简介：摘要：随着我国政治教育在新时代背景下不断的发展，现阶段教育行业和教育者们越来越注重政治教师对学生社会责任感的培养，并且政治学科是高中阶段对学生身心发展有益的一门重要学科，所以在政治课堂中培养学生的社会责任感可以有利于学生三观意识得到正向且积极的激发，同时还能够让其更好的遵守社会道德规范。因此，本文将从以下多个角度对高中政治教学中学生社会责任感的培养进行深入地研究和分析。

简介：摘要《中国2型糖尿病防治指南（2020年版）》对2017年版进行了一些必要的和重要的修改及补充。40年来我国糖尿病流行病学调查的患病率和知晓率数据显示，糖尿病防治任务异常艰巨。对糖尿病患者采取个体化控制目标至关重要，随机对照试验研究证据推动了个体化降糖目标的选择，新技术和新方法的应用也有望提高血糖控制水平。

简介：摘要 目的 分析手术室护理人员幸福感现状及影响因素研究。方法 选手术室35名护理人员为对象，分析我院手术室护理人员幸福感现状及影响因素。结果 35名手术室护理人员幸福感最高得分为95分，最低得分为42分，总体幸福感评分平均为（65.46±5.79）分，处于中等水平；回归分析显示，职称、护龄、生育状况和不同水平健康状况、工作压力和团队支持度是手术室护理人员幸福感的影响因素。结论 我院手术室护理人员的幸福感整体处于中等水平，幸福感高低受护士职称、护龄、生育状况和不同水平健康状况、工作压力和团队支持度等因素的影响，护理管理者应充分考虑上述因素，制定针对性的护理管理方案，以提高护士幸福感水平。

简介：摘要：以新课程改革为背景，在课堂教学中让学生掌握基础知识的同时，更要让学生在学习过程中形成正确人生观念、价值观念、世界观，增强社会责任感，教师需要通过系统性的教学环节以及科学的教学策略培养学生社会责任感。

简介：摘要：对幼儿教师而言，职业幸福感关系着其整个职业生涯的专业发展。教师职业生涯是一个持续性动态发展的过程，培养职业幸福感应该贯穿教师职业生涯整个阶段。根据费斯勒的教师生涯循环论，职前教育阶段即师范生培训阶段属于教师职业生涯阶段一个必不可少的阶段。在职前教育这个阶段，幼儿师范生接受教育为成为一名合格的幼儿教师做准备，培养职业幸福感对其职业生涯影响深远。职业幸福感决定了幼儿师范生在学校的表现、对工作目标的定位以及学习的信心。拥有良好的职业幸福感，能给予幼儿师范生学习的动力，调动他们学习的积极性、主观能动性和创造性，提高他们学习的效率，更好地完成专业知识和技能的学习。同时，职业幸福感对幼儿师范生在校的心理健康也有影响。只有喜欢这个专业，在专业学习中才能体会到自我价值的实现，从而感受到幸福，而这种积极情绪有利于促进幼儿师范生的心理健康。所以，在幼儿师范教育中，教师不仅要引导幼儿师范生学会相应的知识和技能，还应该将职业幸福感和日常的教学、管理结合起来，引导幼儿师范生对幼儿教师这个职业产生热爱、期待和憧憬，为以后的工作提前做好身心准备。

简介：摘要：幼儿教师职业幸福感是教师通过教育活动实现职业理想，内心得到满足并产生快乐感，这种感觉与教师的专业成长与幼儿的身心健康有着直接关系。山区教育条件比较落后，为了提高山区学前教育质量必须重视提高教师职业幸福感，让这种幸福感发挥积极影响。笔者通过长期探索与实践，总结了提高山区幼儿教师职业幸福感的对策，以供借鉴。

简介：摘要：素质教育的持续性推进，使得社会各界意识到了美术教育意义。审美相伴人类一生，小学时期的美术教育效果，决定学生今后的色彩感官和审美品位。色彩教育属于美术教学重点内容，关系到学生的美术综合素质。教师需要使用合理、科学方法进行色彩教学，按照学生需求和想法针对性教育，设计相应教学内容，提高学生色彩理解和认知，帮助学生奠定良好的色彩品味。

简介：摘 要：在开展高中思想政治教育时，教师要培养学生的社会责任感。教师开展这样的教学，一，能够激发学生的情感，使学生能够带着情感面对自己的生活，面对自己学习的政治知识;二，能够提高学生的思维水平，使学生正确辨析各种社会问题;三，能够提高学生的实践能力，使学生从实践出发，实现自己的政治抱负。教师通过培养学生的社会责任感，优化思想政治教学的效果。

简介：

简介：摘要：随着社会中越来越多分数高而实践能力弱的学生出现，社会实践日渐成为高校教学课程中非常重要的一部分。但是，当前社会实践活动还存在着一些问题，包括活动内容不够丰富，活动目的不明确，人们对于该类活动的重视程度不够等等很多问题，这导致即便是学校做出了很多社会实践课程工作，但是社会实践带来的实际效用并不是十分明显。本文是主要通过分析初中生参加社会实践中存在的各种问题进行分析和思考，并提出一些解决问题的策略。

