简介：摘要：本文以《行政管理学》这门课程为例，将高阶性、创新型和挑战度贯穿于整个线上线下教学过程，从教学设计到课程实施对线上线下混合式教学进行实践探索，构建线上线下混合式教学模式，以求提高学生知识水平的同时，挖掘学生深入学习的能力，培育学生正确的道德判断能力和社会责任感，从而成为全面发展的人才。

简介：摘要：如今随着我国教育的不断改革和推进，课程思政教育成为了提高高校思想政治工作的有效途径。对此教师在展开教学时要将思政教育贯穿到整个教学过程中，以此来实现全方位育人，进而不断的提升学生的思想政治，为我国培养更多的全能型人才。本文就以以管理学为课程为例分析教学效果评价应用型高校“课程思政”教学实践这个问题而展开了探讨。

简介：摘要:学生会是学校开展学生管理工作过程中非常重要的一支力量，同时学生干部也是各项学生管理工作实施的最基层执行者。学生干部和学生会一直处于学生群体中，与学生有着直接且全面的联系，同时也与老师有着频繁的接触，在学生日常管理中起着连接老师与学生的桥梁作用,是联系学校、教师、学生三者之间的纽带。学生干部和学生会有着如此特殊的地位和作用，那么对于学生会日常运作的管理也要不断完善，引导学生干部自我管理学生会，监督自我管理过程，切实提高学生干部的整体素质，完善学生会的运作机制，以更好地发挥学生会和学生干部的作用。

简介：摘要：进入二十一世纪以来，我国社会科技水平进步，推动了媒体融合，是每一个高校都面对的重大课题。想要真正促成这样的工作，就必须建立好人才队伍。基于高校的资源，我们在建立相关人才队伍过程中，必须要遵循管理学原理。真正做到从计划，组织，指挥，协调和控制等多方面的视角，对于高校融媒体人才队伍建设进行进一步的分析。本文中笔者根据自身的工作经验来谈一谈基于管理学视角下的高校融媒体人才队伍建设的相关问题。

简介：摘要：管理学是存在于更多的领域中，既包括价值认识、判断等内在实质，也包括价值抉择智慧和逻辑。本文主要对中西方文化价值哲学进行分析，研究了西方“事实／价值两分法”和中华《周易》价值辩证逻辑体系，为推动管理学价值提供实践和方法。

简介：摘要：行动导学法模式强调以学生为主体作为出发点，以学生行为的积极转变为目标，让其在《管理学基础》知识的学习中提升自身的专业素养和综合能力，掌握大量的专业技术和知识。因此高职院校需要应该大力培养管理人才，在原有的基础上需要调整并且优化自身的教学方式，将行动导向教学引入到日常学习中，从而激发给学生自身的学习知识的主动性和积极性，使得其更加全面系统的掌握相应的知识，为社会和国家奉献出自己的一份力量。本文针对《管理学基础》教学方法进行深入分析和解读，引入行动导向教学模式助推高职生实践能力的提升。

简介：摘要：中等职业学校护理专业班主任的定位和工作质量，直接关系到护理专业学生的培养质量。本文对中职护理专业的班主任工作定位进行探析，以期不断总结探索班主任工作方法，积累班主任工作经验，提高中职学校的护理专业学生培养质量。

简介：摘要：中职教育的目标即培育出具备一些专业技能的，具备熟练的操作技能的人才。中职教育注重培养学生实践能力，不但可以提高学生操作技能，同时也能够使学生养成全方位职业劳动素质。所以，在会计专业课堂上一定要注重学生实践能力提升，让学生掌握专门的理论知识，具备可以适应社会以及工作需求的会计实践操作的综合性人才，这需要教师在教学中注重学生具体操作能力提高，做好会计实践教学改革工作。

简介：摘要 病理学作为一种直观性比较突出的医学课程，要求大量的实践经验，内容繁杂，不易理解，传统病理学教学手段单一，教学资源有限，面对中职学生教学难度较大。在教学中合理运用PBL教学、临床病例、多媒体课件教学、开设课外兴趣小组等方法能有效提高病理学教学的效果。本文分析了目前病理学教学的弊端以及如何在改革病理学教学、在教学中运用多种教学方法的优势。

