简介：大学与文化具有天然的联系,文化是大学的本质属性,大学文化以能动的方式对学生的思想行为产生潜移默化的影响,使之在教育过程中养成统一的气质及价值判断体系.通过坚持社会主义核心价值体系的引领,发展大学特色文化、打造文化品牌,在多元文化中取长补短、调适升华等路径,可以使我们在“文而化之”与“化而文之”的循环、提升、超越中,增强大学文化育人价值的发挥.

简介：

简介：从创建大学文化氛围和营造育人环境的角度,分析了高校宿舍文化对大学文化的建设、发展、提升和凝练的核心作用。阐述了宿舍文化内质性育人功能与功效显现。指出了高校宿舍文化对大学生的素质提高、品行规范、人格塑造及成长成才的重要作用,并从理论与实践上探讨了高校宿舍文化建设的基本途径和具体的方式、方法。

简介：网络视觉文化是网民在网络环境中通过视频、图片、动漫等一系列受诸人的视觉的形象表现形式所展现出的独特的思想、理念以及在这一过程中所形成的行为、习惯的总和。网络视觉文化具备五大育人功能,分别为价值导向功能,行为规范功能,情操陶冶功能,审美培育功能以及创意拓展功能。网络视觉文化的育人功能要得到有效实现,需要加强网络视觉文化育人的队伍建设、创造优秀的网络视觉文化作品、优化网络视觉文化的传播渠道、改进网络视觉文化育人的方式方法、提高受教育者网络视觉文化选择能力。

简介：校园文化建设是高校全面育人不可缺少的重要环节,具有文化育人的功能。从营造文化育人氛围、完善文化育人环境、开辟文化育人途径和规范文化育人管理四个方面入手,不仅能增强高校的文化竞争力,而且还能推动高校校园文化文化育人功能的创新与发展。

简介：高校环境文化是大学文化的重要组成部分。校园环境文化承载着学校的办学理念、优良的校风及学术氛围,潜移默化的影响着置身其中的大学人。本文探讨了校园环境文化的熏陶内化与隐性教育功能,约束与激励功能及社会导向功能。

简介：摘要：沂蒙红色文化是我国珍贵的精神教育元素，其中无私奉献及艰苦创业的根本精神充分体现了沂蒙人民的优良品质，实现现代教育体系中的重点元素。将沂蒙红色文化与临沂中等职业教育院校的教学体系相结合，是促进提升育人效果、完善育人措施的重要策略。本文将针对沂蒙红色文化的定义与价值内涵、沂蒙红色文化资源在中职院校育人的主要策略分别进行分析和探究。

简介：摘要：基于近代发展史可知，我国遭遇了西方列强的侵略，国人将被侵略之举归因于传统文化的愚昧。显然，这一观点有失偏颇。如今，我国迎来社会主义新时期，对于传统文化的认知持续深入。优秀传统文化极富人生哲理与强悍的生命力，历经岁月洗礼，依旧焕发勃勃生机。今天，我国政府想要打造文化强国，需要以传统文化为基础，深挖其中的育人功能，以此弘扬我国核心价值观，在思想意识形态领域内拥有更多话语权与影响力。本文立足于现实，梳理优秀传统文化所有的育人功能，就如何育人提出自我观点。

简介：【摘要】:学校的管理离不开校园文化，一个学校有了好的校园文化，就有好的文化底蕴。校园文化是体现一所学校办学理念、精神风貌的一种群体性文化，是在长期的办学实践过程中积淀而成的历史传统、育人条件和校园氛围等因素的总和。学校是文化发展和教育促进的重要载体，良好的校园文化建设对拓宽育人渠道、强化育人效果、助推育人功能具有重要作用。

