简介：【摘要】小学语文是小学生学习其他科目的基础，如果孩子的语文基础不扎实，学生对于教学内容的阅读理解也会存在偏差，容易走入误区。而拼音作为孩子认识字，了解字的基础，更显得无比重要。本文依据笔者多年从事小学语文教学的实践经验和各位小学语文教学专家的研究结果，对小学语文拼音教学提出几点思考，以期引起大家的关注与讨论，从而有效促进咱们的小学语文教学效果提升。

简介：【摘要】目的：分析对青春期乙型病毒性肝炎患者实施系统化健康教育的应用价值。方法：选择我院于2020.10-2023.10月，3年内门诊收治的90例青春期乙型病毒性肝炎患者，随机分为对照组（45例，采用常规方法护理）和观察组（45例，实施系统化健康教育）。结果：观察组自护能力明显高于对照组，观察组并发症发生率明显低于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论：对青春期乙型病毒性肝炎患者实施系统化健康教育可显著提高患者自护能力，有效预防并发症发生，有较高应用价值。

简介：摘要：本文旨在探讨中学生青春期常见的激烈冲突的原因及应对对策。首先，首先对青春期常见冲突的类型及原因进行了分析，包括学生打群架、师生肢体冲突、 生生肢体冲突、 学生与社会人员肢体冲突等。其次，提出了针对这些冲突的应对策略，如加强沟通与理解、关注心理健康教育、改进教育方式等，最后，强调了加强家校合作、提高法制教育力度的重要性，以促进中学生健康成长。通过本文的研究，有助于我们更好地理解中学生青春期冲突的原因，为相关教育和干预提供参考。

简介：摘要：如今，我们身处物质生活比较富足的时代，农村孩子，特别是留守儿童，他在上课时却总是喜欢做小动作，喜欢不完成作业，喜欢玩手机，打游戏，更甚者爷爷奶奶说一句，孩子顶一百句，甚至离家出走，不到校。孩子还这么小，我们作为农村的孩子，应该如何去帮助他们呢？这篇文章也许会给你带来不一样的收获。

简介：[摘要]目的：分析讨论中医护理技术配合温针灸对于青春期痛经效果。方法：研究选取我院2022年6月-2023年6月收治的青春期痛经患者86例，分为对照组与实验组各43例。对照组采用温针灸技术，实验组加用中医护理技术。比较患者疼痛评分及生活质量评分。结果：实验组生活质量评分增高、疼痛评分降低，P<0.05，差异显著。结论：中医护理技术配合温针灸对于青春期痛经效果较好，可以降低青春期痛经患者的疼痛评分，同时改善其生活质量水平，是较为有效的护理干预措施，可以在临床中开展。

简介：摘要：处于青春期的中学生会遇到多种生理及心理问题，常见的生理及心理问题主要包括对个人生长发育缺乏正确认知、激素水平影响学生身体状态两种类型。而心理层面的问题主要表现在情绪波动大、人际关系处理能力有待提升等方面。为解决上述问题，需要学生家长与学校、社会组织协同合作，依托专业课程转变学生的思想认知、依托家庭教育促进学生的心理健康、依托社会支持解决学生人际交往问题，维持学生稳定的学习生活状态。

简介：摘要：班主任是班级中的领导者，负责组织并管理班级各项活动。因此，科学合理的班级管理方式对提升学生的学习水平与道德素养至关重要。高中生处在身心健康发展的重要时期，班主任在班级管理中应落实立德树人的根本任务，以促进高中生全面发展为目的，通过科学的手段和策略，组织开展形式多样的班级活动，利用个性化评价关注学生的发展，为高中生的成长提供愉快、自主的学习环境，营造出积极向上的氛围，塑造良好的班风。

简介：摘要：审美功能在青春期学生心理健康发展中扮演着重要角色，而初中音乐教育作为审美培养的一部分，具有独特的价值。本文探讨了初中音乐教育中审美功能对青春期学生心理健康的积极影响，通过审美功能的培养，青春期学生在音乐学习中体验美的情感，增强自我认知和情绪管理能力，对心理健康的促进有着显著作用。

简介：小学高年段的学生开始迈入了青春期早期阶段。苏霍姆林斯基曾指出：“正确认识青少年时期的这一特点，是有效地进行教育的前提。”①青春期早期的学生正处于不断地生长发育过程中，其心理、生理发展变化快，很多事情也都相应发生,青少年自身和周围的成人都为学生的这些变化而感到疑惑,从而就需要教师、家长和社会共同努力对此类学生进行正确的引导。青春期早期的青少年易受外界影响，可塑性强，其学习、生活和思想状况都在经常发生着变化。由于近三年疫情，加剧了问题的严重性，这个时期是学生心理发育的重要阶段，身心发育未健全的青春早期的学生在突发重大事件中表现得尤为脆弱。这时候，调整家校共育策略，在长期的协作配合中体现“合力效应”，促使教学效果立竿见影。

