简介：摘要报道2例青年卒中患者，病情好转后偏瘫侧不明原因出现关节疼痛伴活动受限，考虑为脑卒中后异位骨化，给予非甾体抗炎药、阿仑膦酸钠及康复治疗，症状体征明显好转，病变范围无扩大。该病国内报道少，应提高对疾病认识，早期干预，以免加重患者残疾。

简介：摘要：数学老师通过规定的教学语言将知识传授给学生，是重要的载体。小学数学老师在课堂上的语言，是学好数学的基本保证。在新课程改革的提出当中，对于数学中的教学语言提出了更高要求，目的是为了将学生当做学习的主体，改变被动接受知识的局面。本文章主要从教学的实际出发，依照小学数学教学的课堂语言进行了分析。

简介：【摘要】在小学阶段的数学学习中，学生经常会出现这里那里的错误，错误原因千奇百怪。这些错误的出现常常与学生的学习习惯、学习能力、学习方法有着密切的联系。只要我们找准了学生的问题所在，对症下药，便能使“错”中不再复杂。

简介：

简介：【摘要】小学美术课程一直以来都是以独立课时存在的，较少有以单元、主题、模块为单位的课程内容，缺少对课程内容与要求的整体把握和结构化处理。其次，从学生的角度出发，每位学生的基础不同、学习能力参差。如何在有限的时间内因材施教，为学生们创设必要的学习活动，提供必要的学习经历，这直接关乎到学生美术核心素养的形成与发展。

简介：摘要：高效课堂是现代化教育改革背景下，相关教育部门广泛重视的问题，主要是指教师在开展课堂教学活动的过程中，充分考虑到学生的实际发展现状，实施更加科学有效的方式，从而提高教学的质量，构建出高效率的课堂教学模式。在高效课堂的环境中，学生不仅能够提高自身的自学能力，还能反向驱动教师的教学质量。本文从趣味导入，情境提升；问题教学，激发主动；拓展阅读，升华认知三方面，对构建小学语文的高效课堂措施进行简要探究，以期为广大小学语文教师的日常教学提供一定借鉴。

简介：摘要:数学学科作为一门逻辑思维严谨、抽象性强的理性学科，应当充分发挥学科专业特色，将学科课堂中蕴含的德育因素以学生可理解、可吸收、感兴趣的方式展现．本研究在理论与教学实际相结合的基础上，有理有据地论述在初中数学教学中如何渗透德育的一些策略．本文以“图形的旋转”教学为例,着重抓住问题设计、环节设计和小结设计阐述德育渗透,为数学教学落实学科德育做出了尝试性探索。

简介：摘要：如何在一课时内高效地鉴赏古诗词，是每个语文教师都在研究的语文课题。为了使教学内容丰富多彩，以唐诗《野望》为例，抓住诗题中的“野”、“望”二字，从识人、析景、品情三方面着手，探讨中学生快速鉴赏古代诗歌的方法。

简介：摘要：幼儿阅读的质量直接决定幼儿的学习成绩，对于幼儿的发展而言，学习、游戏、阅读以及生活都是幼儿成长过程之中的重要模块，幼儿教师要聚焦幼儿在阅读过程之中的现实问题，从这些问题的具体原因出发，进一步提出3-6岁幼儿阅读习惯的养成策略，为今后幼儿阅读等各项工作的开展提供建设性的意见以及建议。笔者从3-6岁幼儿阅读的现实情况出发，对这一阶段的幼儿阅读习惯的养成策略展开仔细的分析与深入的研究。

简介：摘要：平衡能力对于一个人来说有着重要的作用，在幼儿时期身体快速发育的阶段中，同时这也是平衡能力发展的最为关键的阶段，如今我国在全面倡导提升幼儿的身体素质，且在“3-6岁幼儿发展指南”中，也将平衡能力作为幼儿重点提升的身体素质之一。从意识上，幼儿家长需要开始全面重视对幼儿平衡能力的发展，从行动上，家长乃至幼儿园更需要重视对幼儿的平衡训练，以此才能为幼儿平衡能力的发展奠定良好的基础。本文从幼儿的外在环境以及内在因素等各个方面进行了分析，探讨会影响3-6岁幼儿平衡能力发展的因素，然后进一步阐述了3-6岁幼儿平衡能力发展的必要性，最后就影响因素进行了进一步的研究探讨。

简介：摘要：上海比乐中学为钢筋混凝土现代建筑，始建于1935年，具有重要的人文、社会价值。由于其位置限制城市的发展，需进行整体的平移处理。本文从整体平移实践出发，着重分析了比乐中学的结构性能，做出具体的检测分析；在此基础上做出整体平移方案比选，确定具体的实施方案；详细的介绍整体平移施工流程，并对施工过程中的临时加固进行详细分析，从设计和实践的角度对比乐中学的整体平移进行讨论分析，为今后同类型历史建筑的整体平移提供技术参考。