简介：

简介：摘要：初中数学教师在教学中提升学生的参与感，是希望数学课堂在学生的参与下，变得更加精彩。教师为学生创设课堂参与的机会，让学生走进数学课堂，能够调动学生的活力，发挥学生的作用，让学生在参与中，抓住数学学习的脉络，融入到数学世界，增进对数学的分析，促使学生将吸收的知识成功转化，提升学生的学习水平。

简介：摘要：近年来，经济快速发展，社会不断进步，做好医院感染工作，对于保障医院中整体医疗质量具有重要意义，同时，在进行医院感染防控工作时，需充分涉及医院所有医护人员以及保洁人员。随着我国医疗事业的不断发展，医院对于保洁人员的管理工作，已逐渐授权与保洁管理公司进行全权管理，这样一来，可有效节省医院保洁管理费用支出，但也因为保洁管理人员并非医院内部工作人员，缺乏相应的医疗管理和感染防控知识。如此一来，管理公司难以理解感染防控工作对医疗机构的重要性，从而在日常管理工作当中，与医院感染防控管理的相关要求无法有效吻合，而是只遵循他们公司的管理规范和规章制度对保洁人员进行相应管理。如此一来，医院则无法有效地完成医院感染的防控工作。因此，对保洁人员的管理严格按照医院的管理规范进行有效的管理，才能有效提高医院感染防控工作质量。

简介：摘要：随着国家改革开放进程的深入发展，近些年来，我国国民经济和国家综合实力都得到了让全世界瞩目的优异成绩。作为新时代社会主义学生，我们应时刻明确自身的社会职责，激发自身的社会责任感，为中华民族的伟大复习不断努力奋斗。尤其在于高中这个学生三观框架搭建成熟的阶段，对学生进行社会责任感的培育更是重中之重。政治教学作为培育学生正确的政治观念，引导学生思想道德正确发展的学科，在对学生社会责任感的培养的作用是难以取代的。在高中阶段，科学合理的利用政治教学对学生进行社会责任观念的培养，不仅可以为社会培育出高质量，高素养的社会栋梁，而且可以有效增强学生的社会-国家整体观，促进国家以稳定的步伐迈开中国梦的终点。

简介：摘要：学前教育是教育活动的最初阶段，也是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。幼儿教师作为学前教育的基本要素，对幼儿的幸福童年有重要的影响。只有提高幼儿教师的职业幸福感，才能培养出幸福的幼儿。

简介：摘要：初中的数学学习为学生建立良好的逻辑思维模式，使其可以在学科的学习中开发智力，培养理性的分析总结能力，为提升学生自身的数学素养奠定良好的基础。为了更好的实现这个目标，就需要提高学生在数学课堂的参与度，从而整体上提升数学的课堂教学效果。本文将从学生在数学课堂参与度的现状出发，探讨提高学生参与积极性的教学策略。

简介：摘要：在科学技术不断发展的形势下，数学知识在日常生活中的应用更加广泛，因此数学知识的地位是很重要的。在小学三年级教学中学生对于数学知识的认识不够深入，为了提高学生的学习质量和效果，那么需要注重培养学生数感。本文就培养小学三年级学生数感的教学策略进行分析和探讨，以供相关人员参考。

简介：摘要 目的 分析手术室护理人员幸福感现状及影响因素研究。方法 选手术室35名护理人员为对象，分析我院手术室护理人员幸福感现状及影响因素。结果 35名手术室护理人员幸福感最高得分为95分，最低得分为42分，总体幸福感评分平均为（65.46±5.79）分，处于中等水平；回归分析显示，职称、护龄、生育状况和不同水平健康状况、工作压力和团队支持度是手术室护理人员幸福感的影响因素。结论 我院手术室护理人员的幸福感整体处于中等水平，幸福感高低受护士职称、护龄、生育状况和不同水平健康状况、工作压力和团队支持度等因素的影响，护理管理者应充分考虑上述因素，制定针对性的护理管理方案，以提高护士幸福感水平。

简介：摘要：随着教育改革的推进，构建高效课堂已成为教师教学的主要目标．具体来说，课堂是学生与教师共同营造的学习环境．教师在课堂上讲解理论知识，学生在课堂上接收知识信息，双方实际上是在完成一个信息传达输送的过程．在这一过程中，信息的传达接收并没有那么简单，教师在每一环节中都要认真仔细．同时，教师要注重教学方法，科学的教学方法不仅可以提高效率，还有助于提升课堂的有效性．因此，教育工作者一定要制定更加高效的教学方案。基于此，本文对如何在初中数学教学中提升学生的课堂参与感进行分析，仅供参考。

简介：摘要：在对大学生的责任感进行有效培养的时候，教师都需要先调研高校大学生社会责任感的现状，对于不同的大学生的社会责任感淡化的表现和原因，进行合理的分析，这样才能加大对于大学生的思想道德知识内容的教育，而且也能加强爱国主义和集体主义的教育，为学生营造良好的校园学习的氛围，这样才能在开展广泛的社会实践活动的时候，引导学生都进行积极有效的参与。所以在知行合一的教学背景下，教师都需要将不同的教学理念，进行合理有效的运用，因此，本文就知行合一背景下大学生责任感的培养方法，进行讨论，并提出指导建议。