简介：摘要：在南宋时期，国力日渐衰弱，北方广大地域沦陷于金人之手，汉族民众遭受深重的苦难。在这一历史情境下，诸多文人骚客借助诗词这一艺术形式，倾吐了他们对国家的忧虑和对民族命运的深切关怀。本文之目的在于通过对稼轩词作的剖析，探究南宋文人如何在词中寄寓对国家的忧患意识以及对民族未来的深切关注。

简介：

简介：摘要：字理析词法作为一种有效的语文阅读教学策略，能够促进学生对文本深层次意义的理解与掌握。本文通过分析字理析词在阅读教学中的应用，探讨了如何通过关注题目题眼、抓语境关键词、品味置换比较以及语言拓展实践等方法，提高学生的阅读理解能力和文字分析技巧。本研究旨在为语文教师提供实用的教学策略，以增强学生的语文素养和创新思维。

简介：摘要：《聊斋志异》乃清代文豪蒲松龄所撰之短篇小说集，以其非凡的志怪题材及深邃的社会意涵而著称于世，蒲松龄亦创作了聊斋词，这些诗词作品与《聊斋志异》在艺术风格与思想内涵上紧密相连。本研究旨在探讨将《聊斋志异》与聊斋词相融合的互照教学法，期望借此丰富教学素材，提升学生在文学鉴赏与创作方面的能力。

简介：摘 要：形容词定语在英语语法中扮演着十分重要的角色。然而，形容词定语的排序在教学实践中往往是一个具有挑战性的问题。随着认知语言学的兴起，人们对于语言表达背后的认知机制和心理过程产生了更深入的兴趣。本文旨在从认知语言学的视角出发，探讨形容词定语排序在教学中的应用。

简介：摘要：汉语离合词是一种特殊的词语类别，其在用法上可以合并使用也可以分开，是汉语教学和研究中的重点课题。离合词由结构上观之，包含很多种类，如动宾离合词、主谓离合词等；而韩国留学生学习汉语时最常见的偏误为动宾结构之离合词。文章利用已有的离合词本体研究和教学研究的相关成果，对汉语离合词和相应的韩语汉字词进行对比分析，找寻偏误产生的原因。设计实用的汉语离合词教学方案，以改善韩国留学生离合词教学的内容和方法。

简介：摘要：在人类语言中一词多义现象普遍存在。本文从原型范畴理论出发，浅谈英语中一词多义现象的形成，以及三种发展趋势：辐射型、连锁型和混合型；结合原型范畴的特点，为英语多义词的教学提出三条启示：重点把握词汇的中心义项、抓住各义项间的联系、结合语境推测词义。

简介：摘要:词块教学在初中英语写作教学中扮演着至关重要的角色。通过识别、积累、运用和评估词块，学生能够有效提升写作技能，增强语言的准确性和流畅性。本文探讨了词块在初中英语写作教学中的应用策略，包括词块的识别与积累、运用与练习、评估与反馈，以及词块教学与写作策略的结合。实践证明，词块教学能够显著提高学生的写作能力，为他们的英语学习奠定坚实的基础。

简介：摘要：本研究使用语料库法，在现代汉语评价系统研究的基础上，对四名汉语儿童从一岁到四岁的自然产出语料进行研究分析，主要从评价义在评价项中的呈现方式和价值负载值两方面探究汉语儿童双音节评价性形容词早期习得的规律。研究发现：显评型形容词产生频率比隐评型形容词高，积极形容词习得时间早于消极形容词。

简介：摘要：本研究使用语料库法，在现代汉语评价系统研究的基础上，对四名汉语儿童从一岁到四岁的自然产出语料进行研究分析，主要从评价义在评价项中的呈现方式和价值负载值两方面探究汉语儿童双音节评价性形容词早期习得的规律。研究发现：显评型形容词产生频率比隐评型形容词高，积极形容词习得时间早于消极形容词。

简介：摘要：初中英语词汇教学需巧妙设计，以激发学生兴趣为核心。通过趣味联想法、多媒体辅助教学及游戏互动等方式，营造良好学习氛围。同时，注重语境培养语感，利用词根词缀、词类活用及词汇搭配等规律进行归纳总结。此外，定期复习、分散记忆及实践运用等策略有助于巩固词汇。结合信息技术创新教学，加强对学生学习方法的指导，确保词汇学习高效有序，为初中英语学习奠定坚实基础。

简介：摘要：在初中少数民族地区的语文教育中，学生常面临着重难词汇理解困难的挑战。这些重难词汇涉及到语言、文化、习俗等方面的深层含义，需要学生在掌握语法规则的基础上进行深入理解。如何准确运用初中少数民族语文课中的重难词汇，成为教师们面临的重要课题。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，初中英语教学方法也在不断创新。词块理论作为一种有效的教学方法，逐渐受到广泛关注。本文首先分析了初中英语听说教学的现状，接着阐述了将词块理论应用在初中英语听说教学中的优势，最后对教师如何使用词块理论进行教学提出了思考。文章旨在通过探讨词块理论在初中英语听说教学中的应用，为提高初中英语教学质量提供有益参考。

简介：摘要：在初中英语阅读教学之中，相当多一部分学生对之前不认识、很陌生的单词产生明显的抗拒心理，同时在这些学生心中，这些单词会影响自己对全篇文章的理解，这对于当前的阅读教学而言，是一种极为错误、片面的观点，原因在于文章中任何单词都不是单一存在的，往往与文章的前面、后面有着密切的联系。基于此，在展开阅读教学过程时，教师需要立足于尝试的教学角度引导学生通过猜词的方法进行学习，这样有利于增强学生在阅读方面的能力和素养。本文就猜词技巧在初中英语阅读教学中的运用提出观点。

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简介：摘要:文化负载词是中华传统文化的语言体现。习近平主席在《习近平谈治国理政》第四卷中大量使用文化负载词，例如诗词、谚语和成语，这有利于提升外界对中国发展的理解。鉴于此，本研究借鉴美国翻译理论家奈达对文化负载词的分类，即物质文化、社会文化、宗教文化、生态文化和语言文化，并基于接受美学理论，从目标读者的预期视野、审美距离和应答邀请结构等方面，采用文本分析法、跨学科研究法和文献研究法，对第四卷中文化负载词的翻译策略和效果进行了分析

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简介：摘要：中国古典词歌曲是中华传统音乐文化的重要组成部分，以其独特的艺术特征和深厚的文化内涵，在中国音乐史上占据了重要位置。本文通过对中国古典词歌曲的艺术特征、历史背景以及在高校声乐教学中的应用现状进行详细探讨，揭示了当前教学中存在的主要问题，包括教学资源不足、学生理解和表现能力不足以及教学方法的单一性。针对这些问题，提出了丰富和优化教学资源、提高学生理解和演唱能力、以及创新教学方法和策略等优化对策。这些措施旨在提升古典词歌曲的教学效果，促进学生对这一传统艺术形式的深入理解和实践能力的提高，为高校声乐教学的发展提供了宝贵的参考和实践指导。

简介：摘要：《<共产党人>发刊词》从多个方面丰富了马克思主义党建思想,是党建工作的一篇重要文献,成为中国共产党党建的思想灯塔。毛泽东在这篇文章中论述了多方面的问题,包括建设一个什么样的政党和为什么建设党、怎样建设党组织的问题等。《<共产党人>发刊词》对新时代党建工作具有非常重要的指导意义:党的建设要坚持理想信念，要坚持把党建工作同中国的具体实际相结合，坚持党的领导。