简介：无

简介：摘要目的探讨中国老年人睡眠时间与日常生活自理能力（ADL）受损的关系。方法将2005年3月29日至2019年4月8日中国老年健康影响因素跟踪调查项目随访的11 247名65岁及以上老年人纳入研究。采用自制问卷通过面对面调查收集对象人口社会学特征、健康状况和患病情况等资料。采用基础性日常生活活动能力量表评估对象ADL状况。采用Cox比例风险回归模型评估睡眠时间与ADL受损的关联。采用限制性立方样条函数分析睡眠时间与ADL受损的剂量反应关系。结果对象年龄为（79±10）岁，其中女性5 793名（51.5%），ADL受损发病率为33.3%（3 747/11 247），睡眠时间短（<7 h）、中等（7~8 h）和长（>8 h）的人数分别为2 974（26.4%）、4 922（43.8%）和3 351名（29.8%），睡眠时间中等组ADL受损发病密度最低（4.98/100人年）。Cox比例风险回归模型分析显示：以睡眠时间中等为参照，调整性别、年龄、婚姻状况、文化程度、居住地、与家人同住、吸烟、饮酒、锻炼身体、水果摄入频率、蔬菜摄入频率、睡眠质量、高血压、糖尿病、心脏病和脑血管疾病等因素后，睡眠时间长增加ADL受损风险［HR（95%CI）：1.148（1.062~1.241）］。亚组分析显示：睡眠时间与年龄存在微弱的正相乘交互作用［HR（95%CI）：1.004（1.000~1.009）］，与性别不存在相乘模型交互作用［HR（95%CI）：0.948（0.870~1.034）］。女性睡眠时间长增加ADL受损发生风险［HR（95%CI）：1.195（1.074~1.329）］，男性中二者无关联［HR（95%CI）：1.084（0.966~1.217）］。80岁及以上人群睡眠时间长增加ADL受损发生风险［HR（95%CI）：1.185（1.076~1.305）］，80岁以下人群二者无关联［HR（95%CI）：1.020（0.890~1.169）］。睡眠时间与ADL受损呈非线性剂量-反应关系（P=0.007），睡眠时间7.5 h时ADL受损风险最低。结论睡眠时间与老年人群ADL受损发生风险存在正向关联且呈非线性剂量-反应关系。

简介：摘要： 师范生职前教育实习是师范生职业技能培养的关键实践环节，而教学能力的培养和提升是其中最重要的组成部分。在职前教育实习的过程中，很多指导老师和实习生容易忽视“课例研讨”的重要性。本文旨在探讨教育实习期间，指导教师如何通过“课例研讨”来有效地帮助英语师范实习生改进教学，提升英语教学的能力。

简介：摘要:学科之间的内容是相互有联系的，可以通过综合的方法进行应用。小学语文教学要以实际为基础,将其它学科的有关内容与教学目的结合起来,使学生的核心素养得到进一步的提升。本文试图从多个角度对不同学科在语言教学中的融合策略和方法进行分析,以期为小学语文跨学科教学提供借鉴。

简介：摘要:数学概念教学历来在数学教学中处于核心地位。一个数学概念的背后往往蕴含着丰富的数学思想，有的数学概念本质上就是一种数学观念，是分析、处理问题的一种策略和基本方法。

简介：摘要：本文首先利用多元回归模型对公司的业绩进行了筛选，并对其进行了多元回归分析，并对其在调整期间的公司业绩和资本结构进行了研究。结果表明，新能源企业的资产负债率与其经营绩效之间存在显著的正向关系，而长期负债与其绩效之间存在着负相关关系。

简介：摘要  与人类文明发展历程相比，现代意义上的建筑学科只是人类文明长河中一个短暂的瞬间，这一段充满艰难与曲折的建筑设计探索历程，值得我们回味，随着时代的发展，建筑学科的内涵也随之发展与变迁，建筑设计所涵盖的建筑类型也越来越广，建筑设计内容也越来越丰富。

简介：摘要双向分化癌是一种以肿瘤细胞同时表达外分泌和神经内分泌标志物为特征的罕见肿瘤，可发生于消化系统各个器官，病理及免疫组化为诊断金标准。本文报道1例具有高度侵袭性的晚期结肠双向分化癌的诊治经过，以提高对这一罕见病的认识。

简介：摘要本文报道1例64岁女性胃体幽门腺腺瘤（PGA）患者，系罕见散发病例，且该患者无自身免疫性胃炎、无家族性腺瘤性息肉病史、未感染幽门螺杆菌及无萎缩性胃炎。PGA是一种罕见的胃肠道肿瘤。腺体呈现胃幽门腺分化，细胞呈立方或柱状，胞质嗜酸性至嗜两性，无黏蛋白帽。免疫组织化学染色细胞具有胃幽门腺分化的标志物，包括黏蛋白5Ac（MUC5Ac）和MUC6。患者于2018年1月19日在静脉麻醉下行内镜黏膜下剥离术（ESD）。最终病理诊断：胃PGA；肉眼分型：0~Ⅱa；病变范围：1.0 cm×0.5 cm；水平切缘及基底切缘净。PGA可以进行保守治疗，也可行ESD完全切除。