应用情况。方法选取2013年1月至2015年6月在我院消化内科治疗的患者200例，按照随机分组原则将患者分为对照组和观察组分别100例，其中对照组患者在护理过程中进行常规护理，观察组患者则在常规护理的同时实施风险管理控制，对比两组患者的护理风险事件发生率以及护理满意度。结果观察组患者的护理风险事件发生率和护理满意度分别为2.0％、99.0％，对照组患者的护理风险事件发生率和护理满意度分别为12.0％、84.0％，观察组指标明显优于对照组，差异显著具有统计意义（P＜0.05）。结论在消化内科患者的临床护理中应用风险管理能够显著降低风险事件发生率，同时保证其护理满意度，值得在临床上推广应用。

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