简介：摘要：运用红色文化资源铸魂育人是加强思想政治教育和意识形态工作的重要课题，应予高度重视和深度关切。红色文化资源的公共物品本质、外部经济倾向和集体无意识主线，构筑了铸魂育人的价值体系和整体图景。红色文化资源的可用性、承续性、精神性、政治性，决定其铸魂育人功能趋向。新时代发挥红色文化资源铸魂育人功能，必须围绕以史鉴今的目标，聚焦红色基因，坚持“温史知今”，服务“四个伟大”。

简介：摘要：高校宿舍是大学生学习、生活的重要场所，也是大学生的“第二课堂”。除最基本的生活起居外，宿舍还应作为思想政治教育的重要阵地，与课堂并行为大学生提供多元的文化熏陶，在学习文化知识的同时丰富学生的精神世界。宿舍文化育人功能的构建对于双管齐下更好更深推进高校思想政治教育下的立德树人、文化育人目标的实现具有重大意义。因此，应努力构建多方齐抓共管的宿舍文化育人体系，真正发挥高校宿舍文化的育人作用。

简介：【 摘要】 学校是育人的场所，文化是精神的力量，作为一所教育机构，更应该在党建文化引领下，发挥文化育人功能。二者如何恰当融合，需要深入分析探讨，需要拿出对策，才能为学校提高教育 质量，促进学校 可持续发展提供有力保障。

简介：去年暑假，我随团到美国马里兰州的陶森大学参加了为期半个月的课程进修与教育考察。作为一线班主任．我对美国学校教室墙壁上浓浓的育人文化气息难以忘怀，中美学校的校园文化到底有何异同？让我们去一探“虚”“实”。

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简介：摘要：当前，教育工作的核心目标是培养出能够满足社会发展需求的高素质、多元化的人才。为此，学校应当积极投入，采取多种教学方法，将正确的文化理念和价值观传播给学生，以促进他们全面发展。在小学阶段，美术课程的重点是培养学生的综合能力和创造性思维，并帮助他们将所学知识运用到实际中。为了让这门学科真正发挥作用，需要不断探索新的教学方法和理念，并结合实际情况来提高教学质量。

简介：摘要作文是学生生活的重要表现形式，通过文意来反映出人意。人品会潜移默化的影响到其自身的人品，因此，我国在开展小学作文的教学过程中，需要把育人放置到其中，彰显出小学作文教学的育人功能。合理的开展选材、练笔等的教学活动，真正的做到作文和育人的双赢。在实际的小学语文教学过程中，很多老师们都会忽视作文，对作文的重视程度也比较小。本文主要就小学作文教学的育人功能进行分析，教与学生们如何做人的同时教会学生们怎样写作。

简介：摘要；语文教学在小学教育中属于基础教学的科目,通过对语文的教学可以帮助小学生积累基础的汉字，同时,在对语文的教学中,深入地挖掘语文教材内容,创新课堂教学模式,不断从传统的小学课堂语文的教学中探索出新的育人之道,更好地充分发挥小学课堂语文教学的作用,实现学生语文基础知识学习的同时全面地提升学生文化的修养。

简介：小学语文新课程标准指出：＂写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达真情实感。＂同时又提出：＂在写作教学中,应注重培养学生观察、思考、表现、评价的能力。要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话。＂

简介：摘要：书法是中国优秀传统文化的核心，是祖先留给我们的宝贵财富。小学生学习书法，传承书法艺术，不仅能增长书法艺术素养，陶冶情操，增强文化自信和爱国情感，还能培养良好的品德，为其终生发展奠基。

简介：　　摘 要：小学体育教育的价值不仅体现在提高学生身体素质方面，而且对小学生身心健康发展也有着至关重要的作用，这一点也在社会各界受到了高度关注与认同。基于此，本文主要围绕小学体育育人功能和优势予以探讨，并提出了如何依托小学体育实现育人的具体路径，旨在给相关教育工作者提供相应的参考和借鉴。众所周知，教育教学开展的本质目的就是为了实现育人，体育课作为构成小学课程体系的重要内容，理应承担起培养小学生良好素质的重大责任。