简介：

简介：摘要：本土红色文化是十分重要的学科教学资源。在高中语文教学中，教师首先可以引导学生运用本土文化广泛探究红色文本内容，充实学生的阅读收获；其次可以利用本土红色文化创设生动的情景，让学生从红色文本的阅读中获得深刻的思想感悟；最后还可以通过读写结合的方式融入本土红色文化，帮助学生提高议论文的写作深度。本文就以《长征胜利万岁》一文为例，具体谈一谈本土红色文化融入高中语文教学的路径。

简介：摘要：众所周知，随着新课改的改革，语文教学不仅仅时是简单的积累基础语文知识为主，更多的是要让学生学习语文相关能力，为自身的语文整体素养奠定一定的基础。所以，为了不断刺激学生对于语文课程的兴趣，教师应当利用新型的教学理念，将语文阅读融入语文基础知识教学中，让学生通过语文阅读的学习，提高自身的整体语文水平。基于此，本文主要针对语文的整体学习能力进行研究，以期给相关工作者一些建议。

简介：摘要：自2020年起，山东省实行新高考改革政策。数据显示，新高考模式下思想政治学科选考率最低。深入研究新高考形势下政治学科面临的困境及相应对策，剖析政治学科的学科优势、学科价值，彰显政治学科的重要性，对于推动政治学科发展具有重要意义。

简介：摘要：为培养新时代好少年，引导少先队员厚植爱国主义情怀，传承红色基因，我们将“四史教育”作为少先队工作的重要内容之一，在探索如何有效普及“四史教育”方面，学校层面进行顶层设计，构建一条分年段推进的学习链，以“仪式活动”为抓手，融入“四史”内容，以队员们易于接受的方式开展，如三年级就将“改革开放史”与十岁成长礼整合，在活动中推进，让队员们真实可感，从而内化于心。

简介：摘要：生活自理能力是指自己料理个人生活、管理自己的能力，这是每个人能够独立在社会上生活最基本的能力。从小培养幼儿的生活自理能力有利于幼儿身体、心理的全面发展。本研究采用问卷调查法，使用的研究工具为《生活自理能力量表》，选取广州市两所幼儿园259名小、中、大班的幼儿，即3-6岁幼儿，通过向其家长发放调查问卷，了解幼儿生活自理能力的现状，从而进一步分析幼儿生活自理能力存在的问题，并提出相应策略。

简介：摘要：月份牌是19世纪晚期在上海出现的一种广告宣传画，它以各种女性角色为题材，将传统的年华、历书还有广告三种元素巧妙地融合在一起，深受当时普罗大众地喜爱和追捧，逐渐成为当时城市中的一股潮流。作为20世纪上半叶中国现代都市的重要见证者，月份牌女郎是在社会转型时期，在社会部分阶层的推动下，上海这座现代都市的女性开始觉醒，而与此对应的，则是女性形象的改变。本文第一部分将从月份牌中的女性形象开始分析人体的体态美的重新发现，发掘月份牌中的女性形象的艺术美；第二部分则通过月份牌女郎的各种元素，对比旧时期的女性形象，呈现一种女性形象的改变，以及这一种改变所呈现的意义；最后一个部分，通过分析总结，深化月份牌女郎的女性形象与女性自我之间的关系，以及时代对女性的影响和人格的自由与解放。

简介：摘要：结构性失业，主要是由于经济结构(包括产业结构、产品结构、地区结构等)发生了变化，现有劳动力的知识、技能、观念、区域分布等不适应这种变化，与市场需求不匹配而引发的失业。知识性社会迫切需要高素质发展的人才，而40、50岁失业人群较难适应日新月异的高科技发展模式，无法对社会发展变化迅速做出反应。针对现阶段中年失业群体面临的难题,通过财商教育，以期解决40、50失业群体再就业，实现个人财务自由，达到稳定社会，增加就业岗位，解决延迟退休等带来的社会问题，以期为广大40、50失业群体对于就业创业问题的解决提供一定参考。

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简介：摘要：小说中的背景地对于烘托文章气氛、体现人物形象具有非常重要的促进作用。不同类型的小说主题，在背景地的设置环节都有不同类型的意图和借鉴意义。《孔乙己》和《祝福》都是鲁迅先生经典小说的代表作。本文以鲁迅的经典小说《祝福》和《孔乙已》为例，探讨背景地在小说创作中的作用。

简介：摘要：在小学教育中，数学是一门非常重要的学科。相较于其他学科，数学更注重对学生逻辑思维、理性思考能力的培养。数学主要考察的是学生的逻辑思维能力、空间想象能力和问题分析能力。所以小学数学教师要想切实提高学生的数学水平，就需要创新教学方式，巧妙运用生活化教学，开展教学活动。

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简介：【摘要】人的发展是遗传和环境相互作用的结果。早期教育是一种有组织、有目的的环境丰富的教育活动，按照婴幼儿运动、智能和情绪发育的规律，促进婴幼儿全面发展，使他们的潜能得到最大程度的发挥。早期教育是以家庭为中心，父母为第一责任人，早期教育工作者将婴幼儿运动、智能和情绪发育的规律知识教给家长，指导家长创设丰富的环境，如语言环境、能自由活动的必要条件、游戏的方法和温馨的情感氛围，用科学的方法促进婴幼儿全面发展。[1]

简介：摘要：语言是人类与外界的交流工具。幼儿0-3岁是语言能力发展的最佳时期，家长和老师如果能正确引导幼儿语言能力的发展，提供适宜的环境和教育，幼儿将会更快掌握语言的运用，更快的接收到外界传来的有效信息，同时构建起稳定的自我、构建起稳定的外部世界关系。家长和老师应该针对不同儿童不同阶段的不同特点，来培养起他们的语言能力，从而奠定未来个人发展的基础。

简介：摘 要：通过对四川省泸州地区451名托幼机构教师进行问卷调查，发现约30%的教师能正确认识3岁以下婴幼儿接受启蒙教育的原因，约70%的教师对3岁以下婴幼儿接受启蒙教育的原因存在认识不到位，不清楚3岁以下婴幼儿启蒙教育阶段对婴幼儿成长的意义及价值。

简介：摘要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“良好的生活学习常规对孩子的一生发展具有重要影响。”小班幼儿年龄小、能力弱、时间观念相对较差，在入园签到过程中易出现贴错空格、目标单一、机械完成、兴趣渐弱等现象。那通过什么方式才能让小班幼儿有兴趣、有能力且坚持每日签到？教师怎样才能观察、发现并支持幼儿实施自主签到？我们在实践中反思，在反思中前行，最终积累了相关经验，现与大家分享。

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简介：摘 要：本文参看近年来发展迅速的古镇文化旅游资源开发项目，将古镇开发中的景观边界问题作为切入点，对现行的景观边界形式所造成的问题进行探究。参考以往景观生态设计的成功案例，将生态学概念及生态技术引入景观边界设计中，结合成熟的景观生态设计技术，提出一些对古镇开发有针对性的边界处理方法，对景观边界进行生态化的设计。使景观边界能改变外观表现出的生硬感，和在空间中的孤立感及造成的隔离感，成为一块经济、实用、生态的过渡空间，起到增加古镇景观性的作用。

简介：摘要：克拉拉·舒曼的钢琴《浪漫曲》（op.11）是其早期的作品，由于当时的社会历史与文化背景影响，女性音乐家处于比较特殊的社会地位，《浪漫曲》（op.11）音乐作品表现手法既受到当时浪漫主义音乐风格的影响，在主题旋律、和声调性方面、曲式结构方面、力度、织体方面、节奏等方面又具有鲜明的特点。