简介：

简介：【摘要】目的：分析牙周基础治疗辅助药物治疗对青春期牙龈炎的疗效。方法：抽取我院2022年6月-2023年6月收治的48例青春期牙龈炎患者，随机分为对照组（n=24）与观察组（n=24），对对照组患者实行牙周基础治疗，对观察组患者实行牙周基础治疗辅助药物治疗，对比两组患者的治疗疗效、疼痛情况。结果：对照组患者治疗有效率为18（75.00%），观察组患者治疗有效率为23（95.83%），两组数据相比差别较大，观察组明显更优（p＜0.05）。治疗后，对照组为（5.58±0.44），观察组患者疼痛评分为（2.45±0.95），两组数据相比差别较大，观察组明显更优（p＜0.05）。结论：对于青春期牙龈炎患者来说，利用牙周基础治疗与局部缓释药物治疗融合的方式，可以切实改善患者的实际病症，减轻患者疼痛感，达到良好的预后效果，具有较高的临床应用与推广价值。

简介：【摘要】目的：探究在青春期肿瘤患者的病理诊断中，应用免疫组化技术的临床价值。方法：将本次研究时间的起始点确定为2022年10月15日，将截止点确定为2024年4月14日，将此时段内，在我院接受诊治的疑似肿瘤的青春期患者150例确定为样本病例。所有参与病例均依次接受常规技术和免疫组化技术进行病理诊断，并在将手术病理结果作为“金标准”的前提下，通过比对不同指标的数据变化，分析不同诊断方式的临床价值，为未来的相关研究与临床应用提供重要的信息参考。结果：参与研究的150例疑似肿瘤患者中，被手术病理确诊为肿瘤疾病的共有108例，非肿瘤患者42例。常规技术诊断为肿瘤疾病的共有96例，免疫组化技术诊断为肿瘤疾病的共有107例。相比于常规技术诊断，免疫组化技术诊断的敏感度（97.22%），特异度（95.24%）和准确度（96.67%）均明显更高，（p<0.05）。患者对于免疫组化技术的信任感评分（92.58±2.07）与生理问题评分（89.51±2.02）更高，心理顾虑评分（73.42±2.43）更低，（p<0.05）。结论：在青春期肿瘤患者的病理诊断中，应用免疫组化技术诊断效能尤为理想，且患者的配合度更高，更有助于对病情的诊断与治疗。

简介：摘要：高中数学尖子生是其特殊的存在，尖子生在家长以及教师的眼中，都是特别听话的孩子。尖子生的注意力相对比较集中，学习成绩较好。而且这一类学生比较有自己的想法，不会让家长或教师特别的操心。但是尖子生在学习、生活当中也会存在一些问题，也需要特别的关注。本文重点阐述高中数学尖子生培养的相关措施，从而更好地促进学生数学学习效果的提升。

简介：经常有妈妈问：孩子月经老是不规律，是不是因为孩子还小，所以目前不用治疗？专家解答：女孩子在刚来月经的时候出现月经推迟、月经不规律大部分是正常的，主要是激素水平不稳定。但是有部分的小孩可能是由于青春期多囊卵巢综合征引起的哦，这往往被家长所忽视！

简介：

简介：摘要：自《初中道德与法治课程标准》颁布以来，关于议题式教学的研究如火如荼，并获得了丰硕的成果，对初中道德与法治课堂的发展起到了积极的推动作用。但是，就当前的状况而言，在初中道德与法治课上进行课题研究的还比较少见。

简介：摘要：自2016年二孩政策全面放开后，生二孩的家庭越来越多，而随即产生的家庭变化和大孩的心理变化是我们家长和老师需要重视和解决的问题，尤其是初中阶段，大孩正值“青春期”，升学压力也比较大，更需要关注其心理变化，如何做好这个时期大孩的心理辅导是值得家校社共同研究的社会问题。

简介：摘要：现如今，生命教育已经成为教育界的一个重要议题。教师、家长和社会都越来越关注幼儿生命观的培养，强调将生命教育融入学前教育中，以便及早引导幼儿正确理解和认识生命，帮助他们更好地成长和发展，使他们能够更从容地面对生活。因此，本文旨在深入研究学前教育阶段生命教育的内涵、意义，并在此基础上，探讨学前阶段生命教育的问题和方法，以期为生命教育的发展作出贡献，为学前阶段的生命教育提供理论支持。

简介：摘要：随着学生年龄的成长，第二青春期的出现，以及家庭教育的缺失等原因，学生进入中学后出现两极分化的现象，一部分学生成为了后进生。关于这部分学生的转化，结合实际工作经验，本文主要从观察学生读懂学生；尊重与善待学生和表扬与鼓励伴随教育三个方面对后进生的转化进行阐述。

简介：摘要：义务教育阶段，无论是哪所学校、哪个班级，都会出现数量不等的后进生。一名后进生对一所学校来说，其产生的影响和造成的损失可能是微小的，但对于一个家庭来说，那可能就是百分之一百的损失啊！它会让一个家庭的希望破灭，进而影响其家族的发展。对社会来说，众多的后进生会严重降低民族素质，阻碍国家的发展进步。所以作为一名教育工作者，如何帮助后进生转化，提高教育质量，应是我们需要严肃面对和亟待解决的重大问题。