简介：本文通过对旅游景观建筑的研究,寻求民族文化更好的与社会发展相融合的方法。用现代规划设计手段和材料来营造旅游景观建筑形式,将赫哲、鄂伦春民族的文化及符号运用到现代建筑及旅游景观环境当中,同时将少数民族建筑景观与旅游业相结合,将民族文化融入到旅游景观环境中,传承和保护民族文化,带动民族经济的发展,从而实现少数民族建筑文化在现代社会旅游环境中更好的应用和发展。

简介：

简介：在探讨民族文化产业发展与少数民族特色文化保护相互作用关系的基础上,本文详尽分析了民族文化产业发展与少数民族特色文化保护互动机制的主体——政府、文化企业、民族地区居民、民族文化学者及研究机构、社会团体及民间组织、消费者等在机制运行过程中所发挥的功能及作用,以及机制的内在运行规律。本文提出了机制达到良好运行状态所需要解决的三大问题:平衡民族特色文化消解与保护两股力量,协调利益冲突主体之间利益诉求矛盾和规范各主体参与行为,最后提出促进民族文化产业发展与少数民族特色文化保护良性互动的三条策略。

简介：摘要简要分析手术室实施安全核查工作的必要性，总结当前手术室安全核查工作的实施情况，并就其如何提高核查效果进行研究和探讨。

简介：羁押必要性审查是《刑事诉讼法》赋予检察机关的监督职能，此职能对于维护犯罪嫌疑人、被告人合法权益、监督侦查活动具有重要意义。根据《刑事诉讼法》的规定，检察机关在侦查阶段、起诉阶段、审判阶段均有权履行此职能。文章在法律规定的基础上，通过理性审视该项制度，从八方面指出该制度的实践途径。

简介：摘要谜语是我国传统的民间文学的一种形式，历来在劳动人民与儿童中广泛地流传着。猜谜语既是一种娱乐活动也是对幼儿进行教育的一种手段。猜谜语和编谜语可以启迪幼儿的智慧，因为它是让人从所描述的物体形状、特征、习性、用途等去考虑，需要幼儿对谜语所描述的某一事物或现象进行分析、综合、推理、判断。

简介：本文概述了贵州少数民族文化与民族博物馆的发展现状,分析了发展面临的挑战与机遇,探讨贵州发展少数民族文化博物馆的对策：建立和完善公共文化服务体系;建立民族博物馆与综合类博物馆常态交流机制;通过巡回交流展览培养一批专业人才;积极广泛吸引社会资金和民间收藏.

简介：俄罗斯民族文化历史发展中最早的原创性文学作品是在接受宗教的影响下产生的，俄罗斯人姓氏是宗教对整个俄罗斯文化影响的一个缩影，分析俄罗斯文化现象中数字的语用内涵，对俄罗斯民族宗教文化现象的解读具有一定的促进作用。梅列日科夫斯基始终坚信俄罗斯的未来必须通过宗教才能得到拯救，东正教信仰是决定俄罗斯民族命运的基本因素，俄罗斯民族的思维方式、价值取向、精神气质、道德规范等诸多方面受东正教的影响，俄罗斯人性格的最大特点之一是宗教性。俄罗斯已经完全恢复了延续千余年的宗教传统，不了解俄罗斯的宗教就无法真正认识其文化内涵的民族心智。

简介：摘要院民族文化是各民族在社会发展过程中创造的物质文明和精神文明的总和。在现代化和经济全球化的背景下，民族文化的传承对于维护民族多样性，促进经济、社会的发展和推动社会主义文化的大繁荣、大发展具有十分重要的意义和作用。但是，随着现代化的深入发展、全球化进程的加快，民族文化面临断代和灭绝的危险。因此，加强对民族文化传承重要性的认识、建立家庭、社区和学校联动教育机制是民族文化传承的根本保证。

简介：作为课题研究“融入民族文化的幼儿园综合教育课程创新与实践”的实验园,我们的主要研究思路是“通过游戏和其他多种富有广西民族元素的活动,帮助幼儿获取与多民族文化相关联的学习经验,并在经验与概念间建立联系”,为此,我们进行大量的行动研究,挖掘、整理、开发具有本民族及地域文化特色的课程资源,以构建融入民族文化的综合教育课程.在这一过程中,教师们实现了教育教学观念的更新和教育教学行为的转变.

简介：阿勒泰地区少数民族文化底蕴和民俗风情,对推动旅游持续、健康发展将发挥重要的作用.通过科学规划,优化设计一批系统的旅游路线,建设文化景点,整合阿勒泰地区各县市的旅游景观景点资源,形成一个旅游大文化的格局.

简介：Anatural＂museum＂ofmulticulturalconvergenceandoneoffewregionsleftwithsuchdiversifiedcultures,NujiangLisuAutonomousPrefectureishometo22distinctethnicminorities,alsoknowninChinaasMinzu.Language,performanceartsuchasmusicanddance,festivals,handicraftsandcustomsdistinguishoneminzufromanother.InremoteNujiangwheremanyoforiginaltraditionsarepreservedintact,

简介：播州杨氏土司在历史上曾统治播州七百余年，此时期的播州地域文化以汉文化为导向，以仡佬文化为主体，同时混合交融彝族、苗族、土家族等多民族文化，形成了播州土司时期多元一体的民族文化风貌。

简介：摘要陶艺“漫塑”进入小学课堂，是小学课程改革的一个突破，为学生带去了新鲜感，锻炼了学生的动手能力，培养了学生的审美意识。本文重点研究了小学陶艺“漫塑”在学校的发展现状和主要的教学内容，指出了怎样进一步丰富教学内容。

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简介：校本课程开发可以满足学生的兴趣与需要,形成学校的特色。＂以生为本＂设置课程,将文化课与专业课、理论课与实践课、必修与选修、普与特相结合。结合基地资源＂因地制宜＂编写特色校本课程,具有实用性、开放性、直观性。＂教、学、做合一＂实施课程,在做中教,在做中学,熟练掌握技能,实现技能应用。

简介：

简介：“哲学与人生”校本课程开发，指以教育部颁发的“哲学与人生”教学大纲为指导，能够满足本校学生特点与需求，又能体现本校特点和本地人文特色，对提升中职生人文素养和教学“哲学与人生”国家课程有益的，一种由本校师生为主要力量的课程开发活动与过程。

简介：<正>20世纪60、70年代,西方国家兴起了一股强劲的校本课程开发运动,80年代末90年代初,校本课程开发的理念引起了台湾和香港学者的普遍关注,90年代中期开始,中国大陆的少数课程研究者对校本课程开发也表示出浓厚兴趣。如今,教育部正在进行新一轮课程改革,将实施国家、地方、学校三级课程管理模式纳入重点改革项目,这使得校本课程开发成为众人关注的焦点。一、在基础教育阶段实施校本课程开发的价值和意义

简介：网络教研突破时空限制网络，加强了学校与学校之间的联系。通过网站、论坛、博客、视频聊天等方式，加强了校际联系，扩大了视野，增长了见识，扩大了教师们的视野，了解了当今科学的发展动态，加深了教研的深度，提高了教研活动的质量，实现资源的交流与共享，以教育信息化推动教育现代化。因此教师要与时俱进，与网络进行亲密接触。