简介：林奇兵,外号冰激凌,常用名冰棍,某小学三年级女生。她聪明、善良,同时又像男生一样仗义豪爽,像大侠一样喜欢路见不平拔刀相助;她拥有无穷的活力和想象力,像《狮子王》里的幼年辛巴,活泼好动,勇往直前;她浑身上下都是搞笑的细胞,常有很多奇思妙想,常常语出惊人。不过,有时候呢,她也爱发点呆、犯点傻、使点坏。这个超级可爱的小女生就是《冰棍女生系

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简介：中国留学生Yu-Jian利用竹子创作的一个文具系列：emptybamboo．在这个系列里．有各种办公用具，像U盘、铅笔刀、订书钉盒子等，都是巧妙的利用了竹子的自然纹理与金属的质感，体现了现代与传统。

简介：文章以实例讲解如何使用SQL语句操作本地数据库,本文接上期＂步骤3＂继续实施,代码略有删节。设计模式下的外观模型效果如图1所示。步骤4连接＂School＂数据库。本实例中在工程＂bin＂文件夹下创建＂School.db＂数据库,并使用SQLConnection类连接数据库。以下代码创建＂School.db＂数据库,并使用SQLConnection类连接。

简介：<正>Griffes系列取材于名闻遐迩的欧米茄星座腕表系列,把该系列表圈的托爪设计运用于珠宝首饰中,尽得这个全球畅销女装腕表系列的精髓。

简介：摘要近年来，我省高考数学中都有用类比归纳法解的题，多数都是填空题，下面就来谈谈如何解决这类题，首先谈谈类比、归纳法思想和应用。

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简介：本文根据机械振动与电振动的相似性，利用类比的方法提出了一种将机械振动系统类比为等效电路从而将比较复杂的机械振动问题转化为较为容易分析的电路问题来解决的方法。

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简介：预备知识：对于函数定义域内的每一个x，若存在某个常数T，使f=（x＋T）=f（x）成立，则f（x）是周期函数，T是f（x）的一个周期,若T是f（x）的一个周期，则κT（κ∈N＊）也是f（x）的周期。

简介：摘要类比推理是一种生动、活泼、自由的数学思维方法，符合小学生的年龄和认知发展特点，而且易于表达和进行针对性的训练，促进学生对知识更好地理解和掌握，在小学数学教学中经常运用。

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简介：[摘要]类比法是常用的教学方法，使用得当可以使教学效果事半功倍。本文以刚体力学为例，介绍了类比法在大学物理教学用的应用。[关键词]类比法大学物理刚体力学[中图分类号]0413.1[文献标识码]A类比法是一种常用的教学法，如果使用得当，可以大大简化教学过程，提高教学效果。关于类比法在教学中的应用，已经有过很多的讨论[1,2]。本文将以刚体力学为例，讲述类比法在大学物理教学中的应用。大学物理的力学部分相对于中学物理的力学部分在内容上最大的差别便是增加了刚体的内容。该部分内容是大学物理力学篇的重点，但由于其对学生而言是全新的内容，故也是一个难点。但如果利用类比法，该部分的教学将大大简化。我们注意到，刚体部分的每一个概念、定理、定律在质点力学中几乎都能够找到其对应。下面我们将从基本物理量的对应出发，用类比的方法给出刚体绕定轴转动的所有定律。

简介：摘要科学合理的教学方法比传授知识本身更加重要，在实际教学过程中教师应该不断探索，找寻最适合于学生的教学方法。类比法在实际教学中就是很好的一种，本文就类比法在初中物理教学中的应用作出了分析，证明类比法在物理教学中的良好效果，以及如何在教学过程中培养学生的科学探究能力、实践能力、创新意识等。

简介：解析几何的研究对象是直线、圆和圆锥曲线，因此，在圆、椭圆、双曲线、抛物线之间相互类比，是类比推理的主要内容．而在解析几何复习中类比是对知识进行理线串点，融汇贯通的好办法，同时类比也是富于创造性的方法之一．正如拉普拉斯说：“甚至在数学里，发现真理的主要工具也是归纳和类比．

简介：摘要类比这种研究方法在中学物理教学中有降低初高中物理教学的台阶，可以帮助学生突破知识难点，可以提高课堂教学效益，可以培养学生的类比思维和创新能力。学生能掌握类比这种研究方法对其终身学习和发展都具有重要的意义。

简介：摘要：随着新课程改革的不断推进和深入，对小学数学教学提出更加严格的要求，强调数学学习方法和技巧的灌输和传授，要求教师摒弃以往的数学知识“填鸭式”教学方式，小学数学教学创新和改革势在必行。类比思想是学生获得数学发现、解决数学问题、简化数学问题的重要策略，不仅有助于提高学生的自主进行数学学习和探究的自觉主动性，打破被动接受数学学习的刻板模式，而且可以帮助学生构建完整的小学数学知识学习网络体系，提高学生对数学教材知识理解的整体性。基于此，本文以类比思想在小学数学教学中的应用进行一定探究。

简介：摘要科学家探索物理规律用到类比方法，我们学习物理知识，解决物理问题也用到类比方法。库仑力与万有引力皆跟距离平方成反比，两者可以类比，解决问题的思路就被拓宽。

简介：摘要数学类比法是数学教学中常用的一种重要方法，文章阐述了类比思想，以及如何利用类比法的桥梁作用实现新旧知识的迁移，并通过实例阐述数学类比法在初中数学教学中的应用。

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