简介：摘 要：我国社会经济快速发展，国家对学校加大财政投入力度，学校的财务会计体系随着社会经济发展产生较大变革，传统财务管理方式已经不适应当前社会发展形式，学校内部控制体系显露出一定管理弊端，制约学校财务工作开展。本文针对学校财务会计内部控制存在的问题进行分析，针对预算管理、内控管理关键点、财务风险监控等三个维度进行剖析，促进学校财务会计内部控制体系不断完善。

简介：　　摘要：市场营销学是一门科学性和艺术性兼备的应用型学科，中高职院校开设市场营销学专业，是建立在经济科学、行为科学、现代管理理论基础之上的综合性应用科学，研究以满足消费者需求为中心的企业市场营销活动及其规律性，具有全程性、综合性、实践性的特点，是管理类各专业的必修课。如今，市场营销的从业要求也越来越高，本文针对市场营销课中的市场营销综合实训模拟进行分析探究。

简介：摘要：大众创业，万众创新已逐渐成为社会发展的新走向，国家需要的双创型人才主要在于高校培养。老师在其中扮演了资源分享者，方向引领者的角色。研究通过管理学课程教师需具备的能力、现存的问题，提出了提升教师创新创业能力的策略。

简介：摘要：现阶段我们已经进入了“互联网+”时代，在信息科技的推动作用下，互联网在职业教育领域中发挥出了巨大的作用，有效提高了高职院校管理学教学的效率与质量。对本主要针对高职院校管理学教学的特点，对其在“互联网+教育”背景下的改革进行探索。

简介：摘要：为保证事业单位党建工作管理体系完整性，务必坚持从严治党、党要管党的必然要求。新形势下，事业单位在加强、改进党的建设工作中不断实践、积极探索，始终坚持党建工作改革。若想提高党建工作质量和效率，可以尝试将管理学方法融入事业单位党建工作中，以“三个倡导”吸收管理学精华，达到预期效果。本文从精细化、人本化、信息化管理出发，深入探寻管理学在事业单位党建工作中的运用，为事业单位发展提供重要参考，推动党建工作持续高效完成。

简介：摘要：人口老龄化是当今世界各国面临的重大问题，已经引起了国际社会的广泛关注。老年人对社会化、专业化服务需求大量增加，目前各大高职院校纷纷开设了老年服务与管理专业，为社会培养老年服务专业人才发挥了巨大作用。我院结合自身的办学传统与优势，在老年服务与管理专业教学改革中进行了一系列的研究与实践，并取得了一点的实效。

简介：摘要：随着社会的不断发展，时代不断的进步，我国市场竞争越来越激烈，要想在社会中持续的发展，需不断进行改革创新。财经商贸专业性较强，需从理论和实践两个方向出发，作为教学方式的重点。在我国互联网发展的背景下，“数字化+”推动着我国职校的发展，目前我国职校财经商贸专业存在不少的问题，因此加快职校的改革势在必行。本文将对“数字化+”背景下的职校财经商贸专业改革进行分析思考，旨在为我国培养专业的技术型人才。

简介：摘要：现在社会的不断进步，学校中的管理制度和教育方式也是在顺应着时代的改革不断地发展，校长作为一个学校的管理者，需要积极的转变思想观念。从以前的管理模式中解脱出来，积极的适应现代的发展，明确自己的角色定位，可以让他们在实践中更好地培养出优秀人才。本文主要是通过校长的角色认识和实践定位两个方面来讲述。

简介：摘要：在以往的会计教育教学中，中职学校教师是教学主体，而学生则充当着听众角色，只能被动接受教师教授的知识内容，缺乏自主学习能力。教学工作如果脱离了实际，只注重理论知识，对实践教学不够重视，就会让教学水平难以得到有效提升，并且容易导致学生不具备较强的动手能力。基于此，本文分析了目前中职学校会计专业教学面临的困境，并对中职学校会计专业教学优化措施进行探讨。

简介：摘要：学校精准化管理是超越竞争者、超越自我的需要，是学校全面提高教育教学质量和管理水平的重要途径。通过强化精准化管理，使学校各项工作中真正贯彻落实到。

简介：摘要：随着我国经济建设的快速发展，各行业的不断进步，使得我国对于专业人才的需求与日俱增，在财务共享模式逐渐普及的新形势下，企业对财务人员的素质要求发生了变化，对中职学校财务人才培养提出了更高的职业能力要求。中职学校作为技能人才培养基地，为了更好地与社会接轨，会计专业教学数字化提升势在必行。